1，先給紙板畫個邊框，直接在上面寫上手抄報的標題。
2.在題目的左邊畫壹個小孩的畫。
3.把常見的姓寫在題目的右邊。
4.在手抄報的左下方畫出與標題相關的插圖。
5.然後在手抄報的空白處畫兩個文本框，寫名字手抄報奧秘相關的文字信息。
6.最後給整張手抄報塗上底色，這張關於名字壓了很久的手抄報就完成了。
手抄報的意義
首先，手抄報可以培養學生的團結意識和集體榮譽感。手抄報的完成需要團隊之間的合作與配合，可以激發孩子為班級做貢獻的熱情，有助於培養積極進取的心理。
其次，手抄報可以培養學生的獨立意識和實踐能力。從收集資料、篩選素材、整理排版到設計創意、手工制作，需要學生獨立完成整個過程，有助於提高學生的動手能力和解決問題的能力。
此外，手抄報也是增進親子間合作和陪伴的壹種方式。手抄報的制作過程也是與家長溝通的過程，有助於加強親子關系。
最後，手抄報是壹個展示學生才華的機會。通過制作手抄報，學生可以展示自己的書畫等技能，也可以展示自己的文字功底和創作能力。
總的來說，手抄報是壹種教育活動形式，可以培養學生的各種能力，增強學生的團隊合作意識和獨立解決問題的能力，也是加強家長與孩子溝通合作的壹種方式。