這句話出自唐代大文豪韓愈的《學而知之》。這篇文章被認為是元和八年在唐憲宗(813)。當時韓愈四十六歲，是郭子在長安(今陜西Xi)的醫生，在那裏當學生教書。全文名為《金學傑》，實際上是壹部以先生勸學，學生提問，先生再答為借口，哀嘆不期而遇，抒發自怨的作品。
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韓愈還總結了教育中許多具有規律性的東西，提出了許多精辟獨到的見解，豐富了我國古代教育學理論。
第壹，要善於識別和培養人才。他認為，人才總是有的，關鍵在於能否得到認同和支持。“世間有伯樂，而後有千裏馬；千裏馬常有，伯樂不常。”
第二，提倡努力和獨立思考。韓愈有幾條格言:“業精於勤，玩之於荒；做的事是思想，卻毀於懶惰。”這是他多年學術研究寶貴經驗的結晶，也是他以往學術經驗教訓的總結。
第三，在教學方法上註重生動性。他“孜孜評論，以利全體學生，恐不完美，以笑嘯歌遊，以致眾人皆醉而忘歸。”
第四，註意老師的方式，向老師學習。韓愈的《世說》是中國教育史上的壹份寶貴遺產。闡述了教書為師的重要性:“古之學者必有師者，師也，故傳道授業解惑。人非生而知，誰能無疑？”如果妳很迷茫，不跟著老師走，妳最終也會迷茫。
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