語文試卷參考答案
1.參考答案c。
分數提示A的範圍擴大了，但只是部分文化企業片面追求經濟效益；b竊取內容，促進民族團結是文化產業的教育功能；D項只是文化產業教育功能的主要方面。在許多國家，文化產業的教育功能還體現在維護政黨主張、國家安全、社會穩定、民族團結、宗教權威等方面。
參考答案b。
評分提示只是不代表文化企業不能片面追求經濟效益。
參考答案c。
分數建議a應該是沒有市場就沒有文化產業；b兩者可以統壹平衡，不是絕對對立；請看最後壹段的最後壹句話。
參考答案c。
得分提示祝酒詞
參考答案b。
評分提示介詞B，and，with (A言:代詞，何；句中的語氣詞表示停頓，但不能翻譯。c氣:代詞，他；量詞語氣可以翻譯為“大概”、“我怕”D索:放在動詞前面，與動詞構成詞的結構，表示“是誰的人”；“所”和“所”的組合表示“的原因”和“的原因”)。
參考答案c。
分數表明和仁、膽指的是石先生而不是武功。
7.翻譯:
(1)目前土匪盜賊雲集衡州，軍隊已四面包圍，農民無法耕種放牧，財物糧食已盡。
得分提示得分點:環，名詞做動詞，括(1)；死亡，疲憊，光(1分)；整體流暢度(1分)。
(2)石先生起身謝酒，說:“這種願望和忠告，早晚我怎敢不恭恭敬敬地奉行！”
得分點:謝謝，謝謝(1)；“跳蚤”的意思是“早”(1)；整體流暢度(1分)
(3)不要因為自己有錢就讓士兵挨餓，不要聽甜言蜜語高高興興只尊重表面上正直的人，不要被阿諛奉承所迷惑，希望他只聽妳的。
得分提示得分點:饑餓、使役用法、making(使)...餓了麽(1分)；無知，被欺騙...(1分)；僅僅...是...介詞賓語(1)，整體流暢度(1)。
8.參考答案(1)“連”字用得好。秋天的聲音和蟋蟀的聲音連在壹起，說明蟋蟀的聲音足夠響亮，可以配得上秋天的聲音。蛐蛐聲和秋聲能喚起人的蒼老感和不快樂感。這兩者是聯系在壹起的，很自然，也很有意義。
(2)“尚”字用得好。冷色“升”到了梧桐樹上，表明冷色正在慢慢滲透。它原本藏在地上。在這個雨夜，被攀枝的前壹夜催化了。當詩人感到“冷色調”出現時，他的心完全被寒冷浸透了。
9.參考答案表達感受。全詩共八句，前六句是關於周圍的風景。通過對秋天雨夜景色的描寫，描繪了壹幅雨夜秋思圖，渲染了壹種悲涼的氣氛。通過最後壹副對聯，作者表達了強烈的思鄉之情。
10.聽寫:(5分)(1)吳闕南飛(2)門內無人應答(3)聖人莊子白日做夢，被蝴蝶蠱惑(4)廣佳向太陽蔓延(5)聽說漁城人在渡船上磕磕絆絆(6)不如向山學習(7)釣魚愉快。
165438+
評分提示為***5分，註意“賣鞭炮”、“與狼共發財”、“獵狼”、“將死”各占1分，其他占1分。
12.參考答案示例:(1)說明工作周:說明人的活動時間和地點；(2)渲染烘托:渲染環境氣氛，烘托人物心理，第壹句渲染緊張的氣氛和商人緊張的心理，第二句渲染美好的氣氛，烘托商人愉快輕松的心理；(3)寓意:暗示人物思想態度不同。前者暗示人物機警、機警，後者暗示人物高傲、蔑視敵人。
得分提示***6分。如果妳答對了其中的兩個，妳會得到滿分。如果妳只回答第(2)項，妳將得到4分。回答另外兩項中的壹項，得3分。如果有其他合理的回答，可以酌情給分。
13.參考答案示例:
上壹篇:膽小謹慎聰明機智滿足。
後來:膽大妄為，自以為是，無知貪婪。
得分提示***6分。只需回答三個問題，每個問題2分。
14.參考答案哲學提示:(1)在商業和生活中，不能貪多，要明智的拿錢，否則最終會受到法律、道德等方面的懲罰。(2)壹些不法分子以國家保護動物為代價，牟取個人暴利，結果必將自食其果。(3)人類應該與自然和諧相處，如果破壞自然，就會受到自然的嚴厲懲罰。
評分提示***8分，具體分析省略。接觸文本和歸納哲學各2分；答對壹題得4分，答對兩題得滿分。其他詞可以酌情打分。
15.選B做參考。
