行走的動作
1.1949年9月底的壹個晚上，有壹個高大的中國人很快踏上了壹艘開往法國的船。當他穿過英國小峽谷的迷霧，迎著海風走上甲板時，看得出他的腳步穩健而矯健；他每壹步的跨度始終是0.85米——這是他多年地質工作和長期野外考察養成的習慣。他平時走的每壹步，其實都成了丈量大地、計算巖層間距離的尺子。
2.十字路口有壹個老婦人，微微駝背，身材肥胖，撐著傘艱難地走在空曠的路上。風夾著大雨向我撲來，她用力向前彎腰，抓住傘，後退半步，搖搖晃晃地向前走。
3.壹群傣族姑娘肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身筒裙在風中搖曳。她們的身材那麽苗條，腳步那麽輕盈，舉止那麽大方，仿佛壹群美麗的仙女從天而降。
4、《鈴鈴》，下班了。我哥立馬關了機床，大步走到頭旁邊的水裏。瞬間，那雙沾滿油汙的“黑手”變白了。他三步來到車棚，發動了“飛鴿”。他左腳壹踩自行車踏板，右大腿跨過坐墊，屁股還沒坐穩，就猛地壹蹬車，“飛鴿”沖出廠門，揚長而去。
跑的動作
1，小夥子跑的不錯，已經從起跑沖刺到了勻速跑的路上。他像小馬壹樣昂首狂奔:步幅勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。
2.宣石腳步均勻，雙臂前後擺動，腳步越來越快，身體前傾仿佛要摔倒，掙紮著快速向前奔跑。跑到終點，她昂起頭，挺起胸，終於獲得了第壹名。
3.郎平排球生涯的第壹次冬訓，教練們就開始給郎平“小竈”。長跑——郎平繞著400米跑道跑了壹圈又壹圈...頭都腫了，胸口疼，腿都擡不起來。停下來？不要！大腦明確給出指令，步驟繼續前進...汗水已經把頭發打濕成壹綹壹綹的，汗水從額頭流到嘴裏，又苦又澀。我多想立刻躺在跑道上，伸開四肢放松壹下！突然，壹個詭異的笑容爬上了她的嘴角——她突然想起，小時候總盼著能再嘗壹次跳不起來的滋味，現在真的嘗到了，又苦又澀。
槍聲壹響，兩個女孩像箭壹樣向前沖去。它們的動作協調有力，在冰面上輕快地飛翔，就像兩只緊貼地面飛翔的燕子，妳追我趕互不相讓。最後，在教練和觀眾的熱情歡呼下，他們幾乎同時旋風般沖過了終點線。
手部動作
1，我剛翻開課本，突然看到玻璃板下面有壹張圖。“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫出來。”我心想，打開畫，拿起畫筆，三下五除二，勾掉壹只鹿。但是，因為我沒有仔細觀察，我把鹿頭畫成了小孩的頭。有多少不美！抹掉重畫，但又向右畫了。我只好在紙的左邊畫了另壹只在河裏遊泳的鴨子，還“扭”了壹下小鹿的頭，讓它看著鴨子。我已經畫完了，真的很好。
2.五年級的時候，我加入了壹個書法興趣小組。在導師的指導下，我第壹次拿起蘸了黑汁的畫筆。按照導師的指示:食指和中指貼在筆筒外面，無名指和小指貼在筆筒裏面。我壹條壹條認真寫。壹個點，壹個水平，壹個垂直，壹個si。但不像話。明明是三歲小孩畫的。壹點，是濃濃的墨團；壹橫，蜿蜒如小蛇；壹個垂直的，但在藝術上像大象的腿和腳壹樣粗；壹巴掌就更離譜了，像是早就報廢的光頭掃帚。我看著我的“傑作”笑了。這些筆畫參差不齊，筆畫也不對稱，更不用說架子結構了。但導師說:“寫得好！看來妳前途無量。如果妳努力練習，妳將來會成功的。”
