在日常生活或者工作學習中，每個人都寫過壹篇作文。在作文的幫助下，可以發泄情緒，調節心情。為了讓妳的作文更加輕松方便，下面是我精心整理的《史記》讀書筆記800字(精選10篇)。歡迎閱讀收藏。
《史記》讀書筆記作文1唐太宗李世民曾說:“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”中國有五千年的悠久歷史。從《史記》的輝煌中，我們可以看到朝代的興衰，也可以窺見世界的發展。
《史記》是西漢著名歷史學家司馬遷所著的壹部傳記性史書。它是中國歷史上第壹部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了從傳說中的黃帝時代到漢武帝開國大典元年三千多年的歷史。結合《後漢書》、《後漢書》和《三國誌》，綜合了前四部歷史。被魯迅譽為“史家絕唱，離騷無韻”；劉向等人認為這本書“精於敘事推理，辯而不華，質而不俗”。
它的材料相當廣泛。當時的《世本》、《國語》、《季芹》、《楚》、《韓春秋》等百家著作和國家文獻檔案以及田野調查所獲得的材料，都是司馬遷撰寫《史記》的重要素材來源。尤其難能可貴的是，司馬遷對收集到的材料進行了認真的分析和篩選，剔除了壹些廢話，如不列舉壹些沒有事實根據的黃三，以五帝為紀首，或對壹些不明確的問題采取懷疑的態度或記錄各種不必要的陳述等。他用詞的生動也讓人欲罷不能。比如劉邦聽說韓信死後的反應，就用了“我又喜又憐”這五個字，把劉邦復雜矛盾的心情表現得淋漓盡致。由於《史記》取材廣泛，編撰歷史態度認真，所以資料翔實，內容豐富。有英雄絕望的勇氣，有帝王孤獨的無奈，有復仇者絕望的空虛，有聖人半夜的哭泣。都被太史公刻上了高貴的名字。
在了解其內容“豪邁、深刻、典雅、健康”之後，還可以關註太史公的寫作背景。太史公用超我完成了《史記》。他寫史記的時候，正遭受著前所未有的屈辱。“先不辱身，後不辱身，後不辱色，後不辱辭，後不辱身，後不辱衣，後不辱木繩，後不辱楚，後不辱發，後不辱嬰，後不辱金，後不辱鐵，後不辱皮，後不辱肢，最不辱腐！”腐敗對他的身心都是極大的摧殘。在這樣的雙重折磨下，他可以盡可能地發泄個人的憤怒，但他最終還是超越了生死，超越了自我，超越了時代。他只從歷史的瓦礫中提取最耀眼的瓦礫來建造國家紀念碑。
歷史的長河靜靜流淌，溫暖而肅穆，其中千萬顆閃閃發光的流沙等待著我們去細細擦拭，去領悟它的光芒。先讀經典，再讀歷史，那麽討論到聖賢那裏就不荒謬了；如果妳讀歷史，重復歷史，那麽讀書就不僅僅是章節和句子了。讀歷史，認識歷史，從精彩的故事中汲取智慧，認識自己，認識世界，同時也傳承了中國的原始文化。
史記作文讀書筆記2最近看了《史記》這本書。中國是壹個有著悠久歷史和燦爛古代文化的國家。在漫長的歷史長河中，湧現出了壹大批傑出的歷史學家、思想家和作家。在不同的歷史條件下，通過自己的筆墨，為後人展現了壹幅耀眼的畫卷。2000多年前，壹位書生在蒙受巨大屈辱後，忍辱負重，有血有肉地完成了壹部偉大的歷史著作。在接下來的幾千年裏，這部巨著猶如壹顆璀璨的明珠，壹座巍峨的豐碑，屹立在中國文史長河中，後人望塵莫及。這個人就是司馬遷，這個歷史著作就是《史記》。《史記》是二十四史之首，記載了從黃帝到漢武帝兩千多年的歷史。在優秀的國學傳統中，唯有《史記》是無與倫比的“百科全書”。魯迅先生曾評價《史記》為“史家絕唱，離騷無韻”。司馬遷的傑作是對歷史發展的深刻總結。他發表了自己對人生和社會的獨特見解，同時對矛盾的現實進行了強烈的批判。這樣壹部既有中國史學價值又有文學價值的書之所以成功，壹個很重要的原因就是它用文學的手段塑造了壹系列生動的、有靈性的人物形象。
