這壹周，徐老師帶領我們參觀了漢字王國，讓我感受到了漢字的樂趣和神奇，了解了漢字悠久的文化歷史。
通過在漢字王國的旅行，我知道漢字是倉頡創造的。在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，從復雜到簡單。我知道我們不能讀或者寫錯別字，會鬧出很多笑話，造成很多不好的影響！就像《小錢抵千元》這篇文章，講的是烏魯木齊壹個面條廠廠長不小心把烏魯木齊寫成了壹只鳥，魯木奇，讓八萬塊錢的產品付之東流，變成了壹堆廢品。如果檢查人員和面條廠更仔細壹些，後果可能不會那麽嚴重，這也提醒我們在今後的學習中要非常小心，時刻提醒自己。祖國的男人是純潔的，給我印象最深的文字是《我愛妳，中國漢字》。通過學習，我知道了漢字不是死板的符號，而是有著獨特性格的精靈，太陽，月亮，光，重，哭，笑，深，這些都與漢字不同！是啊！當妳看到太陽時，妳可以感受到熱量和力量，而當妳看到月亮時，妳可以感受到美麗的光輝。淡淡的文字讓人覺得優雅...
漢字王國不僅和我成了好朋友，還教我猜漢字，編字謎。
不知不覺，越長越大，我的字也變得越漂亮越工整。回想起來，在學習寫作的過程中，我也有過很多坎坷。
從小我就喜歡看爸爸寫字。每當父親寫東西的時候，我都會坐在他旁邊。看著父親的筆尖在紙上飛舞，我覺得好神奇，好羨慕，心想:“這些字多有趣，多可愛，像精靈壹樣。”等我長大了，我要和那麽多像我父親壹樣的精靈做朋友。“於是，我開始拿起筆，學著父親寫字的樣子，在紙上畫畫。父母經常給我指導，教我壹些筆畫和字。
漸漸的，長大了，對漢字有了更深的理解。知道它是我們的祖先創造的，是中國的象征，我更喜歡寫作。我會經常寫壹些字給爸爸看。壹開始，我寫得不好。父親會教我怎麽握筆，怎麽寫筆畫，哪裏沒掌握好等等。所以，我會用壹張紙再寫壹遍，壹遍又壹遍，不會覺得無聊。有時候，我爸媽給我買字帖，我也會認真的臨摹。
慢慢地，我的手指被磨成了壹個又大又厚的繭，拿起筆就難受。我想過放棄。我可以看到漂亮的小漢字從我的筆下“蹦”出來，聽到別人的贊美。我又有動力了，於是更加努力的練習漢字。
然而，學習藝術的道路並不是壹帆風順的。隨著自己素養的提高，遇到的單詞越來越難，越來越復雜，被父母批評的也越來越多。但是，我並沒有因為喜歡漢字而放棄練習漢字。寫漢字可以給我帶來快樂，讓我發現很多新的東西。
現在，我的字也變好了，雖然比不上爸爸，但也還可以。我會繼續練字，因為我喜歡筆尖舞動的旋律，喜歡橫豎筆畫組成的精彩漢字。
我來自中國，我祖國的兒子，我以中國為榮，我以祖國成千上萬個精彩瑰麗的漢字為榮！
古人真的很聰明。他們用圖畫來表達文字，於是出現了更早的字體——象形文字。比如“山”，下面橫的是平的，豎的三個是三山；“月亮”像月亮壹樣彎曲；“水”中間的豎鉤是壹條河，左右兩邊的兩點是水波紋；“火”中間有柴火，上面兩點是火焰...中國的漢字潛移默化的記錄生活，妳不覺得很精彩嗎？
我們還有壹個華麗的認識詞:“武”，分家是“格”和“誌”。只是壹個腳趾，下面還有腳，說明人是帶著武器走的，表示征服或者展示武力。“人群”，由三個人組成，意思是人多。同樣，還有壹個“森林”。壹樹不成林，多樹成密林。“家”字上面有房子，下面有豬。在古代，大部分人都在家裏養豬，所以用“家”字來表示我們的“家”。“明”字由“日”和“月”組成，日月之光照耀，當然是明亮的意思。“男”字由“田”和“力”組成，因為古代的男人主要在田裏勞動，所以是男人的意思。“休”由“人”和“木”組成，意思是壹個人靠在壹棵樹上休息。另外，“歪”字由“不”和“正”組成，“塵”字由“小”和“土”組成...這真是壹種生動的造詞方式。壹句話就像講壹個道理和壹個故事壹樣精彩有趣！
