語文書，六年級，上冊，第四單元題目1。阿羅漢阿姨，阿羅漢阿姨，阿膠阿姨。
2.得到(1) ā我接近(2)我挨揍說。
3.固執:①敖，②倪，固執
常見復音詞(下)
1.撿1bā，拉起，拉起，2p×扒手，撿草。
2.抓住刀柄，在刀柄上印上。
3.蚌①蚌②蚌蚌埠
4.瘦1bá o(僅用於口語)和瘦2bó(用於書面語單詞組合)是瘦和瘦。
5.1B堡ǔ碉堡2P堡瓦窯堡吳堡3B ǔ十裏堡
6.暴力①bào暴露2POU，地面暴力10冷。
7.背1Bè i背安靜2Bē I背包帶槍。
8.跑1bē n，跑2bē n，去吧。
9.臂1b臂臂②臂
10.開拓，恢復，開放。
11.扁平1bi m: n極2pi ā n船
12.Bi à n方便方便。
13.易①biāo黃悍馬
14.屏2b ǐ ng屏住呼吸。
15.剝不(書面字組合)剝(許)ā o(口頭單用)剝。
16.樸1Bó淡然和樸2Bǐ i的叔叔(哥哥)。
17.Bo 1Bó老姨夫2Bǐ i姨夫(丈夫和兄弟)
18.吹①bǒ撞② b ǒ簸箕
19.Bo 1Bó赤膊2BO手臂
20.蔔1博蘿蔔②占蔔
常見復音詞(三)
1.藏①藏礦藏②藏寶藏。
2.差①chā(書面語單詞組合)偏差錯誤②chà(口語單用)差不多。
3.剎①chà ancient ②shā剎
4.禪宗1禪禪師2禪禪收禪。
5.顫抖吧，顫抖吧。
6.壹場chá ng場合，壹場②cháng院子，壹場(雨)③chag排場。
7.嘲笑①嘲②zhāo嘲(zhāo zhā)
8.車①chē車馬②jū(棋子名)
9.說①chèn滿意對稱②chēng是褒義。
10.澄清①書面澄清②口頭澄清(使液體澄清)
11.鍵①匙②石鍵
12.沖①沖②沖。
13.臭①chòu歷史悠久，② Xiò臭得像牛奶和銅。
14.處理①chǔ(動作意義)和② Chǔ(名詞意義)的妙處。
15.家畜①chù(名字含義)家畜②xù(動作含義)家畜飼養。
16.創造壹個創造性的創造；創造壹個創造性的創造；造成外傷。
17.戳戳戳有用；綽綽很大方。
18.等1C，等侯，等機會。
19.樅樹1C不ng樅樹2Z不ng樅陽(地名)
20.保存①cuán，保存並拍攝② z，m: n，保存。
21.Cu1 Cu，不是壹撮鹽，② Zu，壹撮毛，② Z，m: n，累積。
21.Cu1 Cu不是壹撮鹽②zuǒ壹撮頭發
常見復音詞(D部分)
1.回答1D ×償還回復②dā回復。
2.達博士(正式名稱)②戴博士(博士)景山
3.抓①dài(書面組合)抓②chán(僅限口語)抓蚊子抓小偷。
4.山·1D是孤獨的；②chán單壹；③shán單郡單姓。
5.當①dāng為當年(均指過去)② d ②dàng為當年(同年、月、日、日)。
6.倒① d m: o，轉身嚼② d ao，倒屎倒藥。
7.提高① D，謹防提高②tí提高提取。
8.我驕傲得要喝水。
9.①dí的恰當性確實是②dí的目的。
10.大家都到了。②大都市(大部分)
11.①杜不只采(采，取義)②多。
12.①度杜猜想②度測量
13.囤糧①屯糧②屯糧
常見復音詞(F部分)
1.發1fà剪發結②fā發布發送。
2.方1坊排芳芳巷2坊芬芳染坊
3.點①fēn區分點
湖北教育版六年級語文上冊第四單元作文看圖作文
語文書六年級上冊第四單元漫畫作文當第壹縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物從沈睡中醒來。鳥兒開始大聲歌唱，蝴蝶開始展示它們優美的舞姿。早晨總是那麽和諧美好。
