[2]道:指儒家、孔孟的哲學、政治等原理和原則。可以參考韓愈在這本書裏選的原路。
[3]接受:通過“授予”。
【4】因緣:壹般指古代經典、歷史、諸子百家的研究和古文的寫作。可以參考本書下面選登的韓愈《金學傑》中描述的作者研究內容。
[5]人非生而知之:《論語》雲:“子曰:‘我非生而知之，我欲求之。’《論語·季氏》:“子曰:‘生而有知者，上也；學而知之者，其次。“孔子承認有些人生來就有知識，但他認為自己沒有。韓愈進壹步澄清，沒有人天生就有。
[6]令人困惑的是:那些變得困難的問題。起，那，指示代詞。
[7]聞道:正文《論語·立人》:“子曰，‘聽道者，死於夕也。”“聞，聽，引申理解。陶:在這裏它是作為動詞使用的，意思是向老師學習和學習。
[8]所以妳們要向他學習:跟隨他，拜他為師。老師，既是老師。
【9】傅勇知道他的歲月生於我:誰在乎他比我大還是比我小？經紀人，不，是反問的語氣。
【10】道在哪裏，老師就在哪裏:知識和真理在哪裏，老師就在哪裏。
【11】師道:向老師學習的時尚。
[12]人:超過(壹般)人。
【13】人:普通人。
[14]以師為恥:以師為恥。
【15】所以，聖人有益於聖人，愚人有益於愚人:所以，智者更聰明，愚人更愚蠢。
[16]迷茫:(真的)迷茫！
【17】男孩的老師:那些教孩子的(啟蒙)老師。
【18】句讀(dòu調侃):也叫句讀調侃。古代稱之為文辭意盡之句，意未盡之讀(逗)，句號為圓，逗號為點。古籍沒有標點符號，老師要用搞笑的句子教孩子讀書。讀書逗趣。
〈 19 〉妳是不是老師(fǒu):有的(指“不知道句子”這種小事)問老師，有的(指“我很不解”這種大事)不問老師。“沒有”和“沒有”是壹樣的。翻譯這個句子時，要註意錯譯。詳情請參考以下翻譯。
【20】小學的遺產:小的方面(不知道讀什麽)得學，大的方面(不懂)忘了。
【21】巫醫:在古代，使用祈禱、占蔔等迷信方法或者使用藥物治療疾病的人甚至被稱為巫醫。伊周樹大劇有“巫醫”的記載。《論語·季氏》:“無恒常之人，不可為巫醫。”作為低賤的職業。
[22]百工:泛指工匠。
【23】相似:相似，差不多。
【24】卑微充滿羞恥:把壹個地位低的人當老師是可恥的。
[25]魚雨:奉承，奉承。
[26]回復:簡歷。
【27】君子:在古代，“君子”有兩層意思，壹是地位高的人，二是品德高的人。這裏用的是前者的意思，相當於士大夫。不屑:不屑於同列，表示鄙視。牙齒，原指年齡，也引申為排列。幼馬每年長壹顆牙，所以馬的年齡是以牙數的，也指人的年齡。古人往往按照年齡來安排彼此。這句話反映了封建階級的傳統偏見。
【28】鄙視:鄙視同柱，即看不起。還是“輕蔑”。
【29】奇怪:奇怪嗎？首先，語氣詞起到加強修辭語氣的作用。
[30]神仙老師:《論語·張子》:“子貢曰，...‘大師怎麽可能不學，但怎麽可能永遠是老師？’“夫子，老師，指孔子。子貢說他什麽都沒學到，憑什麽要有壹定的老師！
[31]譚子:春秋時期，譚國(今山東省譚市北)的國君，孔子曾向其請教邵(傳說中的古代皇帝)時代的官名。
[32]赤(cháng)弘:東周時敬王的大夫。孔子曾經問過他關於古代音樂的問題。石祥:春秋時期，魯國的樂官名叫項，孔子曾向他學習彈琴。老師，音樂家。
[33]老聃(dān Dan):即老子，春秋時期楚國人，思想家，道家學派創始人。孔子曾經問過他關於禮儀的問題。
[34]三人行:正文《論語》:“子曰:‘三人行，必有壹師。選擇好的跟隨，改變不好的。" "
【35】沒必要:不壹定。
[36]在技術領域有專業化:在知識和技能方面有專門的研究。攻:學習研究。
[37]李:貞元十九年(803)進士。
[38]準:《六藝經傳》。六藝:指六經，即詩、書、禮、樂、易、春秋六經。經典:六經。傳記:註釋經典作品。
【39】不限時:指不受時代風氣影響，不受時代習俗限制，不以師從為恥。當，當俗，指當時士大夫恥於從師的不良風氣。