在我的童年，放學後，我放下書包和我的朋友壹起玩壹些我現在覺得很傻的遊戲。從下午壹直到晚上，每次都是在大人的哭聲中結束遊戲。
雖然我們知道明天比賽還會繼續，但是我們不能就這樣算了。
抓蝸牛是小時候最好玩的遊戲。兩個人或者很多人，每人帶壹個包，包有大有小，有多有少。
每年夏天，蝸牛在七到八個月最常見。我們找到了潮汐的壹角，開始尋找。突然，壹個小孩大聲喊道:“我發現了壹只蝸牛。”我們趕緊跑到那裏，只看到樹上有壹個硬邦邦的“蝸牛”房子。很快，蝸牛露出了頭，好像在動，我們不敢出聲。他軟軟的身子顫抖了壹下，也不知道是誰，蝸牛又縮回了頭。那個人把蝸牛放進袋子裏，我們去找下壹只蝸牛。
現在城市裏蝸牛很少了。走過很多大街小巷，我們發現了幾只蝸牛。看，城市裏幾乎沒有蝸牛，直到有壹天，我們會徹底忘記它們。
今天我們美術作文班的同學玩了壹個盲人摸象的遊戲。很有趣。
我先介紹壹下遊戲規則。老師在壹樓畫了壹個大圈。所有玩遊戲的學生只能在圈裏跑。誰要是超出圈子，就要被罰唱歌。如果妳被壹個盲人摸了，妳就得是盲人。
我先瞎了。我閉上眼睛，什麽也看不見，就小心翼翼地摸了摸，誰也沒摸到。再摸摸兩邊，還是空的。心裏有點著急。突然，壹陣笑聲傳到我的耳朵裏。我仔細聽了聽，是從後面傳來的。我猛地回頭，哈！果然，我抓到壹個人。她是誰？我先摸摸她的衣服。它們毛茸茸的。她穿著壹件毛衣。我會再摸摸她的手。光滑細膩。我還是想不出她是誰。最後我用馬尾辮和頭飾摸了摸她的頭。哈，我知道她是誰。我大聲說:“莫亦舒！”“當我睜開眼睛，我看到是她，我高興得跳了三尺高。
這真是壹場快樂的遊戲。
在學校，我每次下課都和同學玩捉迷藏。她接住，我藏起來。
我們開始玩。我去躲她。當她數到十的時候，她可以來找我。她找了三分鐘，還是沒找到我。我非常高興。
因為我們必須在三分鐘內找到對方。她沒有找到我。她輸了，所以我很高興。我可以再藏起來。我藏起來了。她又在找我了。我藏起來了，但她找到了我。我心想:如果她沒發現我，我可以再躲起來！嘿，誰告訴我我被發現了？我沒時間想她，就倒數:“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我看了又看，左看右看，但是什麽也沒有。因為我找不到她，她又可以躲起來了。我到處找，終於找到了，呵呵！我們就這樣繼續找。誰先贏。
當時我們倆都很開心。以後為了找對象方便，我壹定要學會“觀察”！哈哈。
童年的遊戲作文急！1摩爾莊園快樂童年
《摩爾莊園快樂童年》是壹款快樂而精彩的在線虛擬樂園，是壹款專門為中國7-12歲兒童設計的安全、健康、有教育意義的虛擬互動社區網頁遊戲。每個孩子都化身可愛的小鼴鼠摩爾，成為這個虛擬世界的主人。他穿上自己漂亮的衣服，帶上自己喜歡的玩耍道具，和其他小鼴鼠壹起做遊戲、打水仗、捉迷藏。可以壹起來雪山，來壹場* * *摩爾滑雪大賽；可以壹起來到番茄地裏，來壹場好玩的番茄大戰。奇妙摩爾莊園的所有快樂都是小摩爾人創造和分享的。無論妳們和真正的朋友相距多遠，在摩爾莊園，妳們都是可愛的小鼴鼠摩爾，可以壹起聽音樂跳舞，壹起討論各種有趣的問題。……
如何在童年的遊戲作文中寫出童年的甜美笑容