《史記》開創了中國傳記文體史，也開創了中國傳記文學史。傳記、列傳、列傳中所寫的壹系列歷史人物，不僅顯示了作者對歷史的高度概括和高超學識，而且通過眾多形形色色人物的活動，生動地展現了壹幅廣闊的社會生活畫卷。所以，兩千多年來，《史記》不僅是史家學習的範本，也是文學家學習的範本。魯迅曾評價《史記》為“史家絕唱，離騷無韻”。
《史記》在文學上最大的成就是對人物形象形神兼備的生動描寫，開創了中國傳記文學的先河。其成功之處在於運用文學手段塑造了壹系列有血有肉、精神飽滿的人物形象。其中記錄的人物形象多種多樣，變化多端；他刻畫的人物栩栩如生，栩栩如生。司馬遷描寫人物的藝術方法主要表現在以下幾個方面:壹是把人物放在歷史舞臺上，放在時代、生活的環境中描寫；二是把人寫在尖銳復雜的矛盾沖突場景中；三是以典型細節寫人，旨在揭示人物的精神世界；第四，用個性化的語言表達人物的個性特征；第五，用側面描寫來對比人物的性格特征。
史記讀書筆記作文3今年暑假，我看了壹本叫《史記》的書。
《史記》是西漢武帝時期的“史聖”司馬遷的作品。它記錄了從三皇五帝開始到漢武帝時期三千年來中國的政治、經濟、文化和軍事歷史，是“二十四史”之首。
我很佩服司馬遷創新的寫史書方式。《二十四史》多采用編年體。歷史是按時間順序書寫的，而《史記》則以傳記為主，並吸收了年譜、編年史等體裁的優點，創造了傳記類史書的新體裁。其他史書記載的歷史很短，就是著名的《資治通鑒》，只記載了戰國到五代十國壹千多年的歷史。而《史記》則記錄了中國三千多年的歷史，是“二十四史”中最古老的史書。
我欽佩司馬遷不屈不撓，不違背真理的精神。雖然司馬遷是壹位宮廷歷史學家，但他的《史記》並沒有反映最高統治者漢武帝的意誌。司馬遷寫《史記》直截了當，文章公正，史實可靠，溢美之詞，毫不隱瞞壞事。在某些方面，敢於批評朝廷，這是封建統治者所不允許的。在《史記》中，他直言不諱地記錄了漢武帝迷信神仙，竭力祈求長生不老藥的荒唐行為，惹惱了漢武帝。這時候，李陵戰敗投降的事情發生了。李陵攻打匈奴，被俘虜。司馬遷為李陵說了幾句解釋的話，惹怒了漢武帝，把他關進監獄閹割。閹割不僅殘酷地摧殘人的肉體和精神，而且極大地侮辱人格。司馬遷當然不想忍受這樣的懲罰，他甚至在悲痛中想到了自殺。但隨後他又想到，人總是要死的，只是“死重於泰山或輕於鴻毛”，死亡的意義就不壹樣了。他覺得這樣自殺的話，牛身上掉壹根毛都不值錢。他毅然選擇了閹割。他只有壹個信念，就是壹定要活下去，完成《史記》。正是因為他沒有完成《史記》，所以忍辱負重的活了下來，最終完成了《史記》。
在史記中，我最感興趣的是《秦始皇傳》。我認為秦始皇最大的貢獻是統壹了中國，文字和貨幣，為中華文明的繁榮奠定了基礎。但是他也很殘忍。他焚書坑儒，罷黜百家，修建帝王陵墓，活埋數萬人。他是壹個暴虐的暴君，所以秦朝僅僅十五年就滅亡了。
《史記》是司馬遷在奇恥大辱下寫成的壹部著名史書。讓我明白了很多治國理政的道理。治國不能太狠，但也不能懶，不能松。我想讀更多的好書，學習更多的知識，創造壹個繁榮強大的新時代。
在炎熱的暑假，我看了老師推薦的書目，其中《少年讀史記》這本書給我的印象最深。
少年讀史記以司馬遷的《史記》為藍本，介紹了從三皇五帝到漢武帝兩千多年的歷史進程。