3.只見壹個男同學走上臺來，靜靜地攤開壹卷白紙，舉起壹支盛滿濃墨的毛筆，稍作沈思，像鳳凰壹樣壹邊飛翔壹邊作畫。隨著畫筆的不斷出血，壹匹栩栩如生的馬出現在畫紙上。它昂首挺胸，勇往直前，顯示出壹種不可抗拒的力量。
4.討厭的“臭大姐”，這麽沒人管，是不是想毀了我的實驗？我用手指重重地彈了壹下。誰知它沒有彈開，卻惹怒了這個“臭大姐”，它立刻散發出壹股難聞的氣味，讓我捂著鼻子跑回了屋裏。
房間裏很安靜，只有電視在響。爸爸突然壹揮手抓住了桌角。“叭”的壹聲，桌子上拍了壹下，碗、盤、筷子都跳了起來，桌角的玻璃杯掉在地上摔碎了。
6.壹手拿著小榛子，壹手拿著沈甸甸的鉗子，直視榛子。鉗子掉的慢，但是經常會打到壹邊。不壹會兒，他們的手被砸了好幾次。她臉上露出痛苦的表情。
7.徐老師教我們語文。她每天都用靈巧的雙手握著粉筆，在黑板上認真地壹筆壹劃地寫著。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的筆跡。
8.海濤找到麻雀窩後，把手電筒插在腰間，吐了口唾沫在手上，爬了上去。爬到麻雀窩前，他低著頭對我們說:“餵，妳們看仔細了，準備抓麻雀！””說完，就站在另壹根樹枝上，直起身來。沒想到，麻雀的頭撞到了麻雀窩，嚇了壹跳。窩裏傳來壹陣蠕動的聲音，然後幾只麻雀拼命地沖了出來。海濤急了，伸手抓了壹個。他用手電往窩裏照了照，只剩壹個了，可能是擠不出來，唧唧喳喳的。海濤伸手又抓了壹個。他把它放在塑料袋裏，扔在小胖面前。小胖高興地把它撿起來，從袋子裏拿出麻雀，看著它拍打著翅膀。他開心的叫道，“好好玩，好好玩……”
9.我屏住呼吸，雙手彎成弧形，慢慢靠近，然後向前猛撲，迅速扣住雙手。哈哈，看看妳要去哪裏！婷婷也蹲下來看。我慢慢放開了手，唉，我手裏只有螞蚱躺過的草。“怎麽了？我清楚地看到這個躺在這裏。”表哥說:“螞蚱跳出來，妳沒註意到。不，它就在那裏。”我朝表哥手指的方向看去，蚱蜢就在那裏。我又跑過壹個按鈕，嘿，我又跑了。我看了看周圍的草，啊，它就藏在我的腳下。我盯著它，輕輕蹲下，突然雙手扣在離螞蚱約10 cm的高度。“知道了，知道了！”我高興得表哥興奮地圍著我跳舞。
10，明明哼唱著，走在田間。突然，傳來“咕咕”的叫聲。順著聲音望去，只見壹只小杜鵑在地毯般的草地上跳躍。明明非常高興。他屏住呼吸，貓蹲下身子，躡手躡腳地靠近小布谷鳥。他雙手成半圓形，猛撲過去！明明抓住了這只小杜鵑。啊！這只小布谷鳥真漂亮。雖然它的羽毛還沒有長出，但它珍珠般的眼睛卻很聰明。明明愛憐地撫摸著小布谷鳥柔軟的羽毛。
11.我非常小心地把雙手彎成弧形，然後指向壹個按鈕。果果很敏感，壹下子跳到了地上。我又用手扣上了。沒有扣上，反而被果果狠狠咬了壹口。我“急中生智”，從頭上抓起帽子，然後小心翼翼地扣在地上...
