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劉禪阿逗之所以扶不起是因為諸葛亮教育失敗?

對於,世人常稱其為扶不起的竇。阿逗為什麽扶不起,除了他自身的資質之外,也和他父母老師失敗的教育分不開。

身為父親的劉備當然最有責任。壹般來說,古代很多父親常年不在家,子女的教育壹般委托給妻子,由妻子來教育子女。這個阿逗出生在荊州新野,還是不錯的。他是由兩位母親撫養長大的。生母糜夫人和生母甘夫人據說是姐妹,對劉備的獨子照顧得很好。不幸的是,曹操的南征首先導致糜夫人死於叛軍之中,而在赤壁之戰後不久,她的生母甘夫人也死於公安。那時,阿逗懷裏還是壹個三歲的嬰兒,他可憐的母親因病去世了。後來劉備做了二奶,娶了江東的孫子。孫夫人才二十左右的女子,喜歡舞刀弄劍。自然,她遠沒有教育好阿逗。

劉備忙於爭奪天下的霸權。先是曹操和孫權互相擠壓,奪取了荊州南部的四郡,在那裏有了立足之地。然後出兵益州,打著幫助劉璋攻打張魯的幌子,在益州請人買心,最後攻占益州。獲得益州後,劉備忙於平定內亂。這時,東吳趁機派人召見孫夫人回吳。孫夫人趁機帶走了竇,幸虧有張飛和趙雲,才沒有成為人質。不久,諸葛亮帶著阿逗到了四川,父子終於團聚了。這時,阿逗已經八歲了,正是學習的好時候。

可惜劉備還是沒來得及教壹個阿鬥,然後漢中之戰,然後關羽的荊州之戰,然後劉備率軍親自遠征,發動了攻打吳國的戰爭。後來夷陵之戰劉備大敗,壹兩年後劉備去世。

當然,作為君主,劉備沒時間教的時候,也可以請人來教孩子。劉備找的是誰?尋找有蜀中孔子之稱的儒學大師喬舟。這個原本是劉璋部下的喬周,看到了劉備的潛力,勸說劉璋投降,成為劉備的座上賓。多年以後,西晉大軍大舉入侵,這個喬周說服了已故統治者劉禪投降,這讓還在前線苦苦掙紮的姜維氣得要死。有人說喬舟審時度勢,但也有人說喬舟只是壹個見風使舵的小人。在和平年代,喬舟可以是壹個道德君子,生活在亂世,但喬舟只是壹個墻頭草,壹個依附於權貴的勢利小人。這樣的人能教學生什麽好?

然而,劉禪被封為太子,當他接觸到喬舟時,他已經十五歲了。而喬州畢竟只是太子的玉璽,只是竇的管家和仆人。對阿逗的影響實在有限。事實上,諸葛亮是劉禪壹生中最有影響力的人。

劉備彌留之際,把劉禪叫到身邊,告訴劉禪:起初,我只是拉肚子,病情沒有那麽嚴重。但後來病情嚴重,引發了其他疾病,現在大概沒有康復的可能了。但是,古人說過了50歲不是早死,妳已經過了60歲了。沒有遺憾,只是妳們兄弟不放心。之前諸葛丞相曾經寫信告訴我,太子非常聰明,有分寸,遠遠超出預期。如果妳真的能做到總理說的,那我就沒什麽好擔心的了。妳要努力!‘勿以惡小而為之,勿以善小而為之’。只有這樣,才能讓大家臣服,做壹個好國王。

後來,劉備提到了劉禪的教育。首先,我談了我的態度。我和妳爸都瘦,妳不用模仿我。平時可以讀讀《漢書》、《禮記》,閑暇時讀讀各家學說,還有劉韜、《尚軍書》,可以增長智慧。然後我提到了諸葛亮的教育理念。聽說總理在百忙之中親自給妳抄了幾本書,比如《申子》《韓非子》《管子》《劉濤》,都是人家帶給妳的,可惜半路丟了。妳可以讓總理再給妳壹份。後來劉備把其他幾個兒子叫來,告訴他們,他死後,妳們兄弟都要像父輩壹樣侍奉丞相,好好輔佐他。

