人們認為插畫的技巧比創意更重要，所以很多人在插畫技巧上下了很大功夫。但我覺得插畫更重要的是體現自己的風格，提煉文字。所以插圖是文本的視覺表達。
插圖集
我們在生活中會看到各種各樣的插畫，有些看壹眼就忘了，但有些卻能給人留下非常深刻的印象。比如影視作品《魔戒》就很受大家的歡迎，但是《魔戒》的前身霍比特人在不同畫家的作品中呈現出不同的形象。1936年，托爾為霍比特人畫了壹幅插圖。從插圖中零散的線條可以看出畫家整潔得體的個性。但在1962中，霍比特人的新插圖體現了作者憂郁而聰明的形象。
二、如何畫好插畫
如果妳想畫壹幅好的插圖，妳必須註意兩個因素。首先是妳的繪畫能力。因為插畫是內容豐富的圖片，需要對文字有不同的看法，要有創意。因為只有妳的插畫足夠吸引人，才能讓觀眾喜歡。然後還有壹個因素就是提高對文案的理解。我們插畫的壹般來源是公司或者企業給妳文案，然後妳根據文案來畫。所以插畫的本質是向受眾解釋設計內容，所以妳必須有自己理解文案的能力。
第三，插圖的意義
現在插畫行業已經成為很多美術生喜歡的崗位。所以對於國家來說，插畫行業促進了國內的就業發展，對於普通老百姓來說，又多了壹個選擇自己喜歡行業的渠道。所以想要學好插畫，必須從兩個方面入手，即必須保持對文案的理解，具備突破和創新的能力。
11正確閱讀繪本的註意事項“繪本”是指以繪畫為主，少量文字的壹類書籍。繪本不僅可以講故事，學習知識，還可以幫助孩子構建精神世界，培養多元智能。以下是11正確閱讀繪本的註意事項，僅供參考，希望對妳有所幫助。
為什麽繪本需要大人讀給孩子聽？
成人閱讀是自主閱讀，而兒童不能足夠流利地閱讀或理解書面文字，因此不能自主閱讀。最好的閱讀方式是“耳朵×眼睛”，也就是親子閱讀。換句話說，讓孩子走進書的最重要的方法就是“給孩子讀”。
“耳朵”的“聽”對於孩子的語言和大腦的發育非常重要。在文字沒有產生的時候，人類文化的傳承主要是通過“聽”來進行的。兒童時期是語言發展的關鍵時期，語言在這個階段取得了驚人的發展。無論是口語還是書面語的積累，主要靠聽覺，聽覺也是人類掌握和運用語言的基礎。
兒童用耳朵聽大人的語音語言，用眼睛讀繪畫的語言，在兒童心中形成壹個立體的故事世界；兒童的聽覺通道和視覺通道同時開啟，相互融合，有利於兒童多通道感知能力的形成和發展。這種刺激對孩子的大腦(突觸連接)、想象力或聯想能力的發展非常重要。孩子用耳朵聽大人讀書，用眼睛看圖，是親子情感聯系的紐帶和橋梁，不僅有利於親密親子情感，也有利於孩子情感的發展，播下愛的種子；同時也可以把讀書和大人的關愛之情結合起來，把讀書和父母孩子溫暖的畫面結合起來，把讀書和美好的回憶結合起來，讓孩子愛上讀書。
繪本，沒有大人小孩閱讀，是沒有辦法生根發芽，形成永遠深刻的印象的。因為在* * *讀到的每壹個情境中，我們和我們的孩子所創造的* * *的經歷，只有我們和我們的孩子知道。所以，書壹定要大人讀給孩子聽。就算孩子會讀書，也要大人讀給孩子聽。0-8歲孩子最美的閱讀姿勢是，孩子坐在大人的懷裏，眼睛看著書頁上的圖片和文字，耳朵聽著大人閱讀的聲音。也就是親子閱讀。
從繪本的創作過程可以看出閱讀對孩子的重要性。
壹本繪本的寫作創作:大綱出來後，提高語言。第壹次打草稿的時候，要把所有的字砍掉10%。在妳的第二稿中刪減10%。接下來，大聲朗讀，並在朗讀時進行修改和編輯。妳吃完後可以把它收起來。壹周後，拿出來讓別人讀給妳聽。妳手裏應該有壹份復印件，這樣別人看的時候，妳就可以在凸點上做標記和修改。壹周後，拿出手稿，準備好錄音機。假設妳是給孩子讀這本書的家長，孩子很喜歡妳的故事。現在，大聲朗讀這個故事至少十遍，並把它錄在錄音機上。在妳跳過、漏掉或覺得累的地方做上標記，在妳讀到壹些妳感到厭煩的單詞時做上標記和修改。幾天後，請另壹個朋友大聲朗讀五遍，把他有磕磕絆絆或感到厭煩或困惑的地方都標記、刪除、刪除，直到語言完美為止，然後再檢查壹遍。
* * *閱讀註意事項:
1，每天堅持閱讀，閱讀習慣的養成是孩子的終身大事。
2.在閱讀的過程中，註意培養孩子愛惜書籍的習慣和對書籍的敬畏之心。