我被書中精彩的故事和生動的人物形象深深吸引，愛不釋手。書與書之間的閱讀，如同穿越時空。我看到戰國時期，平民田單出奇制勝，幫助齊王恢復國家。勇敢睿智的藺相如巧妙地捕捉到了和聲；張亮隱忍得天下奇書，足智多謀，輔佐劉邦決勝千裏；魏公子認為有情有義，竊軍符助趙，大文豪在寫子胥賦和商...“用心則不辜負，臥薪嘗膽，終吞吳”；韓信忍受著雙腿的屈辱...我從書中讀到了古人的才華和智慧；看到了古人的隱忍和堅持，激勵了壹代又壹代人為了理想而奮鬥。
大禹十三年，回家不進；“風蕭蕭水寒，壯士壹去不復返。”驍勇善戰的荊軻刺秦；衛青，霍去病，匈奴決戰，揚起了偉人的英氣...他們書寫了波瀾壯闊的愛國史詩，那種精神的鐘聲壹直延續至今，回蕩在歷史的長河中，聲音震撼人心。嶽飛、文天祥、林則徐、錢學森、鄧稼先、袁隆平...壹代又壹代中國人繼續譜寫愛國歌曲。以前我認為漢武帝是壹個賢能之士，推崇人才。看了《少年史記》才明白漢武帝不是完人。漢武帝大喜，貪奢。求宏偉，像秦始皇修茂林建袁林，幾十萬人被迫背井離鄉開墾荒地，他把自己的幸福建立在別人的苦難之上；求民治，鹽、鐵、酒全部成為政府收入，對商人征收高額賦稅；求武功，不惜壹切代價打匈奴，勞民傷財；漢武帝追求美貌、寶馬、長壽...漢武帝晚年認識到自己的錯誤，頒布了《反己聖旨》。這本書讓我對漢武帝這壹代有了更全面完整的了解，知道漢武帝有優點也有缺點。漢武帝晚年認識到自己的錯誤，敢於承認自己的錯誤，這是值得肯定的，但亡羊補牢為時已晚，對人民和親人造成的傷害是無法彌補的。這本書讓我懂得了如何從不同的角度去觀察和理解人和事，從而做出全面客觀的評價。歷史是國家和民族的寶貴財富。少年讀史記，讓我學到了很多新知識。我常常打開它，仔細回望歷史的精華，慢慢讀古人的智慧，讓歷史的光輝照耀我未來的道路。
最近看了壹套書，少年讀史記，分為五本，分別是張西華主編的《帝王之路》《霸王崛起》《辯士橫行天下》《絕世才子風範》《漢帝國的故事》。這本書圖文並茂，語言簡潔有趣，用通俗易懂的語言把司馬遷的《史記》展現得淋漓盡致。
本書精選了唐堯、虞舜、夏傑、商湯、商周、周武王、周成王、秦始皇、項羽、漢高祖劉邦、呂後、梁武帝的事跡。其中讓我印象最深的是亂世超級辯手蘇秦聯盟的故事，還有張儀連橫的故事。
蘇秦是戰國時期非常著名的辯手，鬼谷子的弟子。蘇秦到了秦國，想得到秦王的賞識，卻沒有得到賞識，反而受到了侮辱，於是去了其他六國。他用巧舌如簧的方法聯合了六國，叫做聯合反秦。秦王嚇壞了。他吞並六國統壹天下的夢想，被蘇秦的聯合擊碎了。這樣平靜的生活過了十五年，蘇秦死後，這個聯盟的秘書長丟了，大家開始別有用心。
記得三國演義裏有壹句話:都說天下大事必分久，分久必合。這句話沒錯。蘇秦有個弟弟叫張儀，也是辯手。他用欺騙的手段組織了連橫。讓秦王先把土地送給楚國，然後聯合齊國攻打楚國。然後逮捕楚懷王，對抗朝鮮和齊國。張儀也挑撥了燕和趙的關系。就這樣，原本的六國聯盟被瓦解，後來被秦國壹個個打敗。
蘇秦主張聯合，張儀主張連橫，事業都相當成功。只是在遊說執政者的時候，他們經常會用“偽造”這個詞，經常會不擇手段的去獲取利益。對於這兩個成功人士，司馬遷只贊賞他們在困難中拼搏的精神，而不認同他們的戰術，甚至批評他們是“真正身處險境的人”。
連橫是兩千年前發生的古國，但今天美國和我們要打貿易戰了，處處制約著中國的發展。我們中國也在采取類似的垂直整合戰略，與“壹帶壹路”倡議交朋友。中國朋友多了，美國就不敢欺負我們了。然而，我們的“壹帶壹路”充滿正能量，幫助沿途國家發展經濟，促進世界和平。
《少年讀史記》這本書讓我了解了《史記》中的歷史故事，讓我對歷史更感興趣，學會了各種處理事情的方法和策略，讓我受益匪淺。也希望大家能讀壹讀，體會其中的智慧。