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟”壹輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒匆匆離去，蝴蝶也停止了飛翔。壹個男人從車裏跳出來，看見他穿著藍色工作服，戴著壹頂帽子。他嘴裏叼著煙，肩上扛著壹把鋒利的斧子，來到了森林裏。他走到壹棵大樹前，卷起袖子，揮動銀色的斧頭，身體前傾，朝樹幹砍去。樹因“失血過多”當場倒地死亡。然後，樹在他鋒利的斧頭下壹棵接壹棵地倒下。那不就是樹木死前的痛苦“轟”聲嗎？但無論樹木多麽痛苦，樵夫都不會知道。樵夫悠閑地笑著，還在砍樹。隨著森林的消失，動物們開始爭相逃跑，仿佛也在訴說:我們的家！這時，壹只啄木鳥真的受夠了。它飛到樵夫的肩膀上，用力啄樵夫的頭，發出壹聲憤怒的鳥鳴:這木頭裏壹定有蟲子吧？
這是壹本語文書裏的漫畫，諷刺了人們亂砍伐樹木的醜惡行為，提醒人們要愛護森林資源，不要讓“貪婪”、“自私”和“無知”在我們心中滋長。但他們非常狡猾，總是在人們毫無察覺的時候麻痹他們的思想。壹旦癱瘓，人就真的成了“帶蟲的木頭”。
這是壹個貪婪的bug。貪婪之蟲是由人的貪婪滋生出來的。人們太貪財了，不惜任何代價把樹變成錢，裝進自己的口袋。我的錢包鼓了，樹卻急劇減少；同時，這也是壹種“自私的蟲子”。它讓人不顧後果，只為個人利益，不顧他人感受；這還是個“無知的蟲子”。它讓人們不分青紅皂白地砍伐，不管森林資源是如何減少的，使得世界上的樹木數量以驚人的速度下降！就是這些大蟲子的詭計，讓人不知道自己將要面臨的災難。由此看來，人類是多麽無知啊！雖然人們從樹木中受益匪淺，但他們不想在未來做任何事情。這就讓人去“竭澤而漁”。
森林為我們吸收二氧化碳，分配我們需要的氧氣。我們怎麽能恩將仇報呢？這不是很殘忍嗎？大自然是公平的，但人類並不滿足，仍然砍伐樹木。這就迫使大自然用天災來威脅人。人們總是抱怨大自然不公平，但人們有沒有想過大自然為什麽要懲罰自己？我覺得不是，因為人只關心自己的利益！如果人類交換樹木，嘗到被砍伐的滋味，到時候人們會怎麽想？
這樣下去，後果不堪設想。據調查，全球森林減少了壹半，主要是人類活動造成的。現在，全球森林面積已經從1990年的39.6公頃下降到2000年的38億公頃。世界上每年有近1000萬公頃的森林消失。由於人口的快速增長和人們無限制的耕種放牧，森林被破壞，草原被破壞，甚至綠色植被被嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%，250萬個物種將滅絕。當所有的森林消失的時候，人類後悔就來不及了。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生命中的每壹份資源，不要讓貪婪、自私和無知這三只陰險可恨的蟲子侵蝕我們的思想。醒醒！貪婪自私無知的人！讓樹木重新從大地上長起來，讓綠色充滿世界和人間！古往今來，大地母親用甘甜的乳汁養育了無數代子孫。原來她是被大三學生裝飾的很漂亮。但是，現在人類為了自己的利益，已經把她折磨死了。人類只有壹個地球；地球正面臨著嚴重的環境危機。“拯救地球”已經成為全世界人民的最強音。“嘟嘟！”壹輛大卡車沿著蜿蜒的山路爬上壹座霧蒙蒙的小山，緩緩向山窩裏的壹個小村莊駛去。壹到村口，我就遇到了壹個意想不到的客人——光頭李。光頭李在整個小山村“出名”，以乞討為生，長期被人唾棄。此時，他正準備向車上的人乞討！聽到聲音，車子吱呀壹聲停了下來，司機探出頭來看著光頭李，問道:“小夥子，請妳幫個忙，酬勞不會少的……”“好！”壹聽到“錢”字，光頭李整個人都軟了，迅速爬到了副駕駛的位置上。到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，戴著鴨舌帽，用銅幣般的大眼睛盯著樹木。