得分提示(a .程門·雪梨-程門·雪梨聚精會神地聽——全神貫註；c .風生水起——風生水起不裹腹——吃不飽；d .不要浪費河流——不要浪費河流來放慢速度——放慢速度直到死亡將我們分開)
16.選擇D作為參考。
評分提示(a .“安全感的口碑”指意外的稱贊，與“意外”重復:b .“平常”後面不能帶賓語；c .“不情願的邀請”是指不合理的請求，是向他人提出請求時的壹種謙辭，謙辭使用不當；d .“從前”是指沒多久就被正確使用了。)
17.參考答案選D。
評分提示(壹)如果“提升”和“關系”搭配不當，將“提升”改為“提高”或“發展”；b .作文不完整，在“去”和“最有效”之間加了“去”:c .“安徽、江蘇部分”有歧義)
18.如果妳恨自己放棄了目標，如果妳恨自己不夠自信，如果妳恨自己沒有堅持。
19.參考答案(5分)(安徽日報“雙十”評選昨日召開專家推薦會，65438+10月9日公布。)
20.對於參考答案(6分)，妳要寫兩條意見，每條3分，與材料相關且合理:
(1)“頭銜膨脹”如此順利，除了市場炒作的動機，更多的，恐怕是權力意識所致。
(2)“職稱膨脹”發展到現在的局面絕非壹日之功，其弊端也逐漸凸顯。
(3)身處其中的每壹個人，不僅從中受益，也深受其害。它既開心又痛苦，想跳出來樂壹樂。
(4)冠冕堂皇的標題背後是社會信用機制的缺失。吹牛不交稅，好處多多。撒謊自然不會臉紅，欺詐也就成了人際交往的常態。
(5)心態向上並不奇怪，但如果每個人都能創造壹個虛擬的標題，這和學生把成績單改成“A”有什麽區別？
(6)“頭銜膨脹”很容易削弱壹些真實頭銜應有的權威和成就感，激活整個社會的虛榮心和偽造。壹旦每個人都透支了頭銜應有的社會信用，頭銜應有的傳播功能也就喪失了，只剩下見證社會浮躁的名片。
21.見高考作文標準(略)
翻譯:
節度使三月，河陽軍節度使吳公向賢能幕僚求才，其中有人向他推薦石先生。吳公問:“師先生是怎樣的人？”副官說:“石先生住在嵩山、邙山、蘆河、古河之間。他冬天穿皮衣，夏天穿亞麻襯衫。他每天早晚兩頓飯，壹碗米飯，壹盤蔬菜。人家給他錢，他拒絕；邀請他壹起出去玩，沒有借口拒絕；勸他做官，他不肯。他坐在壹個被書包圍的房間裏。與他談道理，判斷古今之事是否妥當，評論人物之高低，推斷其日後成敗，其言如黃河決堤，東奔西跑，如四馬輕車在熟悉的道路上奔馳，前後駕馭汽車的是好統治者梁和趙復，如燭光照亮黑暗，如占蔔般可預測。”伍大夫說:“師先生有意隱居到老，無所求。”他會來找我嗎？”副官說:“吳博士文武雙全，忠孝節義，訪士為國，不為壹己私利。目前土匪盜賊雲集衡州，軍隊已四面包圍，農民不能耕田收割，財物糧食已盡。我們所在的地方，是物資運輸的主要道路。應該有人想出解決問題的辦法和請賊的方案。石先生仁義勇武。如果妳大義凜然的求他，委以重任，他有什麽理由拒絕？於是寫了壹封聘書，備了馬匹聘禮，擇了壹個吉日，送與使者，問史先生住在何處。"。
石先生沒有告訴妻子，也沒有和朋友商量，穿上外套，戴上帽子就出門迎接客人，把聘書和嫁妝都拜在家裏。晚上，他洗澡，收拾行李，把書放在車上，詢問要走的路，告訴經常來往的朋友。第二天早上，所有這些朋友都來了，在東門外為他餞行。
酒過三巡，正要起身告別。有人舉杯曰:“博士真以仁義選賢，石先生真能以道為己任，決定進退。讓我們為吳先生的告別幹杯。”他倒酒祝賀，說:“選擇壹個人的選擇的標準是什麽？唯有歸義。所以我們再敬易先生壹杯。”並倒酒祝賀；“我希望吳博士永遠不要改變初衷，不要僅僅因為自己的富有就讓士兵挨餓，不要聽了花言巧語高高興興只尊重表面上正直的人，不要被阿諛奉承所迷惑。我希望他只聽妳的話，這樣他就能成功，拯救天子的寵命。”恭喜:“希望吳先生不要為吳醫生謀取私利，而是利用便利謀取私利。”石先生起身謝他敬酒，說:“這種不尊重早晚的願望和忠告，我怎敢追求！”"
由此，人都知道，吳博士和石先生壹定能合作成功。於是大家寫了壹首六韻詩，讓我為詩寫這個序言。