不同的事物都有其具體的特點和深刻的含義，要用恰當的詞語來詳細描述，才能達到更理想、更清晰的效果。
使用文字時，需要學習和掌握以下幾個方面:
(壹)徹底理解單詞的含義
壹個詞的意義不是它所構成的單個詞的意義的簡單組合，而是在構成要素所提供的事件背景的基礎上，通過引申和比喻抽象概括出來的，所以壹定不能看文本的意義。
比如“我說再見的時候，他堅持要送我壹些高檔的資料。這是壹個慷慨的家庭。”
(“大度”是指懂得道理的人。之後壹般指學識淵博或者在學習方面有專長的人。在句子中，“慷慨”被誤解為不吝嗇。)
(二)區分表揚和批評
很多詞語都帶有壹定的感情色彩，隨著語言環境的不同，詞語的感情色彩也會發生變化。有時候，壹些成語被誤用，是因為沒有受到表揚或批評。
例如，“王先生愛他的朋友，尤其是年輕人。他不僅盡力而為，還經常主動幫忙。”
(“無處不在”就是沒有到不了的地方。現在形容壞人到處幹壞事或者幹盡壞事，都是貶義詞。這裏應該是“壹絲不茍”。)
(5)不壹致
雖然壹個詞在句子中的意思是準確的，但也要註意是否與其他詞矛盾。例如，“我最近去了沿海地區，但那裏的變化給我留下了深刻的印象。”
(“壹瞥”比喻觀察不仔細，研究不深入，印象不深。“稍縱即逝”和“印象極其深刻”的矛盾)
(6)搭配不當
由於詞性的限制，有些詞的用法要註意。比如“我們都習慣了‘違者罰’這個標誌。”
(“司空見慣”的意思是形容經常見到的事情，不足為奇。妳不能在它後面帶壹個物體。)