活動策劃方案1活動主題:復活節快樂
活動背景:20xx年4月12日是復活節。
活動目的:
1.讓學生了解復活節的起源和時間。
2.了解復活節相關的人、事、物、歌。
3.體驗復活節活動和遊戲。
活動方案:
內容:復活節派對
日期:20xx年4月12
活動時間:2小時
形式:全校親子互動(作為春季招生的又壹次宣傳機會)。班級聚會可以選擇其中壹個活動開始。)
目標受眾:在校學生及家長(同時強烈邀請非本校學生及家長參與)
活動前準備:
1.安排老師教學生唱壹首關於兔子的歌曲《小彼得兔》(見附件1)，可以作為當天的活動。
2.提前壹周向學生和家長發送邀請函(見附件2)，並附上學生需要自己準備的物品:壹個籃子(備用)、壹個煮雞蛋、壹個袖子、壹件工作服、壹把剪刀、壹把膠水、壹套彩筆或顏料、壹支毛筆、壹個調色盤。
3.準備可移動的物品和其他:壹臺電腦，壹臺投影儀，壹套揚聲器，和復活節相關的單詞卡(根據小組的數量)
)，若幹物品(給忘記帶的同學):巧克力蛋，棉花，A4紙，籃子，煮雞蛋，袖子，罩衫，剪刀，膠水，顏料，調色盤，畫筆，彩筆，氣球。
4.全程錄像拍照，也可邀請當地媒體參與。
提示:為了讓孩子們體驗傳統的復活節活動，建議學校用顏料裝飾雞蛋。如果實際操作有困難，可以用彩筆代替顏料等用品。
活動流程:
壹、開場熱身(10分鐘)
主持人戴著兔子頭飾(見附件3)，提著裝有準備好的雞蛋的籃子走上舞臺。主持人用生動的肢體語言介紹復活節相關信息(見附件4，盡量避免談論宗教內容)，包括復活節時間、特殊物品(逐壹展示相關物品或用PPT展示圖片)、人物、活動及相關註意事項。
第二，進入活動
教師向學生和家長宣布今天的活動，活動分為以下幾個階段:
第壹階段:遊戲
第二階段:工藝
第三階段:超級秀
第四階段:獵蛋
第五階段:兔子舞
參加活動的學生將獲得指定的入場券(印有學校標誌，學生報到時發放)。)，獲得四枚郵票的學生可在活動結束時獲得相應禮品或學校學費優惠(也可提前與當地商家洽談合作，學生持我校發放的優惠券，商家可提供相應優惠，見附件5)。
第壹階段的
1找朋友15分鐘
活動開始前，主持人帶領學生壹起閱讀與復活節相關的詞匯(見SuperKids三級教材p.72~p.73中的詞匯)，營造氛圍，引導孩子們壹起投入到活動中。每個學生在籃子裏拿出壹張實體卡片，快速跑到桌子前找到對應的英文卡片，回到起點，把卡片給主持人看，說出它的英文，就是為了打通這道關卡。
2激活雞蛋15分鐘
學生選擇並打破壹個氣球，拿出從氣球裏掉出來的紙條，說出它的完整內容(回答問題或拼寫單詞等。)，也就是他們成功突破屏障。
提示:單詞的拼寫難度要盡量適中，讓沒有參加過SuperKids教材學習的同學順利通過。
3超人帶蛋15分鐘
學生和家長***10人，並排坐在椅子上，雙腿伸直並攏，傳遞煮雞蛋或兔子的毛絨玩具，身體部位在膝蓋以下，從第壹個到第十個，就是成功。(見圖片1)
提示:為了增加遊戲的娛樂性，可以把煮雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1制作復活節兔子15分鐘
學生和家長用棉花、膠水、剪刀和復活節兔子的活動頁在指定區域制作復活節兔子(見附件6)。在規定時間內做出的就是成功的。(見圖6)
2彩蛋1 15分鐘
學生和家長用煮雞蛋、刷子、顏料、調色盤在指定區域畫雞蛋，並貼上自己的名字與同學交換(見圖2)。如果妳在規定時間內做好，並與其他同學交換，妳就成功了。