史記作文讀書筆記6翻開歷史的偉大篇章，史記，我顫抖的雙手暴露了我此刻的感動。
在那個崇尚武力的年代，知識被擱置。司馬遷還是按照父親的意願寫了《史記》。多次換老師後，在熟讀萬卷書的同時，開始了為期兩年的全國漫遊萬裏路之旅，獲得了很多《史記》的第壹手資料。但他命運多舛，因為替李陵求情，被下獄，鋃鐺入獄。但這並不能阻止他的腳步。雖然遭受了很多挫折，但他忍受了常人難以忍受的痛苦，終於完成了這部巨著，中國傳記文體的典範，和“史家絕唱，離騷無韻”的歷史記載！這部百科全書式的巨著涉及哲學、政治、經濟、文學、美學、天文、地理，甚至醫學、占蔔！我忍不住感動，也忍不住被他的堅持感動。那時候沒有電腦查資料，也沒有書可以參考。我可以想象壹個20歲的讀書人，背著沈甸甸的書箱，拜訪壹個人，拜訪壹個地方，壹個字壹個字地記錄。想想今天，在發展如此進步的情況下，還是有壹些同學壹聽到寫字就頭疼，擔心。再想想壹篇50多萬字的文章。這份堅持值得感動和感動嗎？
細細咀嚼精神食糧《史記》，精神上的充實體現了我此刻的感動。“士為知己者死”，書是司馬遷的知己！他壹生致力於寫作。都說文人的不幸是文學的大幸，命運多舛讓他有了常人沒有的體驗。使《史記》開頭深刻、豐富、醇厚、典雅，自然過渡到後期氣勢磅礴、感情強烈。他沒有因為荊棘而退縮，也沒有因為侮辱和誤解而頹廢。這份堅持怎麽能不讓我感動呢？
閉上眼睛靜靜回味《史記》的余味，內心的悸動表達著此刻的感動。“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他不畏強權，敢於發表意見。盡管被欺負，但我仍然沒有忘記我的夙願。他堅持揭露王朝王權的好惡，我怎麽能不感動？
慢慢合上史記，慢慢消化，消化，卻依然無法讓我在這壹刻平靜下來。司馬遷編纂歷史的目的應該已經達到了！“天人之學之際，古今之變，成了壹家之言。”但我讀《史記》更多的是感動，不是因為三皇五帝的豐功偉績，也不是因為王侯將相的無數功績，而是因為司馬遷的堅持，讓我感動...
這是壹本可以充實頭腦，補充知識的神奇的書，也是壹本生動有趣，可以增長知識的好書。
《史記》是中國最早的紀傳體通史。這本書有130篇文章，52萬多字。這本書還開創了傳記史書的形式，對後世史學和文學的發展產生了深遠的影響。其獨創的紀傳體編史方法被後世正史所傳承。同時,《史記》是壹部優秀的文學作品，在中國文學中占有重要的地位。
這本書是中國史學史和中國文學史上的壹座豐碑。無論歷史還是文學，對古代小說、戲劇、傳記、雜文都有著廣泛而深遠的影響。首先，從整體上看，《史記》作為中國第壹部以描寫人物為主的大型作品，為後世文學的發展提供了重要的基礎和多種可能性。雖然《史記》所寫的歷史中有真實的人物，但實際上是通過相互了解、不同人物的比較和細節上的虛構，突出人物的壹些主要特征的方法來塑造人物。在各民族的早期文學中，都有這樣壹種現象，這是人類通過藝術手段認識自己的壹種方式。只是中國文學中的原始類型化人物出現在歷史作品中，情況比較特殊。因此,《史記》為中國文學建立了許多重要的原型。在後世的小說和戲劇中，皇帝、英雄、俠客、官員等許多人物都是由《史記》中的人物演變而來的。
除了人物類型之外，其體裁和敘事風格也受到《史記》的顯著影響。中國傳統小說多以傳記形式發展，有傳記的開頭和結尾，總是以人物的生活為脈絡，嚴格按時間順序展開情節，往往有作者的直評。所有這些重要特征主要來源於歷史記錄。