12，他發現池塘邊的狗尾草上停著壹只紅蜻蜓。我看到我弟弟在盯著，貓弓著背，身體前傾，非常緩慢地向前移動。突然，他伸手用兩根手指抓住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙紮，我弟弟高興得又蹦又跳。他用壹根細線系住蜻蜓的長尾，壹只手抓住細線的另壹端，放開蜻蜓，它就飛了起來。他和蜻蜓壹起飛，壹邊飛壹邊喊:“我飛了，我飛了。”
13，我對此很不服氣，也和他壹樣爬上了樹。沒想到我們女生體力差，就爬了壹尺多。手壹松，腳壹滑，撲通壹聲滑了下去。然而，我並沒有灰心，而是想到了壹個比爬樹摘枇杷更巧妙的辦法:我讓林麗麗帶壹根長竹竿，小紅帶壹把木叉回家。我把木叉綁在竹竿上，用手舉起，在枇杷樹枝上扭了壹下，只聽壹聲，壹串枇杷掉了下來。我把枇杷給了小姐姐們，她們壹邊吃壹邊笑。我真的很開心！
14，三爺真的是種瓜高手。妳看他慢慢穿梭在瓜田裏，采摘好瓜。看，他用手輕輕舉起壹個黃綠色的大西瓜，用手拍拍，用指尖碰壹下，再用食指和中指有節奏地敲壹下，瓜發出“砰”的壹聲。他滿意地點點頭，用手捏了捏瓜柄，瓜離開了藤蔓。他把甜瓜放在籃子裏。他臉上帶著笑容，微張的嘴巴露出殘缺的牙齒。然後，再炒其他瓜。
15.每個星期天的早晨，美妙的小提琴音樂總是從我的窗口傳來。這旋律時而鏗鏘，時而優美抒情；有時像鳥兒在合唱，有時像松樹在咆哮。雲不飄。那只鳥停止了飛行。白貓不玩了，朋友們也不玩遊戲了。他們都靜靜地聽我彈鋼琴。玩的時候，我幻想著祖國更美好的未來...當我長大後，每次從銀燕的駕駛艙回來，拉小提琴真的很有趣！
16，對，槐花很香。花兒開得最旺盛的時候，也是花兒最香的時候。這個時候，我們村幾乎所有的朋友都去摘槐樹吃。男生像猴子壹樣爬樹，玩得很開心，而我們女生不會爬樹，只好從矮槐樹上摘些花。只聽見壹聲:“我找到壹棵小槐樹！”“大家圍在壹起，用鼻子聞聞樹上的花，然後用手摸摸，最後小心翼翼地摘下兩三朵花，放在嘴裏嚼著。壹股甜甜的香味淹沒了全身。有的姑娘還摘下壹串戴在頭上，核花的香味熏得辮子發香。
17，我來到壹株大荷花前，停下腳步，抓起荷花拔了出來，可是荷花的柄上長滿了小刺。用力壹推，手就疼，手心馬上出現很多小紅點。我用盡力氣也拔不出來。我急中生智，抓起蚌殼，把鋒利的邊緣對準葉柄，磨了起來。不壹會兒，蓮花就被我們撞倒了。我捧著這勝利的果實，心中充滿喜悅。
18，我又給爺爺梳了壹次頭，學著給媽媽梳頭發，用木梳劃了壹圈，挑了壹條彎彎的路，給爺爺紮了辮子。爺爺的頭發已經花白了，我覺得爺爺紮著我的頭發真的很可愛。我小心翼翼地紮著，不知怎麽弄疼了我爺爺的頭發。爺爺哭了，我哄著說:“好爺爺忍忍就好了。”爺爺真的忍受了我的擺布。爺爺的辮子終於紮好了，鮮紅的頭繩緊緊纏繞，辮子從頭頂彎曲，真的很像舞臺上的小醜。很有意思。
19.吃完早飯，小英拿著水杯來到院子裏的水池邊。她打開水龍頭，喝了壹杯水。然後，她喝了壹口水，緊閉雙唇，擡起頭，漱口。
19，坐了這麽久，為什麽理發師還沒開始剪頭發？只見她壹會兒拿著剪刀，壹會兒放著瓶子和梳子，壹會兒從不同的角度看著我的發型。她多忙啊！他看起來壹點也不像壹個理發師，而更像壹個正準備雕刻壹些傑作的偉大藝術家。唉！無聊得要命，眼睛不再盯著忙碌的理發師，而是盯著窗外的風景。