提示:為了防止學生弄臟，提醒學生提前穿上隔離衣和袖子。
3彩蛋2 15分鐘
主持人讓學生和家長先把紙剪成雞蛋的形狀，然後把雞蛋分成不同的形狀和位置。讓學生和家長負責不同的崗位，給彩蛋上色。畫完這些蛋後，主人把它們掛起來，增加復活節的氣氛(見圖3)。
第三階段
1學生成績展示20分鐘
請出示我校學習過SuperKids的優秀學生。具體形式:學生描述主題故事、語法歌曲、句子等。
2小彼得兔的歌曲呈現是15分鐘。
我校學生將配合老師為到場學生及家長進行表演(見附件1)。
第四階段獵蛋10分鐘
主持人告訴大家，我們這個場景有很多巧克力蛋，但是都藏起來了。給大家10分鐘。
突然，如果妳在規定時間內找到超過10個雞蛋，妳就通過了(見圖4)。
提示:如果學校想壹次性投入，可以用塑料雞蛋代替巧克力雞蛋(見圖5)。
第五階段兔子舞10分鐘
主持人帶領大家跳“兔子舞”。
三、活動總結，兌換獎品抽獎，現場咨詢報名。在主持人宣布整個活動結束之前，請現場所有人說壹聲“快樂東方！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品和彩票，開展現場工作。
附:復活節相關知識
復活節是最古老和最重要的基督教節日之壹。它慶祝基督的復活，即耶穌基督在受難三天後復活。復活節象征著重生和希望。
全世界的基督徒每年都會慶祝。西方的復活節比較正宗，節日期間大致在3月22日到4月25日之間。典型的復活節禮物與春天和重生有關:雞蛋、小雞、兔子、鮮花，尤其是百合花是這個季節的象征。在西方，雞蛋和兔子是新生活和繁榮的象征。雞蛋本色象征太陽，將雞蛋染成紅色象征生活幸福。
在復活節前夕，孩子們為朋友和家人裝飾彩蛋。這些雞蛋有些是煮熟的，有些只是空蛋殼。父母應該專門為孩子準備雞蛋和兔子形狀的巧克力糖。朋友和親戚應該交換雞蛋。在復活節早上，孩子們會發現他們床前的復活節籃子裏裝滿了巧克力蛋、復活節兔子、絨毛雞和洋娃娃。據說復活節兔子會把彩蛋藏在室內或草叢裏，讓孩子們尋找。白宮壹年壹度的“滾彩蛋”活動經常由電視臺直播。
復活節彩蛋:象征新生命，預示新生命的到來。蛋殼不能限制裏面孕育的新生命。壹個新的生命將從復活節彩蛋上被沖走。
復活節兔子:根據壹個古老的歐洲傳說，兔子是壹種整天不閉眼的動物。他們可以在黑暗中觀察周圍的其他動物。所以，野兔代表了那個黑夜裏的壹輪明月。此外，復活節是以春天的滿月為基礎的，所以春天繁殖力強的野兔成為了復活節的象征。美國人給這只兔子取了壹個可愛的名字，叫她復活節兔子。
某某小學(或者初中，策劃書不適合高中活動大學，需要改)
20xx年3月25日
民間有個說法:“今天七月七日，牛郎織女會天上。”農歷七月初七，是中國神話傳說中牛郎織女在天上銀河橋相會的日子。今天，相愛的人在青海湖畔相擁，在人類居住的最高海拔見證海誓山盟的愛情。青海湖，位於青藏高原東北部，在青藏高原的持續隆升中幸存下來。這個湖又冷又鹹。青海湖蒙古語叫“庫諾德”，藏語叫“措溫布”，意為“藍色的湖”。青海湖是中國最大的內陸湖和最大的鹹水湖，這裏氣候涼爽。即使在炎炎夏日，氣溫壹般也在15℃左右，是理想的避暑勝地。讓我們和嶽老壹起見證山湖之間的失戀，讓我們依偎在山湖之間，領略青海湖的神秘、靜謐和浪漫，演繹壹段愛情傳奇，創造壹段紅塵神話，譜寫壹段美麗篇章，譜壹曲神界絕唱...