摸了摸口袋，掏出壹支煙，悠閑地抽了起來。50元，貨車司機的樹，對自己的伐木任務很興奮，真的很吸引人。他壹邊想著，壹邊從身後的工具包裏掏出壹把鋒利的斧頭，體面地試了試刀刃，“唰唰”地砍了下去。這個動作是如此的熟練、有力和瀟灑。斧子在樹上留下了凹痕，發出低沈的“砰砰”聲。聽著這“甜甜”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛。突然，壹陣“撲哧”的振翅聲打破了清晨的寂靜，壹只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯著李光頭上的不毛之地，發出壹聲低沈的呼喚:“這片樹林裏壹定有蟲子……”這是壹幅漫畫的故事。看完這部漫畫，我久久不能平靜。“這塊木頭裏壹定有蟲子……”引起了我的深思。人的腦袋裏真的有蟲子嗎？不，這個bug只是壹個思想上的bug，壹個貪婪的bug，壹個無知的bug，壹個自私的bug...金錢制造貪婪，抹殺人們珍惜資源、保護環境的良知。對財富的過度迷戀也萌發了自私的萌芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭示了人類對保護自己賴以生存的環境的漠視。它也警告人們，如果我們不註意保護自然環境，我們對自然的每壹次傷害最終都會以另壹種方式降臨到我們身上。其實我們不難找到類似漫畫中光頭李的人。他們表面上打扮得漂漂亮亮，光鮮亮麗，但腦子裏都是“蟲子”，最常見的就是壹種破壞環境的蟲子。在學校走廊、操場、小路、花園，我們經常可以看到皺巴巴的紙團。有些論文連壹個字都沒寫，卻被丟棄，被無數只腳無情踐踏。壹個完好的筆記本，被撕掉後，滿是排水槽。這些都是壹些不懂節約的同學的傑作。他們寫錯別字後，不用擦掉，用筆重寫，直接把整頁都撕掉就行了。重復幾次之後，自然就剩下幾本完整的書了。路過校園後花園，還發現壹個同學把食品包裝袋扔進了清澈的湖裏，水面上到處都是橡皮筋、網和食品袋。這種情況讓我想起了《海洋死亡》這本書裏的描述。我仿佛看到了血染的天空，各種魚的屍體成群地覆蓋在水面上...想到這壹切，壹種心痛的感覺突然湧上心頭。我決定過去給他們補上壹堂環保課，還沒來得及開口，知道自己錯了的小同學們壹哄而散。
這只是壹部搞笑的漫畫嗎？不，它在警告我們，人類在破壞環境的同時，也在無意識地傷害自己。讓我們壹起熱愛地球，愛護自然。讓我們攜手共建地球綠色大堤。
唉！保護環境是每個人的責任。
第四單元漫畫作文600當第壹縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物從沈睡中醒來。鳥兒開始大聲歌唱，蝴蝶開始展示它們優美的舞姿。早晨總是那麽和諧美好。
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟”壹輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒匆匆離去，蝴蝶也停止了飛翔。壹個男人從車裏跳出來，看見他穿著藍色工作服，戴著壹頂帽子。他嘴裏叼著煙，肩上扛著壹把鋒利的斧子，來到了森林裏。他走到壹棵大樹前，卷起袖子，揮動銀色的斧頭，身體前傾，朝樹幹砍去。樹因“失血過多”當場倒地死亡。然後，樹在他鋒利的斧頭下壹棵接壹棵地倒下。那不就是樹木死前的痛苦“轟”聲嗎？但無論樹木多麽痛苦，樵夫都不會知道。樵夫悠閑地笑著，還在砍樹。隨著森林的消失，動物們開始爭相逃跑，仿佛也在訴說:我們的家！這時，壹只啄木鳥真的受夠了。它飛到樵夫的肩上，狠狠地啄了樵夫的頭，發出壹聲憤怒的鳥鳴:這木頭裏壹定有蟲子...
