孔子說:“妳從出生就知道的是優越的；學了之後才知道不如；迷茫困難的時候是第二次學習；如果迷茫的時候還不學習，這種人就是低人壹等。"
“生而有知”、“學而有知”、“困而有知”是知識的三大境界。
所謂“生而有知”，就是生而有知而不學。這種人天生就有壹定的天賦，在某些方面可以向別人學習。我們稱這種人為天才。後來人們把孔子“生而有知”的觀點貼上唯心主義的標簽，說孔子是在宣揚“天才論”，否定學習的必要性和重要性。
我覺得這個觀點不壹樣。首先，八卦是從伏羲為占蔔而創造的。這在第二章“銜接之下”有所記載。伏羲寫八卦是為了“連接神明之德與萬物之情”。周文王在獄中推演了六十四卦，為了防止在商紂王遭到迫害，他被迫住了下來。這些都可以說明《周易》占蔔的準確性，可以說是壹門學問。孔子晚年親自解《周易》並為之立傳，寫了《易經》，所以孔子也很精通占蔔，經常占蔔。現在我把易經占蔔當成迷信，唯心主義真是無知。
孔子的天才論從命理學上分析，壹個人的天賦也是與生俱來的。比如農歷初壹、初四、初七出生的孩子，會讓父母特別放心，成績也會更好。
子曰:“善易者，不預也”。也就是說，懂易經、善易經的人，不用占蔔就能看穿事實的真面目。因為就算占蔔產生了什麽結果，對吧？人是無法被改變的，這是壹種宿命。
當然，和偉人同年同月同日生的人很多，但偉人只有壹個，原因和視太陽時有關，這裏就不解釋了。
總之，肯定有天才。雖然在孔子時代還沒有分析大腦的現代技術，但鑒定方法在我們中國源遠流長的文化中早已存在。
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