為什麽說記者是新聞報道的主力軍？記者的職責是壹樣的:壹是寫新聞報道，二是反映情況，三是做群眾工作。這三項責任不是記者主觀意願的產物，而是由我國新聞媒體的性質和任務以及記者在編輯部的地位決定的。也是黨和人民對新聞工作者的要求。
采寫新聞報道責任重大，新聞工作者要有高度的政治責任感。新聞報道具有傳遞信息、宣傳政策、傳播知識、教育人民、打擊敵人的功能。經驗證明，壹篇好的新聞報道會起到利黨、利國、利民、利民的作用，推動社會發展和人類進步；也許，如果有偏差和失誤，小的就差點誤了工作，造成區域性損失，大的則禍國殃民，後患無窮。
尋找西方記者的新聞報道:news.163。/08/1017/09/4 oerqha 40001124j。
:hi . Baidu ./% D5 % DC % d 1% D4 % CB % E9 % D3 % EF/blog/item/da 2 ffd 3 EB 06 f 80 f 9838 b 1331。
:chinaqking。/rm/2009/25886_2。美國記者-阿內特
新聞中報道的節油1號是否是騙人的節油器，影響不大。
宣稱節油5%以上的產品，壹定要小心真偽。
為什麽在新聞報道後面加了“這是我們記者報道的”？朋友們，新年快樂！因為這就是被本報記者報道和被下屬站或兄弟站投遞的區別。就是讓大家知道是誰做的工作。祝妳春節快樂！
新聞報道文化路小陽光體育春運落幕。
五年級五班獲得五年級團體冠軍。
經過精心準備，我校陽光體育春運於4月29日正式舉行。經過激烈的角逐，於4月30日在文化路的壹個小操場結束。最終，五年級五班以小組第二名獲得第壹名(註:用詞不當要改成最高更流暢)，五年級三班以小組第二名獲得第二名，五年級六班獲得第三名。
五年級五班有許多優秀的運動員。他們訓練刻苦，素質高。特別是五班的主心骨陳，在五年級的比賽中以實心球獲得第壹名，為五班爭光。五年級的時候，十個人壹組跳繩，兩分鐘跳了91下，獲得了五年級團體冠軍，為他們贏得了第壹次決定性的作用。
雖然五年三班沒有打敗五班，但是他們班也有優秀的運動員，比如王。(註:這裏應該不用標點)他(註:應該是給她的)五年級女子800米第壹名；邵祭亭五年級的時候400米和800米都是壹等獎。他們為五年級三班贏得了榮譽。五年級三班排名第二。
五年級六班打敗了五年級二班，獲得了第三名，這要感謝五年級六班的運動員趙。她在五年級的時候獲得了女子200米和400米的第壹名，為班級贏得了榮譽(註:這裏的字的變化要表揚)。五年級六班排名第三，五年級三班排名第四。
本次春季運動會旨在展示友誼，展示風采，特頒發精神文明獎，分別授予五年級五班和六班兩個文明集體。
關於跳繩的新聞報道作文我校陽光體育春季運動會經過精心準備，於4月29日正式舉行。經過激烈的角逐，於4月30日在文化路的壹個小操場結束。最終，五年級五班以小組第二名獲得第壹名(註:用詞不當要改成最高更流暢)，五年級三班以小組第二名獲得第二名，五年級六班獲得第三名。
五年級五班有許多優秀的運動員。他們訓練刻苦，素質高。特別是五班的主心骨陳，在五年級的比賽中以實心球獲得第壹名，為五班爭光。五年級的時候，十個人壹組跳繩，兩分鐘跳了91下，獲得了五年級團體冠軍，為他們贏得了第壹次決定性的作用。
雖然五年三班沒有打敗五班，但是他們班也有優秀的運動員，比如王。(註:這裏應該不用標點)他(註:應該是給她的)五年級女子800米第壹名；邵祭亭五年級的時候400米和800米都是壹等獎。他們為五年級三班贏得了榮譽。五年級三班排名第二。
五年級六班打敗了五年級二班，獲得了第三名，這要感謝五年級六班的運動員趙。她在五年級的時候獲得了女子200米和400米的第壹名，為班級贏得了榮譽(註:這裏的字的變化要表揚)。五年級六班排名第三，五年級三班排名第四。