20.這學期開學不久，我媽對我說:“進士，妳上初二了，長高了。我給妳再織壹件毛衣。”我高興得跳起來說:“媽媽，妳真好。”我媽每天下班回來，做完其他家務，就開始給我織毛衣。我看見她右手拿著針，她不停地向前向左戳，挑著從左手針到右手針的所有線。這個動作難以形容。過了壹會兒，左手的針空了，媽媽把空針換到右手繼續織。我看到線團慢慢變小，壹個用完了，又換了壹個。
21.過了幾天，發現婆婆每天都在縫針縫壹雙棉鞋。她戴著老花鏡，右手拿著針，左手拿著麻繩，用力氣撐著厚厚的鞋底。雖然家裏門窗緊閉，但我還是覺得異常寒冷。把手放在口袋裏，不想拿出來。婆婆還是壹件壹件仔細縫。她縫了幾針搓搓手，把手放在嘴上，呼吸。很暖和，而且縫好了。
22.泡了壹會兒，我媽就開始給我揉。她先輕輕地揉了揉我的脖子和胳膊，然後揉了揉我的背、胸和腿...我母親小心翼翼地擦著它們，從不放過任何壹點泥巴。起初盆裏的水是清澈的，後來逐漸變得渾濁，最後連盆底都看不清楚了。我全身都洗了，我媽用半盆清水給我洗。
身體運動
1，“哄”的壹聲，三扇門瞬間被包圍。人們吵吵鬧鬧，推推搡搡，亂成壹團。我也被擠在湖中央。我只是覺得呼吸困難。我沒辦法。壹個小夥子帶頭，身體被擠成了兩半。
2.媽媽說:“來，我背妳。”他撲倒在我背上。躺在她的背上，我感到溫暖舒適。母親彎下腰，壹步壹步往前走，不壹會兒就開始喘粗氣，頭上冒著熱氣。
3.文麗用力把腳往雪裏壹蹬，那頭卡在了空中。在慣性的幫助下，我彎下腿往下壓，壹頭就倒了。
下班回來經過三樓的時候，看到壹個黑影壹閃而過。樓道裏沒有燈，所以我看不清楚。只見黑影閃到王爺爺家門口，把什麽東西放在門前。哇，原來是個孩子！我真想抓住那個人，但他躲在我身後。
5.她壹看到洗衣臺，就爬了兩三次，驕傲地對我說:“來背我吧！”我剛走到她身邊，她就撲到我懷裏。我被往後甩了幾步，差點摔倒在地，但她還在我脖子上掛著笑。
6、紅燈擋了路，車砰的壹聲緊急剎車，車上的人壹起前傾。壹個四十多歲的中年婦女，背著壹個沈甸甸的旅行包，懷裏抱著壹個兩三歲的小男孩，因為沒辦法，踉踉蹌蹌地走向壹個列車員。
7.她的身體抖得很厲害，幾乎站不穩。突然，她重重地摔進了草叢裏，手被草刺劃破了，鮮血流了下來。
8.陳曉穿著壹雙釘鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他深吸壹口氣，盯著面前高高的橫桿，然後邁出堅定有力的步伐。
9.看到溜冰場上的人在滑來滑去，我心裏壹動，趕緊穿上溜冰鞋上場。前幾步，有些冷清，轉了幾圈就恢復正常了。我又向前滑，左轉彎，右轉彎，突然停住，向後滑...壹個和我差不多大的孩子，像我第壹次進溜冰場壹樣，跌跌撞撞，跌跌撞撞；擺動，壹個屁股蹲。
10，滿Xi兄弟脫掉涼鞋，飛快地爬上壹棵大杏樹。他的動作像只猴子，幾下就爬了上去。他坐在樹枝上向我們招手，而那個小胖子，不知道是太胖了還是怎麽的，就是爬不起來。幾個人終於把他推了上去，剛爬到壹半，他的手松開了。“砰！
11.每天壹有空，爸爸就讓我教他轉呼啦圈。我反復給他看圈，來回擺動，壹邊扭壹邊說:“嗯，就像跳舞壹樣，腰部要扭，臀部要擺動均勻。盡量使身體轉動的頻率與圓圈轉動的頻率壹致，這樣圓圈就不會脫落。”
爸爸跟我壹樣扭的，但是很醜，所以不合法。我越看越覺得不對勁。我壹急，就決定用笨辦法教。我伸手摟住他的腰，像磨盤壹樣搖著。抖啊抖，我忍不住扭。壹個胖壹個瘦，壹個高壹個矮。我們累得像是從水裏撈出來的，身上都是濕濕的，汗涔涔的。
別告訴我，這個方法真的很有效，爸爸甚至可以繞著圈走。我站在“管教”的壹邊:“快找感覺，找到感覺妳就學會了。”只見父親壹邊傳達，壹邊瞇著眼睛，咧著嘴笑，壹副真的在找感情的樣子...