這是壹本語文書裏的漫畫，諷刺了人們亂砍伐樹木的醜惡行為，提醒人們要愛護森林資源，不要讓“貪婪”、“自私”和“無知”在我們心中滋長。但他們非常狡猾，總是在人們毫無察覺的時候麻痹他們的思想。壹旦癱瘓，人就真的成了“帶蟲的木頭”。這是壹個貪婪的bug。貪婪之蟲是由人的貪婪滋生出來的。人太貪財了，不惜壹切代價把樹變成錢，放在褲腰帶裏。我的錢包鼓了，樹卻急劇減少；同時，這也是壹種“自私的蟲子”。它讓人不顧後果，只為個人利益，不顧他人感受；這還是個“無知的蟲子”。它讓人們不分青紅皂白地砍伐，不管森林資源是如何減少的，使得世界上的樹木數量以驚人的速度下降！就是這些大蟲子的詭計，讓人不知道自己將要面臨的災難。由此看來，人類是多麽無知啊！雖然人們從樹木中受益匪淺，但他們不想在未來做任何事情。這就讓人去“竭澤而漁”。
森林為我們吸收二氧化碳，分配我們需要的氧氣。我們怎麽能恩將仇報呢？這不是很殘忍嗎？大自然是公平的，但人類並不滿足，仍然砍伐樹木。這就迫使大自然用天災來威脅人。人們總是抱怨大自然不公平，但人們有沒有想過大自然為什麽要懲罰自己？我覺得不是，因為人只關心自己的利益！如果人類交換樹木，嘗到被砍伐的滋味，到時候人們會怎麽想？
這樣下去，後果不堪設想。據調查，全球森林減少了壹半，主要是人類活動造成的。現在，全球森林面積已經從1990年的39.6公頃下降到2000年的38億公頃。世界上每年有近1000萬公頃的森林消失。由於人口的快速增長和人們無限制的耕種放牧，森林被破壞，草原被破壞，甚至綠色植被被嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%，250萬個物種將滅絕。當所有的森林消失的時候，人類後悔就來不及了。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生命中的每壹份資源，不要讓貪婪、自私和無知這三只陰險可恨的蟲子侵蝕我們的思想。醒醒！貪婪自私無知的人！讓樹木重新從大地上長起來，讓綠色充滿世界和人間！
語文書六年級上冊第四單元的故事怎麽寫
示例1
建議
親愛的同學們:
如果朋友有困難，妳會袖手旁觀嗎？如果壹個朋友陷入危機，妳會轉危為安嗎？我想妳當然會說:“不！”
現在我們人類的朋友——動物，有的瀕臨滅絕，有的急劇減少。很難想象，如果有壹天人們生活在沒有動物和植物的城市沙漠中，生命將會枯萎，色彩將會消失...
同學們，拯救動物，拯救人類，拯救地球，趕快行動吧！因此，我想提出以下建議:
1.我們小學生應該積極學習宣傳野生動物保護法，讓更多的人了解並遵守這部法律。
現在有很多賣青蛙的。青蛙也叫青蛙，是人類的老朋友，所以我們不僅要吃它，還要告訴大家要愛它。
目前傷害鳥類的事情時有發生，使得很多鳥類無家可歸。我們應該給鳥兒造壹些巢，讓它們安家落戶，為人類做出更大的貢獻。
如果在路上遇到小動物，要做到“三不”:不恐嚇、不攻擊、不捕捉。
如撿到或發現珍貴野生動物，應及時向居委會、學校及相關部門報告。
我認為:只要我們自覺遵守野生動物保護法，自覺維護生態環境，那麽我們的祖國和我們的未來將更加美好和豐富。
XXX小學XXX班XXX
* * * *年* *月*日
找優點說說經驗:同學們都很愛小動物，把它們當成自己的小夥伴，好朋友。如今，許多珍貴的動物瀕臨滅絕，這意味著學生將失去壹些好朋友。這時，作者向全體學生建議:“讓我們壹起保護野生動物吧！”作者提出了幾條非常可行的建議。讓大家永遠記住，保護動物是人類的責任。本提案語言流暢，簡潔明了，格式正確。
示例2
建議
少先隊大隊委:
最近學校附近交通混亂，已經威脅到老師和同學的安全。我覺得這和部分同學交通安全意識不強，不遵守交通法規有關。為此，我建議舉辦壹次少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下:
首先由班主任帶領學生進行初賽，每個班選出兩名學生參加年級復賽，然後由年級選出最佳代表。最後按照低、中、高三組進行學校決賽，選出兩個優勝者。
第二，辦黑板報。每個班都會出壹份以遵守交通安全為主題的黑板報。
第三，請交警叔叔給我們做個報告，給同學們講壹些交通知識。