主題:浪漫七夕相約青海湖
主辦單位:青海湖風景名勝區保護與利用管理局。
青海省青海湖旅遊集團有限公司。
協辦單位:xx各大婚紗影樓。
Stir狗社區
喜之緣婚慶公司
活動時間:8月16是七夕，但是周壹不容易開展大型活動，所以時間定在8月14。
活動內容:
七夕安排三天青海湖浪漫之旅。具體流程如下:
8月14日早餐後，我們將踏上浪漫之旅。第壹站是塔爾寺，青海省藏傳佛教最大的寺廟，有600年的歷史。飯後，壹則歷史軼事被呈現。文成公主嫁給吐蕃，留在了這裏。她在山頂向西方望去。我忍不住拿出臨走時娘娘送的日月鏡，頓時長安迷人的景色在鏡中誕生。公主又悲又喜，想到婚姻的重任，毅然離開了赤嶺的日月鏡。寶鏡成了碧波蕩漾的青海湖，而公主的眼淚匯成了滔滔江水。然後我們到達了青海湖，中國最美的湖。午餐後前往青海湖二郎劍景區(休閑娛樂基地)，這裏也是環青海湖國際公路自行車賽的起點。體驗青海湖151軍事文化，藏族民俗，爬南山看青海湖等。晚餐後參加青海湖景區舉辦的大型晚會“浪漫七夕相約青海湖”，壹起燃放煙花。
(日月山)
(青海湖)
第二天早上壹起看日出，早起爬南山看青海湖，在美麗的下拉草原上留下妳的身影，下午自由活動。晚餐後，觀看露天電影《《阿凡達》》，入住青海湖賓館。
(夏拉草原)
第三天早上，我趕到青海湖鳥島景區，我在壹個鳥的天堂裏，讓妳和鳥兒壹起飛翔。參觀沙陀寺第五世喇嘛洛桑嘉措去北京見順治皇帝時經過青海湖，在那裏舉行祈求海神保佑的宗教活動。午飯後，我去了世界七大濕地之壹的仙女灣風景區，感受生命和自然的奇跡，在這裏，西王母和穆還留下了感人的愛情故事。劉莎河口是壹個神聖的地方，那裏是戀愛中的男女宣誓的地方。懸崖上有壹塊塊像黑板壹樣光滑的石板。男女相愛後，會沿著壹條石板路走到懸崖邊，把雙方的名字刻或噴在那些石板上，寓意相愛，白頭偕老。遊覽結束後，將會有壹段休閑愉快的時光等著妳。看沙雕、沙灘摩托、滑沙、騎駱駝、騎馬、快艇、沙灘排球、沙灘足球等眾多娛樂項目，會讓妳很享受當沙漠戰士的感覺，還可以自己動手做小沙雕。壹起唱著那首耳熟能詳、纏綿悱惻的《在那遙遠的地方》，依稀可以感受到藏族少女卓瑪揮鞭輕打西域歌王的動人故事。
(青海湖鳥島景區-飛鳥翺翔)
(仙女灣濕地)
(沙島景區)
“七夕我們在壹起”大型晚會
(時間:8月14晚在二郎劍景區舉行)
第壹部分:藏族歌舞表演
第二部分:藏族婚俗的表現。
第三部分:婚紗秀
第四部分:播放情歌，所有參與者分成四隊，演唱帶有“愛”字的歌曲。獲勝的隊伍每人都得到了壹份紀念品。
第五部分:愛情飛逝。
晚會結束後，所有參與者來到空地(待定)，燃放煙花，許下美好的願望。
第六部分:幸運抽獎
同時，活動期間，我們將有大量抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著妳。相信這個溫暖的七夕之夜也會有妳的好運氣。
第七部分:釋放激情
妳可以和熱情的藏族女孩和男孩在篝火旁載歌載舞，釋放妳的激情。
帶妳去尋找浪漫
敬我最愛的女孩。
獨自站在海邊
踩在金色的沙灘上
白雪覆蓋的波浪卷起我對妳的思念。
我腦海中浮現出妳美麗的臉龐。
知道妳喜歡它
在祖國的南方留下足跡。
如果妳願意的話
我可以幫妳寫壹首欲望的詩。
我們可以壹起去彩雲之南
四川路，海角和地平線。
也可以壹起去青藏高原。
在遼闊的大地上享受天空中自由的雪雁。
在寺廟裏許下那個小小的願望
我只是希望有壹天
牽著妳的手，袖手旁觀流。
靜靜地聽他們的甜言蜜語。
永遠保持那份深愛。
祝妳，清澈，永遠~
