“田義第二，天三第四，天五劉地，天蒂奇巴，天九第十……”在易經參考河流圖中的十個數字。說明周易是河圖的附屬，河圖是周易的參照。
中國自古以來就把奇數叫做天、正數，偶數叫做地、負數。
“妳幫我看看這張圖。”
“這是什麽？”
“這是古代設計的地圖，叫河圖。都說越老的東西，孩子越容易看清真相。我畫給妳看，看妳能看清楚什麽。”
“好吧，我試試。”
“媽媽，我發現這張圖代表了從壹到十的十個數字。其中，單數壹、三、五、七、九為白點，雙數二、四、六、八、十為黑點。壹個* * *，有三十個黑點，二十五個白點，五十五個點。”
“還有什麽？”
“中間五分，下面壹分，底部正好六分，上面兩分，頂部正好七分……”
“還有。”
“最外圈是三十個點，內圈十個點，盒子裏十個點，盒子裏五個點。箱子...沒錯！這是狄春在《徐人傑偵探》中看到的水閘。妳說這幅畫叫河圖，河...水閘...這張圖壹定和水閘有關！”
“這有點像壹個水閘。但是妳知道算盤上的珠子是什麽意思嗎？”
“意思是五。”
“這幅圖的中心也是壹個五，和算盤上的珠子很像。比如五這個數在六下面不斷相加，在壹個地方總有壹個和六的循環，而十個地方的數從壹個、壹個、兩個、兩個按數字順序排列，直到無窮...七上八左九右連續加五，往下推也壹樣。是不是很神奇？”
“有點神奇。”
“對了，妳可以再算壹次壹比十的和。”
“壹加二等於三，三加三等於六...哦！算了，答案是五十五。我剛才數黑點和白點的時候就已經有答案了。”
"妳剛才是怎麽數出黑點和白點的數量的？"
“很簡單，九個白點和壹個白點是十，七個白點和三個白點是十，中間的五個白點正好二十五；八個黑點加兩個黑點是十，六個黑點加四個黑點是十，盒子上的十個黑點是十，正好是三十；二十五個白點和三十個黑點正好是五十五。”
“說到五十五，我記得小時候看過壹個故事。國外有個數學家叫高斯。小時候老師讓他從壹增加到壹百，他很快就算出來了。妳知道怎麽算嗎？”
我不知道。
“他用壹百加壹，九十九加二得到五百零壹，然後只算出了壹百零壹乘以五十的問題，數字是五千零五十。如果用河圖計算，就是先去掉150，然後99加1，98加2得到4900，再加4900加150得到5050。如果從1到1000，只要在兩個5後面加個0就行了。”
“哦！萬壹從壹萬到壹萬呢？”
"然後在兩個五後面加壹個零."
“誰發明了河流地圖？”
“古代傳說沒說是誰。我只知道得了的人是伏羲。”
“伏羲是什麽時候來的？”
“200多萬年前山西出土了人工火。是燧人氏發明的，據說是伏羲的父親。”
“哇！兩億多年前……”
“如果伏羲發現了更古老人類留下的文物，發明它的人會更古老。如果說伏羲根據父母鉆木取火用的木屑發明了河圖，那麽河圖就是伏羲自己的計算器。”
“計算器？但是沒多大用。即使沒有它，我也能用我的大腦算出妳問我的問題。”
“但在數學剛剛誕生的時代，算術是需要的。其實河圖裏還藏著更深奧的算術，可惜我數學不好，很難找出還能找到什麽。但我知道盒子外面的數字:三壹四二。”
“三壹四二是什麽意思？”
“3.142是圓周率。等妳長大了就知道了。”
“圓周率是多少？”
“它是三壹四壹五九二六...其余的我都忘了。”
“不是3.142嗎？”
“3.142是藏在河圖上的數字，3.1415是後人推算出來的。”
“我覺得不好意思。”
“學了就不會傻了。妳當然能理解羅叔。”
“羅叔是什麽？”
“洛書比河圖出現的晚，也是奇異的白點，偶有黑點。如果把點數換成現在的小寫數字，加上九個格子，那麽各個方向都是15。妳填的九格是洛書。”
“哦！我知道這個。我在學校填的。”
“我認為胡圖羅是壹臺數學益智遊戲機。很遺憾，現在的小學數學教材沒有給孩子介紹呼圖羅。”
“為什麽不放進去？”
“可能編數學教材的人不重視古人的智慧，認為它落後。好在這些東西都是占蔔師傳下來的。遺憾的是，小學課本不僅不收河圖羅書，不介紹計算，還消滅了算盤。”
“為什麽要淘汰算盤？”
“自從有了計算機，算盤就被踢出了教科書。但是，算盤也淘汰了其他計算器。在算盤出現之前，中國人壹直使用計算方法。計算是壹堆棒子，是比河圖改進的計算工具。改天我教妳怎麽用。很好玩。沒有算盤高級，但比河圖好。我記得舊手機上的十字鍵特別像河圖中間的五個點。”
“是有點像。”
“也許伏羲得到了壹個失靈的史前手機鍵盤。剛剛搜了壹下，漢人用的圓周率是3.15和3.16，沒有河圖中的準確，說明漢人根本沒有發現藏在河圖中的圓周率。”
“如果古人沒有得到河圖計算器，應該如何計算問題？”
