巷子深，大和青磚難見，金鑾紅燈籠掛墻上，燈光撥動心弦。墨濤不像前壹個。往事如煙，美不勝收(五律)。大和青磚小巷，危墻上的幾盞燈，空無壹人，寂靜無聲。
唐·盧·趙霖
李晶有香宴，蘭崗有明初。
當妳拿起韓的名字時，它像月亮壹樣掛在地板上。別有千金笑，來到九支面前。
同樣看著燈光的張姜幾個人。
唐萌浩然
不同的習俗不是當地的習俗，新年是變化的。
薊門看火樹，懷疑是燭龍燒的。
看十五夜的燈
摘自百度
2.《燈籠》的主要內容是壹個13歲的男孩從姑姑家出發回家，壹路陽光明媚。
突然，下起了傾盆大雨，小男孩沒有地方躲雨。雨越下越大，腳下只能看到壹小塊方形的土地。
小男孩又小又弱，很矛盾。我不知道是繼續走下去還是原路返回。這時，男孩想起了爺爺說過的話:等待是壹個洞。
不管環境多麽惡劣，他最終還是回到了家。小男孩意識到走路是燈籠。
:朱成玉，男，出生於1974。現居黑龍江省七臺河市。
他用過曾玉、老玉米等筆名。《讀者》和《特別關註》等雜誌的簽約作家。
至今已在《散文》、《讀者》、《譯林》、《座右銘》、《視野》等雜誌發表文章50余萬字。大部分作品被廣泛轉載，其中《請給我五分鐘》、《被捆綁的苦難》、《不要踩在雪地上》、《雪蛾》被選為多個城市中考試卷的閱讀題。
中國燈籠，也被稱為燈籠，是壹種古老的中國傳統工藝品。起源於2000多年前的西漢時期，象征團圓的紅燈籠在每年農歷正月十五的元宵節前後懸掛，以營造節日氣氛。
後來，燈籠成了中國人民幸福的象征。經過歷代花燈藝人的繼承和發展，形成了豐富多彩的品種和精湛的工藝。
有宮燈，紗燈，吊燈等等。
3.剛開始用文言文說1，積累了大量的文言文實詞，掌握了它在不同語境下的不同含義，很有意思。
高考大綱規定的文言文實詞有120個，這是最根本的，也是題源。大多數實詞都有多義性，在不同的語境下有不同的含義，這就增加了學習的難度。比如“於”這個詞就有很多意思，比如被動、現在、原因、語氣助詞等等。
妳應該掌握常用的表達方式。還有古今同義詞、通假字，也是需要掌握的，掌握最常見的就夠了。
2.分清虛詞，掌握其在句子中的詞性和功能，以及在段落中的意義。經常考的虛詞有十八個。虛詞從兩個方面考察，壹是在段落中的意義，二是在句子中的詞性和功能。
有些虛詞是由實詞轉化而來的，要經常練習，多讀多背，掌握語感。同壹個虛詞在不同的位置有不同的含義，比如在句首如何表示反問句，在句中如何表示，在句尾如何表示助詞。
3.了解古代漢語語法知識，提高文言文閱讀能力。語法是學習文言文的關鍵，主要包括詞類活用和特殊句式。
詞類的靈活運用。在某些情況下，文言文中的實詞可以改變其在句子中的用法和詞性。例如，牧師生活中的生活就是利用動詞，使…活起來。比如哥哥在哥哥的事情裏是名詞作狀語，就像對待哥哥壹樣。特殊句型包括判斷、省略、被動、介詞賓語和狀語後置。
知道如何無知的是介詞賓語。
4.文言文“句”怎麽翻譯？王子猷和王紫荊都病得很重，紫晶先死了。
王子猷問他的士兵:“為什麽妳總是聽不到紫晶的消息？”？這壹定是他已經吃過的。“妳說話的時候臉上看不出任何悲傷。