中國不僅有象形和綜合，還有能指和象形，真的很奇妙。
中國的文化博大精深，我愛中國的文字。我願徜徉在方塊字的海洋中，認真學習國學，成為壹個學識淵博、悟性超群的新青年。
漢字是我們國家的特色。很久以前，中國就出現了刻在龜甲上的甲骨文。這壹發現震驚了中國和全世界，中國為此感到驕傲。
我們辦的學生也要學漢字，所以大家壹起忙。我們有些人經營自己的小報，有些人在網上查找信息。我呢，和壹些同學壹樣做ppt。做ppt太過分了。壹放學，我就馬不停蹄地沖回家，打開電腦完成今天的作業。我上網找了很多關於圖片中文字的ppt模板。我把它們抄下來，打開ppt，插入圖片。壹個亮眼的ppt背景出來了，我壹下子變得很興奮。然後我壹頭紮進了壹個新的環節。我在網上找到了很多關於單詞的信息。我壹行壹行的看，選了壹些我覺得比較好的手勢，抄下來貼在ppt裏。ppt圖片跳出屏幕，跳到我面前。最後我給他們弄了幾招，學單詞的ppt就成了。
我瀏覽了壹下我的ppt，裏面包含了很多信息。我又看了看。有文字的起源，有漢字的悠久歷史，有文字的用處，有對聯的知識，還有壹些爆笑的笑話。真的又讓我大開眼界了。
寫作的妙處遠不止於此。古代書法家為了練就壹手好字付出了很多努力，有的甚至用壹生去追求書寫的最高境界。
的確，中國歷史悠久，這是我們中國人不能忘記的。曾經有人建議把中文改成字母，但是他的想法是錯誤的。中國字是不可替代的。我們壹定要學好漢字，寫好漢字，用好漢字！
在幾千年的漢字使用過程中，為了記錄語言和相互交流，人們不斷改進漢字的書寫形式。從甲骨文到現在，楷書的發展經歷了早期甲骨文、金文、篆書(均指小篆)、隸書、楷書五個階段。
現在我已經進入了漢字的王國，成就了壹番事業，成為了那裏的知名醫生。我還有幾個助手，即壹本字典、壹塊橡皮和壹支鉛筆。有壹次他又來找我，頭感覺不舒服。我在白豹詞典裏查了壹下，原來裏面多了壹個點，成了壹個“叉”。我用鉛筆和橡皮擦把它改了。哎呀，這並不難感覺到。我從來不收醫藥費，我也告訴他小心以後別人又寫錯了。
這就是我名字的由來，我成了名醫。
還有壹次，“兔子”來找我，說它的尾巴壹夜不見了。我仔細壹看，原來少了“兔”字，就讓別人寫成免費。我壹加，它立馬長了壹條尾巴，很開心。
突然“大叔”來了，說它頭上有天線，有腫瘤，嚇了我壹跳。乍壹看沒那麽嚇人，但是寫的是“大叔”，卻不是壹個字，只好住院了。不到三天，我終於發現了問題。原來加了“叔”字，我用橡皮擦把豎道擦掉，又是。
我壹出門看到人家“咳得很急”、“以帽取人”、“品天下酒”，我就壹壹糾正。
但是人家說這是生意，我完全不懂。然後我就明白了，漢字是用來給自己的商品做廣告的，但是這樣會把人引入歧途。久而久之，人們可能會忘記漢字的正確用法。
時間久了，人們對廣告成語的使用並沒有停止，反而呈上升趨勢。所以銷量也變得越來越多。文字在讓他們獲得更多金錢的同時，實際上卻失去了更多值得珍惜的東西。
我明白壹個道理:千萬不要寫錯別字，否則會給生活帶來很多麻煩。
中國的漢字歷史悠久，從最初的甲骨文到現在的文字，音、形、義各方面，完美結合。
漢字已經成功融入中華兒女的智慧，成為中國人的驕傲和自豪！橫線是單詞；壹橫壹縱是壹個字；壹橫壹豎壹左壹個si另壹個字。這簡單的壹筆構成了千千成千上萬的漢字，並賦予它們豐富的含義和獨特的魅力。雖然每個漢字都是由橫、豎、左、右等簡單筆畫組成，但這些漢字的含義是不同的。每當妳看這些漢字的時候，妳都會覺得這些漢字壹定有自己獨特的性格，比如:“Xi”這個詞總是讓人發笑；“怒”字總是讓人的心無法平靜；“愁”字總讓人皺眉；“樂”永遠是幸福的微笑；“無憂無慮”這個詞出現後，我的心仿佛不再被禁錮，像壹只掙脫枷鎖的小鳥，在天空中自由飛翔…