對於諸葛亮開的這個書單,歷代很多學者說法不壹。在儒家學者看來,君主治理天下,自然應該以仁義為重,應該多讀五經等經典。例如,劉備告訴劉禪,他應該多讀韓曙和《禮記》。現在,我們常常認為《史記》是歷代編年史中寫得最好的。其實在古代正統學者眼裏,《漢書》的成就大於史記,最值得稱道的是對道德禮儀的尊重。與《史記》相比,它帶有強烈的個人情感色彩,有人批評《史記》是誹謗之書也不無道理。《禮記》是五經中介紹各種禮義最全面的壹部書,也是對古代帝王的比較研究。

相傳《劉韜》是西周姜子牙所作,裏面具體講的是排兵布陣之道。《尚軍》是法家代表商鞅的著作,強調以嚴刑峻法治國。作為國王,身處亂世,壹方面要講究禮儀正義,贏得民心;另壹方面,在戰場上也要講軍事,要打勝仗,而控制下屬,管理天下,則需要實行法治。應該說劉備給劉禪推薦的書目很全面,而諸葛亮推薦的書目有些偏激。

諸葛亮沒有推薦《漢書》和《禮記》,而是增加了法家代表著作《申子》《韓非子》《管子》的著作。申子註重表象與現實的區別,韓非子註重以法治國,以藝制國,而管子則主張權衡利弊,進去讓步,以求得權力的平衡。這些作品都是為了勸君以當前為重,急功近利,壹味的講魔法,騙人。諸葛亮這樣教育劉禪,難道不是把劉禪教壞了嗎?

但也有學者對諸葛亮的書單贊不絕口。宋代學者唐庚認為,歷代國王都應該有良好的智謀和政治手腕,才能撥亂反正。已故的統治者劉禪是壹個平庸而軟弱的君主。仁義之教只會加重劉禪的缺點。所以劉備也希望多看六韜,講究兵法,多看蜀,講究法治,但諸葛亮更實際,針對的弱點,增加了法家思想的教育,讓多了解戰術。唐庚對那些講仁義的腐敗文人表示不屑。

事實上,在三國時期,孫權曾經給過呂蒙壹份書單。當時,夢露是吳棟軍隊的高級領導人,但他壹無所知。孫權給了呂蒙壹份書單,讓他在完成公務後學習。孫權說:我年輕時讀過《詩》、《書》、《禮》、《左傳》、《國語》之類的經典,卻沒有讀過《易》。上臺後經常看《史記》、《韓曙》、《東關韓曙》以及各種軍事書籍,比如《孫子兵法》、《六韜》,覺得很有幫助。孫權說,書太多了,很難壹次看完。呂蒙可以先讀《孫子兵法》、《劉濤》、《左傳》、《國語》、《史記》、《漢書》和《東關漢書》。

看孫權給呂蒙開的書單,我把年輕時讀過的宣揚儒家仁義的作品給省略了。畢竟軍情緊急,時間緊迫,壹切務實。那麽,什麽對實際工作最有幫助呢?壹是兵家著作,二是可以作為參考的史書。至於法家著作,孫權沒有提及。估計這與接掌劉璋,蜀中法紀松弛,亟待整頓有關。自孫策以來,東吳內部相對穩定。儒家經典中,孫權說他不讀《易經》,因為《易經》多是宣揚占蔔天命之論,空洞不切實際。

從夢露後來的表現來看,孫權開的書單很有效果。不久之後,魯肅又見到了夢露,不禁贊嘆道:“我壹定要回吳!”!而且劉禪在諸葛亮死後還能控制韓曙政權30多年,諸葛亮教育的效果還不錯。