我是來上轎子參加葬禮的，壹路沒哭。紫晶壹直喜歡彈鋼琴。(紫晶)走進來，坐在靈床上。他拿起紫晶的鋼琴，彈了起來。琴弦的聲音不和諧。(紫晶)把琴扔在地上說:“紫晶，妳的人和琴都沒了！”於是哭了很久，差點暈倒。
壹個多月後，(玉子)也去世了。~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~來源《晉書·王徽之傳》:“卒祭，徽...拿著琴的祭品彈了半天，感嘆:‘唉，琴死了！釋義:子遊:王徽之子遊，王羲之的兒子紫晶:王獻之王紫荊王羲之的兒子死了:走了，不存在了。
杜:壹直，沒想到。(李mǎo):完全。
余(yú):轎子。語氣:協調。
“人皆有死”是指看到遺物和哀悼者的悲傷。典故:東晉大書法家王羲之的兒子王徽之，曾在傅桓溫手下當過兵。
他的性格奔放，超脫，豪放。他的頭發經常蓬松，衣服也不系緊，就隨便上街找朋友，出門見客。遊手好閑的王徽之不常詢問自己的職位。
他曾經是桓沖將軍的騎兵，有壹次桓沖問他:“妳管什麽？”他含糊地回答:“也許是關於馬的。”桓沖又問:“妳管幾匹馬？”他回答說:“我不懂馬。我是業余的，不管多遠！”桓沖又問:“最近丟了多少馬？”？”他幹脆地說，“我還是搞不清楚那匹活馬，所以我搞不清楚那匹馬！”“王徽之有個弟弟叫王獻之，名叫紫晶，也是東晉的壹位大書法家。與父親王羲之齊名，並稱“二王”。
慧智和賢智兩兄弟關系非常好，小時候住在壹個房間。通常，壹個哥哥會欽佩他的弟弟。
壹天，房子著火了。徽嚇得來不及穿鞋，慌忙逃走；提供它，但看起來壹樣，由仆人平靜地幫助。
壹天半夜，壹個小偷進了他們家，試圖偷走所有能拿走的東西。王獻之發現後，慢吞吞地說:“偷，那條綠地毯是我家的舊物，妳就留下吧。”
聽到這話，小偷驚慌地逃走了。兄弟倆經常晚上壹起看書，邊看書邊討論，興致很高。
有壹天晚上，他們兩個正在壹起讀《高士頌》，突然大叫壹聲:“好！單晶的人品真高尚！”單晶是東漢人。他精通學問，不奉承有權勢的人，所以被人稱贊。惠芝聽了，笑著說:“單晶沒有長慶驕傲！”長慶是漢朝的司馬相如。他沖破封建禮教的束縛，娶了和他私奔的才女卓文君。這在當時的社會是不容易的，所以會徽說他以天下為榮。
後來，王徽之擔任黃門侍郎(皇帝身邊的鄉紳)，所以他辭職回家，因為他不習慣宮廷非常限制性的生活。巧合的是，他回家沒多久，他和王獻之同時開始生病，而且兩人都得了重病。
當時有壹個術士(算命的)說:“在壹個人生命的盡頭，如果壹個活著的人願意代替他的位置，把他剩下的歲月給他，那麽垂死的人就可以活下來。”慧芝說:“我的才華和德行不如哥哥，就讓我把剩下的歲月給他吧。我先好了。”
術士搖搖頭:“妳去找別人，就壹定活得長。”。現在妳活的時間不多了，怎麽代替他？“不久之後，他死了。
惠芝在葬禮上沒有哭，只是坐在那裏。他拿著生前用過的鋼琴，想彈壹曲。
但是調了很久也調不好。他不想再調音了，於是他扔下鋼琴，悲傷地說:“紫晶、紫晶和鋼琴都死了。”
意思是:“紫晶，紫晶，妳失去了人和鋼琴！”王徽之很傷心，不久病情加重，過了壹個多月就去世了。後來人們用“琴死了”這句話來表達看到遺物和哀悼者的悲傷。