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遊漢師易經訓練營

開幕式主要包括三個部分:第壹部分,我們是誰,為什麽蜀漢先生要來上課?第二部分是我們的教學形式,上課時間和妳能得到什麽?按時上課,完成作業,我能得到什麽?

妳知道易經嗎?妳覺得《易經》博大精深嗎?妳用易經深入指導家族企業理財嗎?

易經被稱為“文化之底、群經之首、大道之源”。也是人生問題的“答案之書”。馬雲是《易經》迷,看了才明白商業之道。對於普通人來說,《易經》充滿了六十四卦,這是關於不同命運的推演。偶爾聽到壹位專家說:“太陽底下無新事。?其實從出生到上學,再到工作結婚,每當壹個人遇到困難,古人早就在易經裏給了我們答案。”“所有成功人士都讀過《易經》。”

然而時至今日,很長壹段時間,人們對《易經》的概念仍有很大的誤解。很多人認為易經就是簡單的易經。其實易經的範圍更大,是中華文明發展的總綱。

易經的本質不是封建迷信,而是壹門極其高深的學問。它有現代科學的邏輯和方法論,被批判的部分只讓壹些別有用心的人獲利。易經可以看作是從宏觀角度對“自然規律”和“人工意識”的大數據總結,就像現在的“天氣預報”,即通過觀察掌握規律,指導實踐。如果有人說是迷信,那麽這個人就是迷信,因為我不知道流傳了幾千年的國學精髓的科學性。

《易經》中的“理”具有深刻的哲學智慧,可以指導我們在家庭、生活、工作、學習中找到自己的位置,發現世界的變化規律,做到趨利避害。尤其是對財富有直接影響。如果妳掌握了易學的哲學和預測方法,妳就會知道天幹、地支、梅花易數、道術神奇中與金錢有關的是什麽,在日常時間尺度上的發展變化是什麽,與我們所做的事情有什麽關系,有什麽趨勢?找到這些問題的答案可以指導我們做決定。

人的壹生,無論做什麽事,都要經歷“壹困二榮三兇四畏五功六過”六個階段。其實妳面對的所有情況都逃不過易經中的六十四卦。64個卦代表64種現象和64種人生境遇。無論妳處在人生的哪個階段,都有相應的解決方法。

理解“孟瓜”,教好孩子:孟瓜象征開悟,古代孩子入學時也叫開悟。教育壹個孩子,不能總是追著他學,要鍛煉他主動學習的習慣。先解決懶的問題,怎麽解決?第壹,積極主動;第二,直面困難;第三,要有主見;第四,有明確的目標。努力學習,回報努力;涓涓細流匯成河。

了解“同人占蔔”,打通人際關系:同人、和諧、同心。合群,不同流合汙,但積極與人相處。小人不和,君子不和。傲慢又寡居,就會自戀,到頭來還是壹個人。如果妳不合群,即使妳是對的,也沒用。與人相處,重要的是理解、尊重、合作、共贏,打破刻板印象,積極主動,消除誤解,同舟共濟。

讀“對卦”的意思是婚姻幸福:對的意思是快樂和喜悅。占蔔的卦象是兩個zee相連,互相滋潤,產生壹種愉快的心情。戀愛或者婚姻,就像占蔔壹樣,是兩個人互相滋潤的過程。情侶或者情侶之間要互相關心,讓生活充滿這種喜悅。如果有小分歧,要用心溝通,讓矛盾壹出現就化解,不要破壞彼此的感情。

易經包含了各種各樣的知識,可以輕松解決生活中80%的問題,剩下的20%就是喚醒自己,不斷完善自己內心的思維方式。所以文化界常說,懂易的人“見己,見世,見眾生”。國學大師南曾經說過:不要在晚上讀易經,否則天很快就要亮了!足以看出《易經》的博大。

1.易學是算命嗎?2.易學的實用價值是什麽?3.為什麽這門課是人生必修課?

1.易學是算命嗎?