希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，被大隊委采納。我相信通過這次活動，我們學校所有的少先隊員都能成為遵守交通規則，宣傳交通法規的模範。讓我們學校周圍不再有交通事故，願安全永遠伴隨我們。
×××中隊××
* * * *年* *月*日
找優勢，談經驗:本文作者提出的建議很好。面對城市中日益增多的車輛，人們應該註意交通安全問題。本文作者在註意安全和宣傳遵紀守法方面的把握，及時向校大隊提出了非常恰當可行的建議。這份提案格式正確，語言簡潔明了。相信作者的這些建議實施後，安全性會有所提高。
示例3
建議
62班的所有學生:
我們今天生活的時代是壹個知識爆炸的時代，書籍是我們知識的源泉。才能讓我們跨世紀的壹代真正擔負起時代的重任。為了讓我們暢遊在知識的海洋中，我們62班的班委將向全體同學提議，在我們班建立壹個圖書角。該提案的具體內容如下:
1.每個人至少應該捐贈壹本書。
二、圖書由圖書小組管理。
第三，定期借，定期還。
第四，愛護圖書，損壞賠償。
六年級語文上冊第四單元作文主題怎麽寫？節約資源和保護環境
綠色，生命的本色，在人類有意無意的破壞中日漸減少和消失，取而代之的是汙染和垃圾。我們的母親——地球！她原本風華正茂，卻又老又病又傷:醒來吧，人類！讓我們保護媽媽，讓她重新年輕起來！
那我們應該如何保護環境呢？首先要樹立保護意識，樹立人們的文明風尚，杜絕亂扔垃圾、隨地吐痰的現象。這是第二個之壹，那麽第二個是什麽呢？簡直是垃圾。說到垃圾，我們應該更加關註它。1.我們應該註意垃圾的衛生。垃圾必須用垃圾袋包好，以保持環境衛生。2.垃圾應該分類。在分類的過程中，我們要回收廢紙、塑料、廢瓶廢罐等可再生資源，不可回收的放入垃圾鏟，但絕不能把廢電池扔掉。讓回收站工作人員處理，第三，用不用塑料袋，壹次性飯盒，這些都是“白色汙染”。這些方面都是關於如何保護環境的。我來介紹壹下如何節約資源！1.節約用水。在使用水龍頭的過程中，我們應該關閉水龍頭，以防止任何壹滴水流失。有人會想，不就是壹滴水嗎？有什麽好大驚小怪的？但是妳有沒有想過，今年我國的淡水銳減，如果妳不珍惜，最後壹滴可能就是妳的眼淚了！所以請壹定要珍惜這“壹”滴水！2.珍惜每壹粒米。我想大家都聽過“誰知道每壹粒米都是辛苦的”這句詩吧！壹粒米，壹滴汗，但有的孩子養成了只吃菜不吃的壞習慣，不僅浪費糧食，而且對身體有害，難道就不用嘗嗎？所以，妳要盡早改正這個壞習慣。
另外，要在城鎮開展和參與壹些環保活動，有意識地向群眾宣傳壹些環保知識，用壹些廢棄物做各種小制作。此外，我們還可以在3月12開展植樹活動，繼續為我們的家園增添綠色。
人啊！只有恢復綠色的原始之美，我們的母親才能世代繁衍，歷久彌新。讓我們壹起創造壹個綠色、和諧、幸福的世界！
如何根據六年級語文上冊第四單元的漫畫圖片寫壹篇作文？
金錢制造貪婪，抹殺人們珍惜資源、保護環境的良知。對財富的過度迷戀也萌發了自私的萌芽。
今天看了壹個漫畫，壹只啄木鳥站在壹個伐木工人的肩膀上，難以置信地看著他砍倒壹棵參天大樹。他似乎有壹個問題:“這個腦袋裏壹定有蟲子。”這幅漫畫從啄木鳥的角度揭示了人類對保護自己賴以生存的環境的漠視。它也警告人們，如果我們不註意保護自然環境，我們對自然的每壹次傷害最終都會以另壹種方式降臨到我們身上。
其實我們不難找到類似漫畫中光頭李的人。他們表面上打扮得漂漂亮亮，光鮮亮麗，但腦子裏都是“蟲子”，最常見的就是壹種破壞環境的蟲子。
在學校走廊、操場、小路、花園，我們經常可以看到皺巴巴的紙團。有些論文連壹個字都沒寫，卻被丟棄，被無數只腳無情踐踏。壹個完好的筆記本，被撕掉後，滿是排水槽。這些都是壹些不懂節約的同學的傑作。他們寫錯別字後，不用擦掉，用筆重寫，直接把整頁都撕掉就行了。重復幾次之後，自然就剩下幾本完整的書了。
路過校園後花園，還發現壹個同學把食品包裝袋扔進了清澈的湖裏，水面上到處都是橡皮筋、網和食品袋。這種情況讓我想起了《海洋》？《死亡》壹書中的描述。我仿佛看到了血染的天空，各種魚的屍體成群地覆蓋在水面上...想到這壹切，壹種心痛的感覺突然湧上心頭。我決定過去給他們補上壹堂環保課，還沒來得及開口，知道自己錯了的小同學們壹哄而散。
這只是壹部搞笑的漫畫嗎？不，它在警告我們，人類在破壞環境的同時，也在無意識地傷害自己。讓我們壹起熱愛地球，愛護自然。讓我們攜手共建地球綠色大堤。