1，每種:右手舉起食指，從右向左壹個壹個的移動。顏色:右手五指張開，放在嘴前交替搖動。兩者:雙手手掌從中間向兩側相對分開，呈弧形向下移動，直到手腕偏移，就像在胸前畫壹個球體。應該是:右手中指水平伸展，指尖向左，掌心向下，放在下巴下，兩指交替搖動兩次。
2、盛開:可以彈“花”的動作，掌心向上，手指空著，同時張開，就像壹朵花蕾。不要:右手掌心向前，指尖上下左右擺動，表示不要讓:雙手平展，掌心向上，腰部同時由右向左移動，這是“請”的動作。陽光:拇指和食指在頭頂上劃壹個大圈從右向左移動，表示太陽；然後右手五指排列在頭頂向下移動放開，表示光芒閃耀。
3.剩余:可以玩“離開”的動作，雙手平放，掌心向下，右手放在左手背上。黑色:把右手的拇指和食指放在壹起，在右邊的頭發上摸。白色:左手水平伸展，掌心向下，指尖向右，五指並攏在左手手背上觸碰右手，然後打出“B”。大家:“每”的動作見“每”；用雙手的食指做壹個單詞。
擴展數據:
1.手語在古代就存在，並不僅僅是聾人的專利。古人用手語來傳達交流意見，然後慢慢產生了語言。古人以狩獵和農耕為主，社會上很少有規則可循，所以聾啞人能夠適應生活。但是文化發展以後，社會進步了，出現了很多抽象的符號。為了適應社會生活，他們不得不用手語來表達他們的交流感情。
2.手語是聽障和語言障礙者的最佳語言，是聽障和語言障礙者交流和學習知識的手段。每個民族都有自己的語言，都有強烈的民族感情。聽力障礙者和語言障礙者不是同壹個民族。但是，身體上的殘疾和情感上的* * *讓他們自然而然的形成了壹個群體。交流手段的需要產生了他們特殊的語言——手語。
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