3.讓孩子在閱讀中感受到快樂和享受。舒適溫馨的環境，輕松的心情，親密的姿勢。
4、書要精讀，好書要多讀，壹定不能看壹遍就放下。
5.引導孩子看圖。很多家長和老師習慣用指著文字的方式給孩子讀書，這是閱讀繪本最大的誤區之壹，因為繪本裏的圖畫不僅僅是為了欣賞，更是另壹種語言和表達方式。要讓孩子從小掌握繪畫語言，就要養成讀圖的習慣，通過圖片理解故事，從繪本中表達故事。
6.摒棄功利目的。不要把早讀當成小學學習的提前開始。不要用繪本當教材。就0-6歲這壹具體發展階段而言，兒童大腦、認知和語言、情感、想象力和創造力、習慣和興趣、閱讀和審美情趣、心智和精神的發展遠比信息和知識的掌握重要。如果把孩子比作容器，0-6歲這個階段應該主要解決的是如何把容器本身變大的問題，而不是容器裏放多少東西的問題。
7.註意選擇的多樣性或多樣化。為孩子選擇不同題材、不同藝術風格、不同文化背景的作品。
8.註意朗讀的方法。根據故事情節情況，語音語調語速也有相應變化。但是，不要用誇張的表情，因為很容易讓孩子關註妳的表演，而忽略畫面的觀賞性。在朗讀的過程中，壹些不太容易理解的情節，可以用壹些口語來解釋，幫助孩子理解。但我們提倡照本宣科的方式，因為這樣，才能把大師的語言、情感、人生經歷傳達給孩子。
9.榜樣的作用。
10，幫孩子搭建自己的書架。讓孩子有自己的閱讀空間，讓孩子感受到“豐富”(精神)，培養與書籍的親密關系。讓孩子了解積累和收藏圖書的基本知識，了解圖書管理和分類。當然，也要帶孩子去圖書館、書店看書、買書，讓孩子真正和書交朋友。
11.營造分享交流的氛圍。同壹個社區的家庭、網絡社區或其他方式組織的家長，可以帶著孩子在野外、集體活動室、公園等地舉辦以讀書講故事為主題的活動，讓孩子享受讀書的樂趣，同時有好書分享交流，甚至可以建立家庭圖書館。這樣孩子就能感受到讀書有多重要，通過分享和交流，孩子的社會性也能得到充分的發展。
延伸閱讀:適合兒童閱讀的繪本推薦
這本書的五卷都別有風味。
適合閱讀年齡:3-6歲
好奇是孩子的天性。在孩子的初始階段，幾乎每個孩子都會對便便、大小便、放屁感到好奇，這可以幫助寶寶有主動學習的動力。正確對待孩子的好奇心，耐心呵護孩子的天性，是父母首先要學會的育兒技巧，這將在很大程度上決定孩子的探索能力、創造力、認知能力和邏輯能力，也會影響孩子的性格、習慣、愛好和人生態度。
《有味道的書》是壹套有趣的健康知識繪本，適合兒童閱讀。兒童對他們自己有氣味的身體排泄物非常感興趣，例如便便、屁、尿、汗等。，而且都喜歡仔細研究。這時候，引導孩子正確認識自己的物理現象就很重要了。這套書用幽默的語言告訴孩子這些生理現象，讓孩子在知識的潛移默化中，輕松了解這些生理現象的科學知識，形成良好的生活習慣。我推薦兒童讀物。
——張思萊教授是著名的兒科醫生和育兒專家。
我的野生動物朋友(全12卷)
適合閱讀年齡:5-12歲
這裏有妳想知道的關於野生動物的壹切:
包羅萬象的世界:這裏的動物在天上飛，在地上爬，在水裏遊。
生動的插圖:近500幅超大純手繪插圖完美呈現動物的每壹個細節。
科學嚴謹的體系:從體型、外貌、生活習慣、生活條件等方面。，全方位立體的介紹。
精彩感人瞬間:動物的家庭互動甚至大於人類的奉獻犧牲精神，特別感人。
神奇的傳說:流傳千年的神話、神話和傳說賦予了這些動物神秘的色彩。
市面上有很多關於野生動物知識的科普書籍。這套書的價值在於全面介紹動物，每本書都有深入講解。讀完這套書，孩子會對神秘的野生動物世界有壹個比較全面系統的了解。這套書獨特的插圖風格也容易吸引孩子。
——國家動物博物館科學館策劃總監張金碩
我掉進了吸塵器裏
適合閱讀年齡:3-10歲
首次推出帶有心智模型的兒童繪本，教導孩子面對逆境，理解情緒，擁抱生活。
根據故事內容，孩子可以根據自己的理解回答書後的問題，提供發散思維的機會。
100頁繪本！
大量豐富的細節和曲折的內容會牢牢地吸引住孩子的興趣。
如果年輕讀者經常遇到自己無法控制的事件，他們會在這只小飛蟲的故事中看到自己。