12，門開了，父親搖搖晃晃地進來，手裏舉著瓶子說:“我——砸——壹年的煤油。”媽媽接過瓶子，看到裏面只有壹個半煤油。爸爸頭重腳輕，從壹個地方晃到另壹個地方，酒精刺激。我和媽媽扶著他，他推開我們，壹步壹步搖搖晃晃地給動物們添草。爸爸去了牲口棚，抱著驢脖子哼著什麽。
13，笑笑還不會說話。我們給他買了壹堆氣球掛在房子裏。當氣球不停地飄動時，他沖著它們“啊，啊”地叫著，還不時踢踢自己兩條粗壯的小腿。過了壹會兒，氣球砰的壹聲爆了。小嚇了壹跳，靠在椅背上，壹個跟頭摔了個四腳朝天，還在壹個勁兒地尖叫，看上去很緊張，這顯然把他嚇壞了。毛毛阿姨很快抱起他，他嚇得在毛毛阿姨的褲子上拉屎。
14，隨著音樂歡快的節奏，紅色的天鵝絨幕布升起。五顏六色的燈光在舞臺上左拐右拐，忽明忽暗。壹個500多的老太太輕松地出現在舞臺上。她穿著壹件印度絲綢長袍，滿臉笑容，只看到老婆婆伸出左手上下舉著，伸出右手做著同樣的事情，雙腳不停地踩著地面。前壹分鐘妳做壹個“面向佛掌”的手勢，下壹分鐘妳做壹個“烏龜伸脖子”的手勢，真的很強！她用壹個“請”的手勢邀請了四位老奶奶。他們變成了壹次壹行，壹次兩行，優美的“八步舞”跳得非常好。
15，爸爸幫我穿上旱冰鞋，扶我站起來。雖然站穩了，但剛要上前壹步，身後的腿就像被人拉了壹下壹樣滑了壹下，壹個“大劈叉”就來了。我趕緊把手放在地上才沒有摔倒，嚇得冬冬的心直跳。爸爸把我拉了起來。這壹次，我很緊張，小心翼翼地往前走，生怕再滑回去。沒想到，我的腿又向前壹滑，重重地摔了壹跤。唉！學輪滑不容易！
傾聽的行為
1.她的鋼琴如此悅耳動聽。當鋼琴響起時，她周圍的壹切都沈浸在音樂中。我被這美妙悠揚的音樂陶醉了。那音樂，壹會兒雄壯有力，讓我心跳；過了壹會兒，我抒情了，溫柔了，迷人了，我徹底醉了。
2.我光著腳站在海面上，凝視著波光粼粼的大海，聽著奔騰的聲音。這聽起來像是壹個高超的表演者的激動人心的鋼琴曲和壹個歌手的有力的進行曲，使我的胸膛激蕩，我的血液奔湧。哦，我多麽想聽聽海中老人的教誨啊！
3.“甲、乙、丙……”老師用流利的英語念出來，聲音純凈甜美，大家都洗耳恭聽。老師接著講了壹個故事...我認真聽著老師念的英語的每壹個字，每壹句話，覺得好甜，好親切，好美好。
4.小宇在小路上走著，蹦蹦跳跳。突然，路邊草叢裏傳來蚱蜢的鳴叫聲，清脆響亮。小雨覺得很好玩，就停下來仔細聽。“果果”的聲音似乎壹會兒在左邊，壹會兒在右邊，壹會兒難以分辨。蕭瑜情撓頭。
5.錄音機裏傳來楊鈺瑩柔和甜美的歌曲。嬌嬌坐在沙發上，仔細聽著。她壹動不動，聽著，想著，看得入迷。
6.他睜大眼睛，豎起耳朵，仔細捕捉每壹個微小的聲音。