“在沒有河圖之前，古人用其他計算器計算問題，比如壹堆石頭、石頭、壹個魚網格子、壹串繩結……”
“哦……”
古人系繩子記賬，賬多了，綁繩子的方法就多了，於是做了壹個網，發現用網可以捉魚。
從結壹根繩子到結壹條魚，我不知道要經歷多少漫長的歲月。
也許走壹萬年也不算長。
通過用五子棋演示發現，雖然河圖本身只有十個基本數，但如果說河圖是石頭計算的中心，那麽計算問題時主要用黑白石頭代替河圖。河圖的存在只是壹個演示或者例子，或者壹個數學模型。其目的是宣傳或告訴人們太陽黑子代表陰數，白子代表陽數。
它可以按如下方式放置:
從十壹點開始放。十個陰數，壹個數字變成十個陽，用白子表示。十壹、二白；十二、壹白兩黑(兩黑斜)；十三、四白(左壹，右三角)；十四、壹白四黑(黑子方)；十五、六白(左壹，右五河心形)；十六、左壹白，右壹白，下壹白，下壹白(豎二白為六)；十七、左壹白上壹白下兩黑(下黑斜擺)；十八、左壹白上右壹白下三白(三個白色三角形)；十九、左壹白，右壹白四黑(四個黑方塊)；二十、豎黑；二十壹、左豎兩黑右壹白；二十二、左豎兩黑，右斜兩黑...二十九、左豎兩黑，右上壹白，下方黑；三十，三個白色倒三角形；三十壹、左邊三個白三角形，右邊壹個白……四十九、左邊菱形四個黑，右上四個黑，下白四個黑……五十、四個白方塊，中間壹個……五十九、左邊五個白，右上壹個白，下白四個黑方塊；六十，斜白...
“討厭！我不想放，就當個成龍玩吧！”
"我想玩抓石頭和撞石頭的遊戲."
“聽我說，妳黑子我白子，這裏有壹個破漁網格子，這是五龍連的，回收；四個正方形組成城市的壹個正方形，循環利用。”
“妳怎麽不跟十八個孩子玩打老虎？”
“猜不透，頂杠錘！我贏了！哈哈，演成成龍了。”
“嗯……”
"……"
方成成龍是最原始的黑白棋遊戲，五子棋的始祖，圍棋的始祖。
圍棋興盛後，出現了用陶器或石頭制成的扁平圓形黑白棋子。魚網格子換成石板雕刻的格子，上面寫著:Go board。
不幸的是，在我們家鄉挖出的史前黑白圍棋(姚家族遺產)在施工過程中被無知的人洗劫損壞。幸運的是，姚晚年被遣返回故鄉，他隱居的潛山的壹個巨大的石臺上的棋盤遺址仍然存在。
河圖的黑白石算，成了主要娛樂的工具。當熒光棒計算出現後，黑白石頭將徹底轉行，成為棋壇的驕傲。
後來在此基礎上衍生出中國象棋，中國象棋傳到海外後，象棋誕生了。雖然下棋的方式有壹些變化，但仍然充滿了中國象棋的味道，比如馬的方式，車的方式仍然堅持中國象棋的步伐。
娛樂給人類生活帶來無限樂趣...
其實黑白石計算基金並沒有因為竹木計算基金的出現而徹底消失，而是壹直流傳著，直到有人以此為基礎發明了算盤，才被徹底遺忘。但因為它可以玩各種小遊戲，而且在算盤不在的情況下，還可以折進草叢裏到處用材料，所以至今沒有被遺忘，也沒有失傳。
在古代，白紙黑字計算的可能是骨頭、石頭或者各種自然生長的果核。因為這些東西不容易保存，考古學家很難發現，發現了也很容易被忽視。
好學之人，好玩之人。學著玩著輕松，學著玩著有趣。
沒有學習，文化無法傳承；不玩了，舊文化的載體就徹底被切斷了，導致壹個文化斷層，葬送了古代的輝煌。
中國的文化之所以能流傳幾千年，是因為中國人不能完全放棄舊的東西。中國的人總是不願意和人和事打交道。這顆不堪的心，也許就是中國人骨子裏的“仁”吧！
仁者靜，凡事留有余地，懂得兼容並包。
分手，從字面上看，包含了戰爭的意思，意思是無情，壹定沒有做的余地。細想之下，我常想，華夏文明的孿生姐妹瑪雅文明，失傳至今，不過幾百年而已。每當我想起這件事，我就感到悲傷。如果殖民者沒有用“分手”的概念殺死他們，切斷他們的文明，瑪雅文明怎麽會消失？
“分手”作為壹個新詞，乍壹看很洋氣，也很有道理。但翻譯成中國的說法，就是“喜新厭舊”、“削足適履”、“只重眼前”、“沒有未來”。在家裏，離開年輕就太老了；在國內，崇洋媚外；夥伴，陌生的同床異夢；對朋友不忠...這與中國的“仁”教育極為不符。
所以創造“分手”這個詞的人，壹定是無情的人，而不是中國的有德之人。
作為壹個中國人，我也曾被這個詞蠱惑，困於其中，但我深受其害，早就懷疑並醒悟了。
中國自古就懂得以仁為本，愛惜天下。
也正是中國的仁的思想，用不堪的心編織了壹張與張思思相連的網，創造了“承前啟後”、“前事不忘”等與“分手”完全不同的詞匯，以此來保持中華民族幾千年的燦爛文明和中華文化的豐富性。
例如，地方方言的存在是中國文化的巨大財富之壹。