每壹個漢字都是中華兒女智慧的結晶。它不僅音節響亮，形體完美，而且寓意深刻。在漢字裏，只要說錯壹句，就會變成笑話。記得有壹次，好像是二年級的時候。我寫傘這個字的時候，總喜歡寫豎鉤。於是我被老師叫到辦公室。老師對我說:“曾倩，妳把傘字下面的豎寫成了豎鉤。要不要造壹把‘新傘’？”當時聽到老師說這句話，我才意識到自己的錯誤，感到慚愧，所以我們中國漢字壹定要壹個壹個認真寫！想必大家都看過漢語橋吧！在這個節目中，壹些外國人漢語說得很好。我真的很驚訝，連外國人都能說壹口流利的語言。我們呢？所以，如果我長大後是語文老師，我會要求學生寫方方正正的漢字，說地道的漢語。
相信在不久的將來，全世界都能聽到外國人說中文！
今天是星期五，我們班舉行了壹次語文聽寫大會。
早上，老師對我們說:“中午我們班要開語文聽寫大會。”同學們聽了這些，都很緊張，很緊張。回家後，大家認真復習了幾遍，為漢字聽寫大會做準備。
很快，到了中午，學生們陸續來到學校。向妳的好朋友傾訴妳的恐懼和緊張。開始上課了，大家都比較緊張。我們的第壹節課是寫作。馬上就要下課了。
漢字聽寫大會開始了，同學們突然緊張起來。老師把我們分成八組，每組七個人。我在第壹排，先聽寫。我帶著我的團隊對我的希望登上了領獎臺。當時腿都抖了，心裏很緊張。輪到我了。老師念過壹句話，陡峭就是高聳陡峭的意思。老師沒說什麽，我就寫了帥，漂亮，帥。老師問同學:“她寫的對嗎？”學生說:“沒有”我頓時郁悶了，老師卻說:“她寫的也對。”我的心壹下子平靜了很多，心想:畢竟我為我們這個團體做出了貢獻，讓我們離勝利更近了壹步。有了這次經歷，我不再害怕，壹次次聽寫依然沒有錯誤。
唉！好景不長，沒過多久又來找我了。有壹次老師看殯儀館，我突然忘了怎麽寫殯儀館的葬禮，以酒店客人的身份寫了。所以我下去了。下去後，我看了看語文書，對自己很失望。為什麽我寫錯了？這應該是我不太認真吧！我準備認輸了。
沒多久漢字聽寫大會就結束了，我很難過，因為漢字聽寫大會很好玩，對我們很有益。
漢字聽寫大會是壹個很有挑戰性的遊戲。我真的希望有更多這樣有趣的活動。
漢字傳承了四千多年。它似乎有著巨大的魅力，讓我對它壹見鐘情。
不是嗎？我寫作文的時候，總覺得它們不是呆板的符號，而是活潑的精靈。妳看，每個字都有不同的魅力。看到“熱”會覺得滿滿的暑氣，看到“冷”會覺得冷。“快樂”使人放松，
“悲傷”讓人壹下子無精打采。這些可愛的小精靈和我們多麽相似。他們都有喜怒哀樂，都有和我們人類壹樣的行動。他們跳著跳著，組成了壹篇美麗的文章。在書法家的筆下，它們是多麽的華麗:它們像山峰壹樣挺拔，像大海壹樣遼闊，像流水壹樣美麗，或者像松樹壹樣威武...他們有壹種力量，帶妳進入夢想的舞蹈舞臺，讓妳自由飛翔。
我們不得不依靠漢字來交流和書寫。如果沒有漢字，我們的生活會多麽無聊。不用寫字就能交流是多麽痛苦的事情啊！有了漢字，我們的生活將變得豐富多彩，我們可以看報紙，寫作等等。沒有漢字就不會再有苦惱。
漢字也分為許多字體:古老的是小篆和李殊。流暢自然的是行書。端莊大方的是楷書，還有鳳舞龍舞的草書。這些字體帶來的視覺感受，讓我佩服祖先創造的漢字的神奇。這麽好看的漢字為什麽誘惑不了我？當我寫作的時候，我常常沈迷於這些可愛的精靈。
漢字的魅力吸引著越來越多的外國人學習漢字，有學者稱漢字為中國的第五大發明！這是多麽至高無上的榮譽啊！漢字，我無限熱愛的漢字，妳真是當之無愧的中華瑰寶！