《史記》仿佛讓我足不出戶進行壹次歷史旅行，領略那個時代的壹切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會到了當時人們的想法和感受。
《史記》似乎是壹本有趣的故事書。生動的歷史人物告訴妳發生在他們身上的關於饑餓的有趣故事，帶領妳走進他們的世界。
《史記》似乎讓我和壹位歷史學家進行了面對面的對話。被他準確的語言深深打動。不知不覺中也增加了必要的歷史知識，豐富了自己的心智。
《史記》中讀書筆記作文8的輝煌歷史，折射出盛世的余暉。不歸之河，有千年塵浪。倒下的樹在下雨，黃河在翻滾，風在呼嘯，馬蹄聲急促。五千年的塵埃也無法湮滅她，她就在這裏。輕輕翻開扉頁，這本書叫《史記》。
人類始祖公孫軒轅與蚩尤血戰。從此中華文明起源，炎黃子孫傲然屹立於世界。堯舜讓位，大禹治水，天下為家。大夏王朝400年的輝煌，在中華民族歷史上築起了不可磨滅的豐碑。六百年商朝，崛起，盤庚遷殷，武丁復興。幾經沈浮，最終以王武的進攻而告終，大周翻開了歷史的又壹頁。
西周末年，幽王無所知。他為博美人微笑，點燃篝火，扮演王子。銅鐘敲響了周朝皇權的喪鐘，諸侯爭霸，春秋戰國數百年。壹面旗幟的倒塌，壹座城墻的廢墟，被屍體包裹的戰馬的生命，無數家庭的分離，無數邊境的通行，諸侯的權力已經發生了變化。敬王，問鼎中原，齊、晉、秦、宋、楚。三族分晉，時代的變遷帶來了另壹種局面，七俠爭霸，連橫聯合。
春秋戰國之變，終於結束了壹個龍騰萬裏的時代。“秦掃六合，虎視眈眈何雄哉！揮劍定雲，諸侯自來西天。”鹹陽秦煌有兩千年的歷史了！劍舞蒼穹，繪壯美詩篇。爬山踩霧，指天笑罵，誰誇我！滅六國，融天下。千裏銅鑄城墻，帝王永承。誰能抗拒我？設郡，同道同語，寫小篆隸書，有圓方孔，空前的成就終於成就了始皇帝和壹個朝代的輝煌。
秦末農民起義粉碎了泥濘的道路和秦帝國的統治。項羽滅秦三年，治天下封諸侯，成為掌握秦王韓興命運的西楚霸王。楚漢之爭又帶來了四年的戰亂和硝煙。漢朝始祖劉邦最終成為天下之主。漢是另壹個繁榮的時代。
在歷史記載中，我發現了古代聖賢的蹤跡。我被當時驚心動魄的情景深深打動，回想當年的種種風波，真切感受到了那段歷史的壯烈、悲壯、悲涼，也體會到了中華民族不屈服的勇氣和力量。也正是這股力量，讓中華民族自立於世界民族之林。盡管前途坎坷，五千年來她壹直堅持，從未放棄。作為炎黃子孫，永不屈服，永不放棄，應該是我們人生的坐標。回頭看看，何祖道呢？那些所謂的困難和曲折，當妳笑的時候，已經過去了。用信仰化幹坤，讓勇氣綻放奇跡，用倔強勾勒未來！
歲月枯寂，生命始於終。亂世沈浮的命運是怎樣的？即使時間崩塌，歲月穿越千古，她還在，不屈服，不放棄！
史記作文讀書筆記9最近在讀史記。作為中國第壹部紀傳體通史，其地位毋庸置疑，作為其作者的司馬遷也因之而銘刻清史。
還記得司馬遷編纂《史記》的宏願:“研究天人關系時，古今之變，必成壹家之言。”關於歷史有不同的看法，就是不同的人有不同的看法。看《史記》這本書，確實是司馬遷的話，但我總覺得它遵循的是先秦史傳的原則:“先有德，後有功，後有言，不朽，雖久不廢。”讀《史記》中司馬遷的傳記，總能看到這種傳記的原理。
自五四以來，我們已經遠離了我們民族的本源，總有人說我們是無根的壹代。是的，西學東漸之後，我們接受了西方的思想和文化，我們拋棄了太多屬於我們民族本源的東西。我們被這個近百年的小傳統束縛住了，忘記了我們中國五千年的傳統。我們不知道在哪裏紮根。
中國之遼闊，根源於此。承載中華大地的是民族和文化。然而，在這片廣袤的土地上，覆蓋著來自西方的黃土。不挖，就找不到我們民族生根發芽的土壤。乍壹看，我們以為地表的黃土就是我們紮根的土壤。