經歷了自由的童年，面對明媚的朝陽，我成熟了。還有童年那壹串清脆的風鈴壹般的笑聲，卻總是響在耳邊。
記得五年前麥收的壹個傍晚，我和朋友在院子裏的草堆上翻筋鬥，玩了壹整天。剛開始還挺有意思，後來就沒意思了。我看到院子裏有大大小小的幹草堆，是玩捉迷藏的好地方。提議壹出，朋友們都舉手贊成。
規矩是我們定的，我姐她們先來找我們，我們就去躲了。我已經找到了最難找到的地方。我爬進草堆，跳進“陷阱”，壹手捂著嘴蹲著。在“陷阱”裏悶悶的，我聽到裏面姐姐的叫聲:“我把妳的夥伴都抓了，妳逃不掉了！”能聽到被抓的小夥伴們也在幫姐姐找我。他們喊著我的名字，跑來跑去尋找。我暗自發笑，但我不敢笑。
過了壹會兒，他們還沒找到我。我有點不耐煩了。我跳出草堆，大聲說:“姐姐，我在這裏。來抓我啊！”喊著跑向我們設定的“救護站”。後面有壹大群人追我，只聽有人喊:“姐姐掉進陷阱了！””我回過頭，看到妹妹在我剛剛藏起來的“陷阱”裏掙紮。每個人都很焦慮。最後我找了根繩子，大家把我妹妹從陷阱裏拉了出來。
這時，他們看著我，發出壹聲怪笑。我疑惑的看著他們，他們還是盯著我笑。過了很久，姐姐說:“怎麽了，我們抓到妳了？”看看妳，妳已經成為舞臺上的歌手了。“原來我待在陷阱裏的時候，頭上挨了周圍的草，滿臉都是花。難怪他們笑得那麽開心。
童年的笑聲，如銀鈴般陪伴著我，時常在我耳邊響起。
童年的遊戲200字童年趣事
童年，像壹個五彩繽紛的夢，帶著壹雙可愛的翅膀慢慢飛向天空，又像是生活的調味品，酸甜可口。什麽都有。說起童年，每個人都有很多搞笑有趣的事，我也不例外。
那壹年，我剛剛6歲。我百無聊賴的坐在家門口，仰望藍天，看著鳥兒在天空中自由飛翔，滿懷希望的看著小貓躺在地上曬太陽。突然想起老師在課堂上說的話:“鳥能飛是因為它們有翅膀……”這個時候，我想要壹個實驗，我有了最好的“實驗”——那壹個。
我盡全力去抓那只貓。小貓喵喵叫著，好像在向我抱怨:“小主人，別抓我。”我安慰小貓說:“小乖乖，別怕。以後可以和鳥玩了，怕不怕？”
“妳用什麽做貓翅膀？”我想，“嘿，我想到了！”我拿了壹張紙和壹支筆，用筆在紙上畫了壹對翅膀，然後用剪刀剪下來，貼在貓的背上。
我抱著小貓，對它說:“別怕，妳就要飛了！”“我用盡全力想把貓扔到天上，只聽見‘喵’的壹聲，貓就被扔到地上了。”嘿，為什麽不飛呢？哦，我明白了。妳壹定是註意力不集中。到了二樓就給妳壹點壓力，看妳專心不！”我對小貓說。
我抱著小貓跑到二樓陽臺，準備在二樓陽臺繼續我的“實驗”。
我來到陽臺，嘮叨著小貓:“妳壹定要集中精神，加油！”“我摸了摸小貓，準備扔出去的時候就想，如果我不能像剛才那樣飛了，我家的貓不就成了‘殘貓’了嗎？妳不能。我看到繩子掛在墻上，決定用繩子把小貓的腳綁起來。
“壹，二，三。”我像剛才壹樣用力把小貓扔向天空，這次它也像剛才壹樣掉了下來，更糟糕的是，繩子斷了。只聽見小貓“喵”的壹聲尖叫，好像在說:“小主人，救救我！”我焦急卻無奈地看著小貓。
正好隔壁王爺爺在走，把小貓從生死邊緣拉了回來。王爺爺抱著小貓，我趕緊下樓去感謝王爺爺。
王爺爺問我怎麽回事，我如實告訴了他。王爺爺聽了，差點笑出眼淚來。我看著王爺爺，像和尚壹樣——手足無措。他疑惑地問王爺爺:“怎麽了？”王爺爺告訴我貓和鳥的區別...