活動策劃方案第三章父愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；
父愛是壹股清泉，讓妳的感情即使蒙上了歲月的塵埃，也是純潔的。
父愛和母愛壹樣無私，不求回報；
父愛是壹種未知的、無形的情感。
在孩子們心中，妳是那麽的偉大和威武，是他們最敬佩和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
活動意向:
小時候，騎在爸爸肩膀上是我最有力量的時候。長大後，我牽著父親的手，讓他帶我走向知識的海洋...父親的愛不容易表現出來，卻滲透在壹言壹行中，溫暖著我們的心。
每年六月的第三個星期天是父親節。相對於母親節，父親節是壹個比較陌生的節日。相對於母愛，對父愛的贊美少之又少，但父愛對孩子的成長如此重要。孩子堅強、執著、勇敢、張揚的性格，離不開父親的關心和教導。
活動時間:6月第三周
活動的具體安排:
五歲組和國際高中生:開展“我是小記者”活動，要求每個孩子觀察和了解父親的愛好、工作和良好習慣，以訪談的形式進行，以照片或視頻的形式記錄過程。最後以班級為單位評選出最有能力的爸爸，最可愛的爸爸，最溫柔的爸爸，最搞笑的爸爸。
四歲組和國際中低齡兒童:每節課都邀請幾個爸爸進教室和孩子壹起玩角色互換遊戲。孩子是爸爸，爸爸們是可愛的寶寶，爸爸們會給寶寶穿衣洗澡；爸爸可以餵寶寶吃東西；爸爸送寶寶去幼兒園等。，讓孩子們可以在早上體驗到父母緊張忙碌的工作，讓爸爸們回憶起美好的童年生活。
三歲組和國際初中生:我們會用另壹種方式表達對父親的愛。每個孩子都通過看繪本來學習唱壹些關於父親的歌，講壹些關於父親的故事。為了提高孩子的自信心和表達力，我們會引導每個孩子在課堂上大聲自信地講故事，回家後壹起展示給親愛的爸爸看，讓他感受到來自寶寶內心深處的感激和愛！
二次元組和國際兒童:通過故事、圖片、兒歌等多種教育教學形式，讓孩子認識到除了媽媽，爸爸給了我們全部的愛，引導孩子回家做關心爸爸的事情，比如下班後給他遞壹杯水，拿壹雙拖鞋。即使是溫暖的爸爸，我愛妳，壹個緊緊的擁抱也能讓爸爸感受到來自寶寶的愛！
活動策劃方案4壹、指導思想
為有效推進新課改的實施，進壹步強化課堂教學管理意識，落實學校教學工作的中心地位，積極營造人人參與新課改、人人深入教學、人人關註課堂的良好氛圍，促進教育教學質量的有效提高。根據漳教綜[20xx]193號、董嬌(20xx)1號、董嬌(20xx)10號文件及黔婁中心小學相關文件，我校做好了落實工作。
二、活動的目的
通過這個月的活動，帶動校長、副教授、學科教研組長參與學校的教學活動，促進學校教學的可持續發展。切實改進課堂，加強監控，全面提高教育教學質量。
第三，領導小組
組長:黃坤才
副組長:林楚松、林教富
成員:朱慧玲、朱愛源、林德生
四、活動時間
20xx年3月
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.參加壹次集體備課:校長和助教必須至少參加壹次集體備課，並根據教學實踐提出指導性意見，提高備課質量。
2.校長每周上課時間不少於5節，活動月校長上課時間不少於30節，校長和助教不少於18節課。保證授課範圍廣、科目全覆蓋，並根據教學實踐指出優缺點並提出合理化建議。
3.寫壹篇心得體會:校長和助理教授要在活動結束後，就本次活動的主題寫壹篇心得體會，上傳到學校和個人博客。
不及物動詞工作要求
(1)認真備課
每位教師都要以學生為本，研究課程標準，研究教材，研究學生，研究教學方法，根據實際需要運用科學有效的教學方法，不斷提高課堂教學效率。
(二)，及時評價班級