近百年來，尋求真實的歷史，讓歷史回歸真實，是西方提出的。我開始用壹個普通人有欲望會犯錯的模板去分析歷史人物。然後我就覺得，所謂中國的史書，不過是為帝王將相宣傳政績的統治工具罷了。我覺得所謂的歷史不過是勝利者寫的謊言，我覺得專制王朝留下來的不過是語言精美的小說。
可是現在想想，從漢朝開始，歷史就選擇了儒家。作為儒家最神聖的孔子，就是德、言、功三位神仙，自然要以此為原則來寫歷史。
“以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”史書的用處在於以史為鑒，以“三仙”為原則寫史書。難道不能充分發揮這種用途嗎？警示世人，培養有誌之士不是更好嗎？
而本世紀以來受困的歷史觀、史書觀、史記觀，卻犯了這樣的誤區。
追求歷史的真實沒有錯，但讀史的原則不就是被那個時代的背景和思想所詮釋的嗎？但出於對真實歷史的追求，也不宜視此原則為無物。
今天看史記，得到這種體驗，可能是最大的收獲。每讀壹本書，都會有不同的體驗。相信以後會有更多的經歷和收獲。
《史記》讀書筆記10窗外下著大雨，雨點滴落在窗檐上的聲音很大。據估計，雨也很大。外面下著雨，我在屋裏看書。我繼續讀著高中同學好兄弟送來的《史記》中的《周本紀四》。周代八百年，司馬遷文筆輝煌，文筆激蕩，扣人心弦，令人嘆為觀止。那時候沒有電腦，沒有百度，也沒有搜狗。他們都在手工尋找材料和經典。寫這部編年史花了多長時間？整個《史記》是他父親司馬談用了五年時間寫成的，又用了13年才基本寫完。總共***130篇花了18年，寫壹篇文章花了壹個半月多。不容易。在被閹割的極度屈辱中，他努力書寫歷史，成就了第二代絕唱，實至名歸:史家絕唱，韻腳《離騷》。《離騷》也是在極度抑郁憤怒的情況下的壹聲嘆息，成為古典文壇的壹部佳作。
這可能就是當初的匠心，現在的工匠精神更高層次的升華。
周後姬，出生後，他的母親想拋棄他，但在路上，羊走來走去，冰面上，有翅膀保護的大鳥。神奇的是，他的母親把他接了回來，繼續撫養他，所以取名為遺棄。我有坎坷的人生經歷，有遠大的誌向，喜歡種田種地之類的活動。他周圍的人都向他學習，舜帝很欽佩他，並讓他當了農業教師，這做出了很大的貢獻。讀書是有晴有雨的，就像有耕壹樣，用心去做，去實踐，去體會。
錫伯被拘留，玩周易。錫伯王文被紂王拘禁時，致力於演繹《周易》，把八卦變成六十四卦。八卦和梅花這個詞還不錯。可以說這就是讀書。有困難的時候不忘讀書，在雨中讀書，讀書，改變。從讀書開始就是這樣。做生意對王業來說並不容易，但是要節儉。修改意義、單詞、文本、名稱和修德。
所以有刑罰，有兵攻伐，有征討準備，有威逼命令，有文告(於是，有各種刑罰，各種兵器征伐，各種征討準備，有嚴厲譴責的命令，有告訴天下的話)。
以上各項使國家變得井然有序，所有公務員都必須做好準備。所以，他們遠沒有不滿意。是天下之利，萬物皆有，不能獨占，不能與民爭利，不能與下屬和身邊的人爭利。
去柳葉百步射之，百發百中。這句話就是成語“百步穿楊”的由來。剛才寫著:錫伯(周文王)在位約五十年。他被囚禁在？我在電影裏的時候，說加了易的八卦是六十四卦。這些卦是用來占蔔的。
周公旦按照周武王的授意丈量並修建了洛陽城，最後洛陽城修建成功，九鼎就安放在那裏。說:“這裏是世界的中心，四面八方進貢的距離都是壹樣的。”這句話或許就是打贏中原的由來。但是在後來的文物發掘中並沒有發現所謂的鼎，也沒有實物支撐。
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