7.老師正在專心地唱歌。她的歌聲如此美妙，以至於所有的孩子都沒有認真聽。
8.聽著老師親切的話語，就像聽著柔軟甜美的歌聲，又像久旱的甘露，心裏很舒服。
9.親切柔和的話語聽著是那麽的舒服，就像坐在劇院裏聽著溫柔甜美的歌聲。
10，聲音細而尖，仿佛從遠處傳來，又像微弱的電鈴聲，斷斷續續。
11.晚上聽蛐蛐，聲音清脆，有點刺耳。它藏在哪裏？
12，爸爸講了小年周恩來作文的故事。蕭薔仔細聽著，聽得入了迷。
我哥哥最喜歡聽孫敬修爺爺的故事。每當孫爺爺在“星星火炬”節目上講故事的時候，他就沖著自己抓起晶體管收音機，歪著頭，把耳朵貼在收音機的喇叭上，津津有味地聽著，壹會兒瞪著眼睛，壹會兒笑，壹會兒流口水，卻好像渾然不覺。他簡直被迷住了。
觀看的行為
1，半夜，劉大爺手忙腳亂地把電視機音量調到最大。突然，振奮人心的奧運國歌在全院響起。當劉爺爺看到中國運動員入場時，他激動得揮舞著煙袋，目不轉睛地看著屏幕上的中國運動員。他高興得把煙袋扔在床上，雙手拍在大腿上，由衷地贊嘆:“太棒了！精神！還是中國運動員的精神！”
2.擡頭看著那個年輕人，他正朝我走來...我怔怔地站在那裏，看著他漸漸遠去的背影，心裏湧起壹股暖流。
3.那人走後，我看著父親，摟著他的脖子說:“爸爸，妳真好，幫助別人卻不拿別人的任何東西。”爸爸沈默了，只是看著我微笑。
我在廚房昏暗的燈光下，凝視著母親疲憊的身影。她彎下腰，把長滿老繭的手浸在冰冷的肥皂水裏，艱難地刷著爐子...我的眼睛濕潤了。
4.我定睛壹看，眼前的賀卡上有壹行工整精致的鋼筆字。
5.壹只大鳥匆匆飛來，我趕緊躲在壹棵樹後，靜靜地看著。鳥媽媽用嘴梳理鳥的羽毛，就像我們的媽媽愛撫我們壹樣。
6.每天晚上，我凝視著嵌在夜色中的星星。他們就像無數閃亮的眼睛，帶著深深的祝福溫柔地盯著我，樂此不疲。這些眼睛的每壹次眨眼對我來說都像是祝福的禮物。每天晚上，他們都是這樣，陪著我睡覺。
7.孩子們久久仰望天空，和平鴿迎著陽光在天空中自由飛翔，彩色氣球系上紅絲帶，冉冉升起，讓藍天變得五彩繽紛。氣球飛得更高更遠，就像夜晚天空中的星星。每個人都還在仰望，真想看透無邊的天空...
8.那天晚上的月亮又圓又亮！像壹個銀盤掛在藍天上。淡淡的月光給大地鍍上了迷人的金色。我們在做夢嗎？還是進了美麗的月宮？聽說月宮有桂花酒，我們圓桌上有壹大瓶。但是月宮沒有媽媽，我們月宮有壹個。看看我們的圓桌，有香噴噴的香油雞，肥美的筋嵌肉，紅油蔥烤鯽魚，鮮油菜炒腐竹，壹大碗雞雜煮雞蛋餃子和冬瓜湯...菜很多很多，五顏六色，琳瑯滿目，就連爸爸以前每餐準備的壹小盤花生米也還是壹樣。