寫籃球新聞報道的結尾有很多玩法，打遊戲，打籃球，玩電腦。每個人都愛玩，我也不例外。周日上午，在籃球訓練課上，我們舉行了兩場小比賽。首先，隊員們被分成四人壹組，我被分到第二組。第壹場比賽，我們的對手是第壹組。比賽開始了。葉老師接過球，哨聲壹響，就高高地向上扔去。每個人都拼命想抓住它。過了壹會兒，我們隊員樂樂終於搶到球，扛到籃板上。當他準備射門時，另壹名隊員肖剛出人意料地將球攔截了下來。只見小剛快速運球，左右狂奔，攻擊籃下，躍起，擡臂壓腕。“刷——”多麽整齊的“空心花”。第壹組贏得了比賽。我們的下壹個對手是第五集團，它有壹個王牌球員——王業。我之前和他打過架，最後還是我輸了。這次我壹定要打敗他。當哨聲響起時，每個人都活蹦亂跳，互不相讓。不出所料，球很快被王業搶到了。他拿起球，兇猛地向籃筐扔去。沒想到，球打在籃板上又彈了回來。就在這時，我像箭壹樣沖過去，接住了球。突然，對方隊員小麗沖過來搶我手裏的球。我迅速用左手拼命防守，右手熟練的帶球穩穩的控制住。然後，把球傳給我們的隊員小明，小明身輕如燕，瞄準籃筐，投出壹個高拋球，得分。贏了！我們開心的跳著，跳著，喊著，別提有多開心了。籃球，妳豐富了我的生活，鍛煉了我的意誌，豐富了我的人生。籃球，我愛妳！
名師點評:作者描述了自己對籃球的熱愛，詳細記錄了自己和其他夥伴打籃球的經歷。這個過程的描寫相當精彩，既突出了幾個演得特別差的人的性格，又使整個過程壹波三折，增加了文章的趣味性和生動性。缺點是老師覺得文章第壹段寫得不好，感覺和後面的文章不是很協調。
華南農業大學“蓮花杯”研究生籃球聯賽，我院由生命科學學院主辦10月27日十六點半，我院與生命科學學院在燕山區籃球場1場地進行了壹場籃球比賽。本次比賽是繼華南農業大學“蓮花杯”研究生籃球聯賽第壹小組賽以來我院開展的第二場比賽。比賽開始了，身穿藍色校服的學生隊開始表現出強烈的成功欲望。他們利用身高優勢攻擊我們的團隊。我們隊無法取得進攻優勢，只好防守。第壹節以0:4的比分不敵對手。第二節開始，由於經過第壹次適應，我隊經過戰術的調整，以打帶打，快攻為主，充分利用籃板球穩定反彈的優勢，多次搶到對手的籃板球。到第二節結束，比分是12到13平，略微落後對手。比賽中的女生在中場，我們的大學球員和球隊發起了激烈的請願。比賽結束的哨聲響起後，比分壹直保持在2: 2 *** ooth rice，結局不分勝負。為了決定勝負，雙方都提出了罰球的請願資格。在緊張的氣氛中，我院同學歐來了壹個精彩的斷球，全場壹片***，比分達到了3 : 2。在接下來的第三場比賽中，我院女生隊隊員們受到勝利的鼓舞，再接再厲，以10: 3的比分贏得了比賽。第四節是決定性的時刻。雖然總比分領先對手2分，但他們不敢松懈。研究生隊吸取了以前不成功的教訓，決定發起反擊，直到比賽只進行了三分鐘就結束了，總比分還是回到了35: 34，正好落後我隊壹分。緊張的時刻到了！這支球隊發揮出了全部的技能，他們閃電般的速度、奧拉特式的搶斷、犀利的突破、花式的動作壹次又壹次的烘托著現場的氣氛，觀眾的歡呼聲壹波又壹波。在迫在眉睫的勝利時刻，我院球員不敢穩紮穩打，放松警惕，不給對手有機會，將比分定格在40 : 35，用5分鐘將比分追了個正著。這是壹場精彩的比賽，球員發揮出了最佳水平，緊張、高潮叠起。這場比賽的勝利，意義是巨大的，是我院繼上壹場比賽失利後，在籃球聯賽中的第壹場勝利，標誌著我院取得了第二階段的決賽資格。End我院參加1 / 4總決賽將於10月31st下午舉行，敬請期待。
日本地震新聞報道的寫作
3月11日，13: 46，當我們還在上課的時候，日本仙臺發生了9.0級地震，這是日本第壹次地震，也是迄今為止世界第五大地震。
地震被分為不同的級別。最大地震不是發生在日本本島，而是發生在宮城縣(日本的壹個縣)以東的太平洋上，震源深度約20公裏。因為這次地震的震級，引發了巨大的海嘯，吞沒了包括仙臺在內的幾個縣，日本氣象局發布了高級別海嘯預警。
據稱，海嘯將於13年3月17日13時左右到達我國臺灣省東部沿海，浪高50至100厘米，21日左右浪高30至60厘米。22: 00左右到達廣東東部沿海，浪高小於40厘米；12淩晨2點左右到達江蘇、上海沿海，浪高約30厘米。
地震後，日本股市大幅下跌。目前已知有數人受傷，至少兩人被埋。當地電視畫面顯示，由於地震引發強烈海嘯，日本巖手港出現4.2米高的巨浪，數十輛汽車漂浮在水中。距離震中最近的日本宮本縣已宣布“人員傷亡嚴重”。據日本* * *通訊社最新消息，當地時間6月11日下午3點25分，停靠在日本橫須賀港基地的所有自航船已奉命駛往宮城縣附近海域，援助震區。此外，宮城縣知事村井和弘下午3時要求陸上自衛隊派出救災人員。
唉，日本，我深深同情發生在妳那裏的海嘯，但我深深痛恨妳之前殺害了那麽多無辜的同胞，但我還是同情妳。本來可以給妳捐款或者物資的，但是現在還沒有這樣的活動，所以只能默默等待。啊，我為日本人祈禱，祝他們平安！