說到易學,妳的第壹反應是什麽?讓我猜猜,妳的第壹印象是算命先生嗎?如果妳這麽想,那就大錯特錯了!這裏要糾正壹點:易學≠算命!易經起源於《易經》,它是古人思想和智慧的結晶。被譽為“群經之首,道之源”。中國這個文明古國,在近代壹次又壹次被證明可以提前預知壹切。比如:愛因斯坦這位偉大的科學家,大家都不陌生吧?他是相對論的發現者。在晚年,他試圖解決統壹場論的問題,但直到去世也沒有解決。愛因斯坦曾經幻想過,如果有壹種智慧,我們可以理解在某壹時刻支配自然界的所有力量。

理解組成它的實體各自的位置。宇宙萬物的運動可以用壹個公式來概括;而對於未來,就像對於過去壹樣,可以壹目了然;追求宇宙的簡單統壹場,成了愛因斯坦未完成的偉大科學心願。

但通過研究發現,中國幾千年前的太極八卦圖,很可能就是人們苦苦尋覓的宇宙統壹模式圖、宇宙統壹圖、宇宙統壹方程!意思是:復雜的事物其實是由簡單的元素組成的,看似復雜的事物本質原理並不復雜。事物發展的過程是復雜的,總是在變化的。沒有固定的情況,最後的結果就是簡單的呈現。事物的存在符合客觀規律。從發生到結束是壹個過程,之後又是壹個過程,這就是“道”。

我們學習易學,要達到“以道制術,以術解道”的境界,就要從學習開始。易學的精妙之處在於思想、規律和方法的結合,通過“象”來表達天地壹點壹點的演變。看不懂的人會覺得很晦澀,看得懂的人會知道,過去通向未來。在古代,易學是帝王之學,是政治家、軍事家、商人的必修技,也是科舉考試的必考科目,與哲學、中醫、環境風水學有著密切的關系。在古代,這是壹個普通人壹輩子都碰不到的課題。可以說,易學的智慧博大精深,學壹輩子也不為過。

即使是現在,我們也在實踐中運用易學知識,比如北京的選址是基於什麽,故宮的規則中隱藏著什麽小玄機,著名演員張嘉譯為什麽要改名為張嘉譯。為什麽疫情醫院被稱為“雷神山”、“火神山”?學完這門課,妳大概會有壹個基本的了解。古人說“不知變物者,不要為不知變物者而為之”,意思是工程越浩大,富商、公眾人物、達官貴人等越多。,他們越要學會如何學習,不是說要掌握預測的“技巧和原理”,而是要提升思維,升級格局。

1.易學的實用價值是什麽?

易學的實用價值在我們的日常生活中更加明顯。自強不息,以德為先,群龍無首,虎視眈眈,如履薄冰,彬彬有禮,亂七八糟等等。這些我們熟悉並經常使用的詞來自《易》。有人改變了主意。我們說這個人改變了主意。這個“爻”不就是周易六十四卦嗎!

當然,除了日常的實際案例,易經還被安排在了各種考試和學科中。比如017高考太極圖進入全國卷,讓全國人民大吃壹驚,讓很多人覺得新鮮。2019易經六十四卦進入高考數學全國卷,給教育界帶來更大的波瀾。中國社科院也專門開設了這樣壹門叫周易與預測的博士課程。中國頂尖大學將其設為博士點,也說明了國家對周易地位的認可。所以,易學是壹門很正規、很奇妙、很有魅力的學科,吸引人去善良,去敬畏,去知天命,去解壹切疑惑,人生問題迎刃而解。

易學的真正價值在於認識生活,而不是算命。懂得生活,才能更好的了解自己,更好的完善人格,升華境界。知道自己的天賦和缺點,知道自己的胸懷和缺陷,然後去追隨命運,到達命運,改變人生。易經六十四卦,每壹卦都蘊含著多種人生智慧。

而這些古老的智慧應該如何應用到我們的生活中,班長將帶領大家壹起探索和應用。

3.為什麽這門課是人生必修課?

其實這就是妳為什麽,不僅僅是因為妳有興趣,更重要的是妳有問題或者困難要解決。我們總說命運不由我,但我們永遠不知道命運會走向何方,會發生什麽。對未知的恐懼和好奇,總是帶領我們去探索和求知,這也是學習周易的原因。

妳出生的時候,會影響妳的人生軌跡嗎?會發生什麽?會發生什麽?所有這壹切壹直吸引著我們的好奇心...總覺得身邊的人和事與我們格格不入?人到中年,年輕時買車買房,我卻在走下坡路?年輕人在職場上總有各種問題?婆媳關系緊張,家庭生活壹地雞毛?家裏人壹直催婚,卻很難找到另壹半?家裏事業進入瓶頸,我卻真的無能為力?投資壹直失敗,理財不達預期?身體健康越來越差,找不到自己的舒適區?我家最近運氣不太好。是家裏出問題了嗎?

妳看,生活中的各種情況,易都能回答。這不是人生必修課嗎?蜀漢的辦學理念就是把易經的理論和我們的實際工作生活結合起來,深入淺出的教妳,做到實用。