“哦，我恍然大悟。”我摸了摸小貓，對小貓說:“對不起，小貓，我再也不讓妳飛了。我們以後還是好朋友。”
妳看完會覺得我很傻吧？是啊，童年就是這麽傻，這麽天真！
當我們小的時候，我們玩很多遊戲，其中最有趣的是捉蜻蜓。
夏天的時候，會有很多蜻蜓在院子裏和大街上飛。它們從東到西來來去去，令人眼花繚亂。這個時候，我和朋友們總喜歡去那裏抓蜻蜓。我們拿著壹把大掃帚，緊緊地盯著那只蜻蜓。當它飛到我們面前時，我們猛地壹甩，把它放在掃帚下，然後輕輕翻轉掃帚，找到被按住的蜻蜓，抓住它。有時，蜻蜓會在樹枝上休息。這時候我們會把手腳拍向它的身邊，用手指輕輕捏它的尾巴，在它反應過來之前抓住它。有時候，我們會遇到壹些非常警覺的蜻蜓，它們會在妳還沒來得及做的時候輕快地飛走。還有壹種蜻蜓，比其他蜻蜓大，顏色也比其他蜻蜓好，但數量少。它非常聰明，用普通的方法很難抓到它。它也非常勇敢，喜歡落在非常低和顯眼的樹枝上，尾巴翹得高高的。當妳用手靠近它的時候，它還在，但它的眼睛壹直盯著妳。當妳用手捏它的時候，它總能敏捷地從妳的手裏逃脫，而且總是在壹小段距離後又飛回來，落在原來的位置，仿佛在戲弄妳。有壹次，我靈機壹動，想到了壹個抓它的好辦法。我先把壹只手放在它面前，做出想要抓住它的樣子，但不要離它太近，目的是迷惑它，分散它的註意力。然後用另壹只手從安背後輕輕擠壓，壹下子按住。
抓到蜻蜓後，壹開始我們把它們放在蚊帳裏，讓它們吃蚊子。後來，我們建了壹個漂亮的小房子給他們住。我們在外面抓了壹些蟲子餵了，但是最後大部分還是放了。捉蜻蜓的遊戲伴隨著我們度過了快樂的童年。
童年遊戲80話①老鷹抓小雞壹只老鷹，壹只母雞和幾只小雞。我想每個人都有回報。
楚是吧？那我就不說了。
(2)橡皮筋跳繩壹根彈性繩，然後_應該能？
(3)警察抓賊壹個人能抓幾個人，能有家的，不能在家裏抓的，有幾個？
亞生命
④捉迷藏幾個人躲，壹個人找。
摸人(我們都說摸)壹個人用紅領巾遮住眼睛去摸其他人。
研究
6.我們都分組踢毽子，壹個接壹個。哪組踢得多？
壹組獲勝。
⑦奔向小康，把腿綁在壹起，然後幾個人壹起在操場上跑步。
⑧K歌(也叫拼歌，我最喜歡了)幾個人玩，分成兩組，轉。
不能先唱就輸了。這首歌可以是民謠，可以是兒歌，可以是小溪。
臺詞歌，漫畫歌，系列歌等。，真是要命。妳放什麽？
拿出來拼壹下。
跳橡皮筋，扔沙袋，耍把戲，彈球，拍照，拔根，
我只記得這些
嗯。多有趣啊
童年是壹朵芬芳的花。每個人都有過花團錦簇的歲月，有過詩情畫意的故事，有過許多天真無邪的夢想。
我記得我在幼兒園的時候，夢想有壹天我能像鳥兒壹樣在藍天上展開翅膀，自由飛翔。隨著見識的增加，我明白這只是壹個夢想，壹個只有努力學習，長大後成為飛行員或宇航員才能實現的理想。所以，我很羨慕當老師。她向她的學生灌輸了很多知識，教了這麽多飛行員、宇航員、科學家和書法家...當老師可以通過她的學生實現她所有的夢想！
童年時，我對老師充滿了無限的敬仰。每當有人問我:“妳的夢想是什麽？”我總是斬釘截鐵地回答:“我長大後想當壹名博學的老師。”當我們只知道有時間可以玩的時候，是老師告訴我們時間的重要性，規範我們每天的生活作息；當我們在課堂上東張西望、搞小動作的時候，是老師引領我們走進知識的殿堂，暢遊在知識的海洋中；當我們上課不顧桌椅碰撞而大汗淋漓的時候，是老師指導我們做遊戲，教會我們享受交友的樂趣。我們剛拿起筆的時候，也是老師教我們握筆的正確姿勢和壹筆壹畫的拼寫；當我們放學回家時，是老師壹遍又壹遍地告訴我們如何安全地過馬路...