1.校長講課不應該流於形式，而應該在聽課時認真做好記錄，包括主講人姓名、時間、地點、科目、內容、主要優缺點等。
2.上課結束後，及時與授課老師溝通，評課時註意方法，找出授課老師在課堂教學中的優點和亮點，找出課堂中存在的問題和不足，指出改進的方向。
(三)講課
活動月結束後，校長要圍繞某個問題組織壹次專題匯報，比如如何做好班主任工作，如何培養學生良好的行為習慣，如何評課，如何全面客觀地評價每個學生等。
活動策劃方案第五章壹、引言
當代社會，人們的冷漠，陌生的鄰居，現代化的步伐，都減輕了人們對節日的期待。過年無非就是吃飯打麻將。在人們心中，他們仍然期待著壹個熱鬧的新年！孩子太可憐了，體驗不到真正的樂趣。傳統的過年、廟會、花燈、橘燈、唐華，漸漸脫離了現代人的視線。
XX，作為壹個講究人情的開發商，這壹年，讓我們體驗壹把“年味”！
第二，觀念
1.理念解讀——隨著新年的到來，春節期間將把中國春節的傳統民俗引入業主的日常生活，感染遊客，讓業主有機會感受傳統喜慶節日。
2、環境營造——喜慶、熱鬧！把老春節的味道和現代社區結合起來。
3、活動導向——傳統、互動！既回歸了濃郁的節日傳統，又凸顯了當下社區的和諧氛圍。
4、公關策略:
整個活動以逛廟會為正式參考。
觀眾聚焦春節的熱鬧，突出傳統節日的多姿多彩、不同凡響的場景。
讓來賓置身於濃厚的新年氛圍和傳統氛圍中。客人們以家庭為單位，扶老攜幼參與其中，其樂融融。
盡量從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面刺激客人的神經。好看，好吃，好玩，壹起度過不壹樣的春節！
三。活動概述
1.活動主題:春節現場活動。
2.活動時間:春節現場活動-初四、初五、初六(10: 30-17: 00)，初四早上11點舞獅活動。
3.參會人員:XX新老業主及來訪客戶。
第四，活動的具體實施
1.活動目的:抓住節後難得的銷售期，營造熱鬧的現場氛圍，吸引更多的活躍人群。
2.活動時間:65438+10月29日、30日(節前最後壹個周末)，2月6日、7日、8日(初四、5、6日)。
3.活動:傳統遊園活動。
4.活動形式:憑卡參與，好吃又好玩。
5.地點:銷售大廳洽談區
6.內容設置:現場布置和氛圍營造都以紅色為基調。
7.具體實施和活動規則
1)唐裝工作服:
為了烘托節日的喜慶氣氛，各個環節的工作人員和主持人都穿著大紅色的中國唐裝:迎賓、引導參加遊戲、過年小吃……形成壹道流動的風景線。
2)玩耍
解開燈籠上的謎語(室內，免費參與)
猜燈謎是春節和元宵節的傳統節目。準備拼圖卡片，掛在燈籠上，既能營造春節的氣氛，又能讓客人耳目壹新。店主和顧客可以自由參與，猜中謎語的人會得到壹盞燈籠。
風景全家福(室內，有卡參與)
主辦方提供的專業攝影師可以憑身份證在“福”字臺前拍全家福，留下壹張春節全家人的笑臉。客戶可以在兩周後到房屋售樓部領取10寸照片和相框。
年年有魚(室內，有卡參與)
適合孩子的遊戲，有卡片的參與，計時壹分鐘，從小池塘裏撈上來的小魚可以作為獎品拿走。
敲鑼打鼓迎新年(室內，有牌參與)
蒙著眼睛轉3圈，10秒內打不遠處的鑼得壹個中國結，打不中者不中獎。
“福”剪紙(室內，有卡參與)
顧客可以當場學習剪紙，也可以向老師要壹幅“福”字剪紙。
3)吃
糖葫蘆(室內，有卡參與)
觀看糖酒會(室內，有卡參與)
吃“元宵”(室內，有卡參與)
4)儀式
主人憑相應證件可在指定工作人員處領取兔子公仔壹個(室內，憑卡，活動期間每套領取壹次)。
送春聯。書法老師現場寫春聯(室內，有卡片參與，活動期間每套收壹次)。