第壹次遇到男人是在小學。漢字伴隨我成長。
漢字不是死板的符號，而是有著不同魅力的精靈。看啊。“春”字，可以讓妳想象花的美景；“秋”這個字，乍壹看似乎獲得了豐碩的果實。“陽光”這個詞讓人覺得溫暖，而“雨”這個詞卻很淒涼。“藍天”讓妳感受天空的魅力，沁人心脾，“白雲”讓妳的心像吃了棉花糖壹樣甜。“花花草草”這個詞壹定會讓妳感到輕松愉快。《鳥》將帶妳進入美麗的歌唱王國。“輕”這個詞讓人覺得飄。當妳寫下“天地”二字時，不禁為盤古的創造感到自豪，感受天地賜予我們的生命之源。在書法家的作品中，這些由橫縱筆畫和筆畫組合而成的奇妙漢字，如鳳舞龍飛，如排兵布陣，如龍蛇盤繞，如雄鷹挺立.....漢字本身就有壹種智慧，有壹個屬於自己的王國，如壹群可愛的精靈，在那裏妳可以自由的飛翔奔跑，自由的享受自己的快樂，輕松的舒展身體，自由自在。在人類歷史長河中，沒有壹個民族擁有中華民族如此豐富的書法瑰寶！
而且我覺得漢字不能被世界拋棄，因為有些人認為社會已經進入科技化，妳想要的任何字都可以用電腦打出來，不用花大力氣學漢字，漢字已經落伍了。而我認為:漢字是從古至今傳世的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，無異於扼殺了漢字兩千多年的歷史生命。
通過漢字，我們的子孫都知道了中國的千年形勢，了解了東方巨龍的深刻內涵。在這裏，我想對妳說:“我們應該熱愛漢字，讓它繼續流傳下去，而不是讓它失傳。所以壹定要好好學習，讓漢字創下更好的記錄！”
螢火蟲迷戀夏夜。我對男人比對螢火蟲更著迷。
漢字構成10我們是迄今為止使用時間最長的漢字，也是古代各種大門記體系中唯壹流傳至今的漢字。漢字是中國歷代主要的官方文字。
那麽我們是怎麽到這裏的呢？傳說在先秦時期，壹個叫倉頡的人創造了我們。他根據各種飛禽走獸的特點，應用器物創造了我們。後來我們在生活中被越來越廣泛的使用。
起初，我們只是利用刻在龜甲或動物骨頭上的圖案來占蔔。那時候我們的孩子叫甲骨文。後來，在商周時期，我們被刻在青銅器上，被稱為金文和鐘鼎文。在春秋戰國時期，我們被刻在石鼓上，這被稱為石鼓文和大篆。秦始皇統壹中國後，我們逐漸成為小篆，也叫秦篆，受到很多書法家的青睞。後來我們變成了隸書、楷書、草書，最後演變成了現代行書。許多著名書法家的作品都是用線條書寫的，比如王羲之和他的兒子王獻之。
人們離不開我們，大街小巷、書報上都能找到我們的身影。我們主要用來做筆記，交流等等。我們的魅力不小，能讓人在不同的字裏行間感受到不同的情緒和意義。
我們是漢字，我們是中國的驕傲。
許多詩人用我們寫詩，逐字逐句的詩句透露出作者獨特的感情，如李白的“舉頭望去，發現是月色，再往下沈，我忽然想到了家。”這首詩表達了作者的思鄉之情。因為我們，作者的作品才會被後人流傳，永存。
我們是中國漢字，迷人的中國漢字！
六年級作文漢字11看了中國知識百科上的漢字妙解，覺得很有意思，只好連連答應。
先來看看“銷”的妙解:咬壹口，咬壹口，再咬壹口怎麽樣？很好吃。嘗壹個東西，不能從表面看。那是很淺的壹口。再深入壹點，再咬壹口。要想徹底品嘗，壹定要吃第三口，這樣才能真正搞清楚味道。美食如此，文章也是如此。有壹次做了壹道閱讀題，看了壹遍，不太懂。於是我讀了幾遍，意思就清楚了。我能理解這篇文章的內涵。我繼續讀了壹遍，終於弄明白了這篇文章真正想表達的是什麽。真的是百讀不厭，意義不言而喻。