-出版商周刊
學會交朋友(全5冊)
適合閱讀年齡:3-6歲
孩子的性格有天生的因素，更重要的是後天培養的。事實證明，被好的繪本“餵養”的孩子，在嬰兒期就能獲得關鍵的社交技能，養成能最恰當地與人相處的良好品質，更快更好地適應和融入群體。
這套書是解決孩子交友過程中問題的最佳選擇。五本書，五個精彩的故事，把孩子帶進了壹個豐富、真實、可愛的“朋友世界”。這些故事告訴孩子，朋友是相互接納，是陪伴，是分享，是等待，是思念。
——小雨姐姐，北京電臺著名主持人。
不要和龍壹起喝下午茶:培養兒童安全意識繪本精選(共4冊)
適合閱讀年齡:3-6歲
讓孩子平安健康地成長，是每個父母的心願和責任。
然而，危險和意外在生活中是不可避免的。不能壹直守護孩子的父母如何教會孩子學會保護自己？如何告訴孩子要警惕陌生人？孩子在幼兒園被其他小朋友欺負怎麽辦？小孩子在水邊玩耍需要註意什麽？
增強兒童安全意識，培養自救互救能力，保護兒童健康成長，是全社會的共同責任。《送別龍下午茶》系列繪本內容貼近生活，通俗易懂，實用性和針對性強，適合兒童閱讀，可作為幼兒園和學校的培訓教材。
——國家消防科普教育基地
龍飛兄弟歷險記(共3卷)
適合閱讀年齡:2-8歲
《霍比特人》場景制作人插畫作品，集冒險、好奇、趣味於壹體，培養孩子的愛心、勇氣和智慧，是壹部AR互動酷玩冒險故事書，是新西蘭年度優秀兒童讀物。
在這個系列中，兩個黃頭發的小男孩經歷了壹系列跌宕起伏的冒險。奇幻的故事和奇幻的插圖可以激發孩子的閱讀興趣，配套的ARAPP可以讓孩子看到故事中的場景，亮點更加突出。
——《柯克書評》
月亮是奶酪做的嗎
適合閱讀年齡:3-6歲
又大又圓的月亮是奶酪做的嗎？
這是壹個基於孩子對世界的原始感知——吃的故事，能迅速激發孩子的興趣。
和朋友意見不合怎麽辦？
理性不響亮，無效的論據解決不了問題，只有找到證據才能說服對方。如果妳想知道月亮是奶酪做的還是石頭做的，齊新應該造壹個火箭飛到月球上去壹探究竟。這個懸疑、高潮、有趣的故事，可以培養孩子的想象力、創造力、感知力、溝通能力和實證精神。
兩只性格迥異的小老鼠，壹場勇敢而足智多謀的冒險。好奇心、勇氣、創造力以及這些品質是我們給孩子最好的禮物。
如果壹棵樹會說話
適合閱讀年齡:3-8歲
這不僅僅是壹本故事書！
每壹頁都有許多自然知識豐富的小標簽，與孩子互動學習地球上的生活方式:每天飛過門口的鳥叫什麽名字？街邊的白楊樹在向妳招手，趁著綠油油的螞蚱還在田邊聒噪，去認識壹下妳身邊的這些朋友吧！
大自然是我們的朋友。如果他們會說話，那該多有趣啊！從傾聽到表達，從風的傳遞到理解樹的語言。如果樹會說話，妳能理解嗎？
——央視少兒頻道總監侯敏
0-6歲是讀書的黃金階段，7-12歲是白銀階段，12歲是青銅階段。
從淺讀到深讀，有壹個循序漸進的過程。壹般來說，這種能力的基礎階段是在3-4歲的反復閱讀中逐漸形成的。如果家長能在反復閱讀階段引導和鼓勵孩子註意書中的各種細節，養成孩子專心學習壹本書、經常重溫壹本書的習慣，這個習慣就能讓孩子在小學階段自然而然地進入深度閱讀的大門。
但如果在該打基礎的時候沒有做好親子閱讀指導，直到孩子上了小學，淺閱讀的問題才越來越嚴重。那麽，當孩子已經形成了不良的閱讀習慣時，指導閱讀就會非常困難。
優秀的書籍猶如春雨，滋潤著孩子們的心靈，帶給他們充足的養分，養成良好的品格，培養健康的心靈。希望上面推薦的幾本好書可以帶孩子走進優秀繪本的世界，帶給他們壹個清涼的夏天！
如何評價電影《霍比特人》？《霍比特人》近乎完美，如夢如幻的美，令人難忘的銀幕風景，震撼有力的背景音樂，無縫的妝容和模特，再加上馬丁。弗裏曼等符合角色魅力的演員提醒妳我，這是壹部不容錯過的好電影。
鏈接:提取代碼:彈簧準備j369
《霍比特人》裏講的故事並不復雜。流離失所的矮人試圖奪回被龍占領的前王國。在向導的幫助下，他們找到了壹個安靜的霍比特人作為他們團隊的壹員。然而這個霍比特人對冒險壹無所知，只憑著額頭的熱情參與其中。於是，壹幅神奇世界的壯麗畫卷緩緩展現在我們面前。