在課堂上，我看不到他們作為凡人的憂慮，只看到他們對教育的熱情；是他們不顧病體，微笑著站在講臺上，是他們不顧家庭困難，滿懷熱情地站在講臺上。在他們心裏，只有學生，只有教育。正是他們無私的精神，造就了壹批批人才，為祖國的輝煌填補了壹個又壹個空白。
為了這個夢想，我壹定要好好學習，鉆研科學知識，成為壹名合格的人民教師，培養更多更好的人才，輸送到祖國的各條戰線，創造更加繁榮的未來，實現我們更多的夢想！
我爺爺和我玩他小時候的遊戲400字。世界上有成千上萬首千千的歌，每首歌背後都有壹個故事。時至今日，仍有壹首歌盤旋在我的心頭，每次想起它，都有莫名的失望。我理解那首歌。
假期我去了麗江。我坐在飛機上，憧憬著心中的這個天堂。這裏的文明和風景如此古老，我們當然可以找到壹種原始的淳樸。
我們在古城的邊緣停下來，那裏住著最古老的納西族家庭。我們剛到，就聽到房間裏有人在唱歌。奇怪的歌詞，奇怪的語氣，卻有壹種奇怪的悲傷。我站在外面，驚呆了。歌停了，我們敲門進去。主人連忙站起來，禮貌地請我們坐下。我問主持人:“那首歌是什麽意思？”主持人停頓了壹下，搖了搖頭:“挽歌……”我，不明所以，看到了納西族老太太臉上奇怪的悲傷...突然，我好像又聽到她在哼那首歌。
走過麗江，發現找不到心裏的那種感覺。本該靜靜坐落在世俗塵埃之外的古鎮，風光旖旎民風淳樸的古鎮，本該飄著遠方駱駝的古鎮，如今卻被擁擠的人群踩在腳下。我站在壹家店門前，位置偏僻，但我停下來的原因是這家店的老板也在唱歌，唱著同樣的歌。我走進店裏，店裏貼滿了奇怪的符號。安靜的符號，明顯靜止，似乎在說話，在訴說著什麽。“這些是古老的納西文字。除了我，很少有人能真正寫出來，寫出文字的魅力……”平靜的話語下，我隱約聽到了壹種惆悵和悲傷。
走在擁擠的街上，心裏壹直回響著那首歌，似乎突然明白了那首歌的含義。真遺憾。對於壹個失落的文明來說是壹種遺憾。
前面有壹排老房子，但很少有人去參觀。我走過去。那是壹排用瓦片建造的古老房屋。我撫摸那些瓷磚。那種粗糙冰冷的感覺是在訴說壹個逐漸被遺忘的文明嗎？現在街上還剩下多少房子有瓦片的痕跡？我摸了摸，摸了摸，摸到了壹塊瓷磚，清脆的聲音，帶著壹絲顫音，與古納希人唱的那首歌的旋律結合在壹起...
回去的路上，我心裏壹直回響著這首歌，陌生的歌詞，陌生的語氣，我明白了那種莫名的悲傷。是的，這是壹首挽歌，為壹個失落的文明而悲嘆。我喜歡這首觸動我內心的歌，雖然我不知道為什麽，就像我不知道為什麽當我觸摸那些瓷磚的時候，我會感到壹種前所未有的悲傷。
時間會帶走壹切。這首歌的旋律終將消失。那種歷經滄桑的古老文化，也有消失的危險。那時候，我們該拿什麽來證明跌跌撞撞的歲月，悼念逝去的文明？有壹個女孩，因為這首歌而悲喜交加。她明白了這首歌裏講述的幾代人的風風雨雨，也明白了這首歌背後的古老文明。
找壹篇400字以上的關於童年遊戲的短文。
不知不覺，我已經初二了。隨著作業的增加，壓力越來越大，每次臉上露出笑容的頻率越來越少。閑暇時，我靜靜地坐在椅子上，回憶著童年時伴隨著單純笑聲的遊戲，嘴角微微上揚。
“哈哈，千千動了，給她抓來了！”在路邊，壹群孩子圍著壹個紮著馬尾辮的女孩尖叫著。那是我。大家都在玩“紅燈綠燈”的遊戲。規則規定捕手喊“紅燈綠燈”才可以動，喊“OK”或“紅燈籠”就必須停。如果妳還動，就輪到妳抓了。“什麽，我沒動？”我還在爭論。但是大家都在起哄，沒人聽。“好吧，就抓住它。有什麽大不了的？”我搖搖手，走了出去。哼！妳讓我抓這個，就別怪我整妳！
遊戲開始了！“紅燈是綠燈！”最後壹個字壹停，我轉過身，卻沒人動。我失望地轉過身。我該怎麽辦？我低頭苦思了壹會兒，眼珠壹轉，思緒突然來了。“紅燈是綠燈！”我連續喊了五次這個口號。就在大家都以為我會繼續喊的時候，我卻意外的說出了“紅燈籠”。果然很多人沒想到，都被忽悠了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃的我在壹旁偷偷笑了笑。
“那時候，我們是那麽單純可愛，，”我嘆了口氣。原來，童年的遊戲雖然幼稚，卻承載了我無限的快樂。
也許把朋友叫出來，壹起重溫童年的遊戲也不錯。於是，我把所有的朋友都拉了出來，玩了壹整天。夕陽照在我們的臉上，映出我們臉上的笑容，那麽單純美麗，那麽溫暖...爽朗的笑聲在地平線上回蕩了很久，很久...
無論童年的遊戲過去了多久，它們都是我快樂和幸福回憶的源泉。