看到“麻煩”這個詞，我不禁想起不久前發生的壹件事。因為壹點小爭吵，兩個男同學誰也不讓，最後居然扭打在壹起，野蠻地撕扯起來，讓我們目瞪口呆。最後兩個人身上都是紅色的抓痕。在壹起六年的同學，同根生，急什麽？妳看，挑釁，引發糾紛，多“壹半”就要付出“血”的代價。
“孝”字是不是指兒子把老的背在背上？對了，還有壹種解釋:老年人永遠在晚輩面前！孝順是我們中華民族的傳統美德。按照現在的情況，壹定要有壹顆感恩的心。我不是吹牛，我家就是這樣。幾乎每天晚上，爸爸都會給爺爺奶奶打電話問好。有時候我和我姐搶話筒，跟他們爭幾句寒暄。雖然這些話有點老生常談:“妳好嗎？妳吃過了嗎？妳在幹什麽？”但在我聽來很溫暖。每個周末，我們都去看望爺爺奶奶，買壹些水果和蔬菜，給他們做壹桌子好吃的菜。全家人正在吃團圓飯。好溫暖啊！晚飯後，媽媽趕著和奶奶壹起洗東西，我們和她聊起了家。真的很熱鬧！
壹個漢字就能讓人悟出道理，對漢字的奇妙理解真的很有趣！
漢字作文12我們的生活中離不開漢字，漢字隨處可見。漢字已經成為我生活中不可或缺的東西。
我剛3歲的時候，我媽就開始叫我學漢字，還給我買了很多家裏的水果圖。我媽耐心地教我學漢字，我卻在想:“這些正方形的圖形真的很重要嗎？”這太無聊了！我有點舍不得。長大了，老師教我們讀書的時候，覺得自己讀書聽起來好聽，寫起來方便。我也對漢字產生了興趣。
記得初三開始寫英語單詞的時候，寫的字很難看，英語很亂。如果很多單詞連在壹起，就會密密麻麻，讓人眼花繚亂，但漢語就不壹樣了。大師筆下的漢字，猶如變幻無窮的精靈，或挺拔如峰，或清澈如溪，或浩瀚如海。
漢字的美在於外形，每個字都有不同的韻味:“明是由月亮和太陽兩個形象字組成的會意字，太陽父和月亮兄在壹起，雷。下雪了。霜是形聲字，同樣富有想象力的詞都與雨有關，“笑”字歡快；哭第壹眼看起來像眼淚；給人壹種漂浮感；太陽讓妳感受到熱量和力量...它們瞬間去想象，然後從想象中流出，只在記憶中留下回味。多麽可愛的壹群精靈啊！據統計，地球上使用漢字的人約有14億，占世界的26%。中國的方塊字可以消化各種外來的新創造，中國的漢字充滿了無限的青春。我們中國的漢字會越來越被世界珍惜。
我愛中國的漢字，因為他有壹個字的海洋，讓人在熟悉之後尋求新的組合和創造是如此的寬廣和簡單。我愛妳們中國的漢字，因為妳們是我思考和交流所依賴的中國漢字。我愛中國的漢字，是因為在世界的字林中，中國的漢字用方塊字培育了五千年的歷史。文化維系著統壹大國的存在。
啊！我愛中國的漢字！
作文13六年級的漢字在壹張潔白無瑕的紙上，密密麻麻地印著壹只只小螞蟻。妳可能會問:這些小螞蟻是什麽？其實遠在天邊，近在眼前，這些小螞蟻就是我們生活中最常見的接觸，我們中國人以漢字為榮。
漢字在中國有著悠久的歷史，見證和記錄了我們博大精深的中國文化。漢字，即使被時間沖刷，也永遠不會枯竭，因為隨著時間的流逝，漢字早已牢牢紮根於我們的身心。是啊！壹個遠道而來的遊子，只要看到這個博大精深的漢字，就會勾起他對家鄉的懷念；只要看到這個方方正正的漢字，妳就會在心裏記住我們的祖國；只要看到這個帶有中國習俗的漢字，我們就永遠不會忘記祖國養育我們的恩情！
漢字從古至今壹直在變化著形狀，形狀千奇百怪，變化多端——灑脫的甲骨文、遒勁的碑文、整齊劃壹的小碼、斷筆的楷書...雖然這些漢字經常改變形狀，但它們都是中國人智慧的結晶。
作為中國人，我們應該好好練習中國漢字。書法不僅是我們國家的象征，也是世界上最重要和最美麗的藝術品。書法是中國不可或缺的壹部分。
漢字是我們中國民族智慧的結晶。我們要珍惜它們，把這美好的中華文化傳承下去，讓漢字這顆耀眼的明星在這浩瀚的宇宙中永遠閃耀！