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哥特體的特征

“Gothic”壹詞在英語中有豐富的含義。它是壹個文學詞匯,是壹個歷史術語,也是建築和藝術中的專業術語。哥特小說始於18世紀晚期的英國,是浪漫主義文學的壹種特殊體裁。評論家稱之為“黑色浪漫主義”。所謂“黑”主要體現在兩個方面,在劇情上突出暴力和恐怖。在主題上,它通過揭示人性中的黑暗進行了深入的探索,尤其是道德探索。哥特小說使用超自然的材料,運用虛構、想象、超現實主義、現實等藝術手法,描寫非凡的時間,展現極端的情境和場景,致力於表現人物的內心世界。同時以獨特強大的震撼力揭露各種危險和罪惡,試圖喚醒無知麻木的人們。

首先,哥特主題

《哈利·波特》的主題沿襲了哥特小說的壹貫主題:善惡沖突與道德探索。這部作品揭示了巫師世界中善與惡的永恒鬥爭,而善惡的沖突派系也很明顯:以鄧布利多為首的正義巫師和以伏地魔為首的黑暗巫師。

《哈利·波特》有很強的娛樂性,但也不乏隱含的價值判斷。從某種角度來說,哈利與伏地魔的鬥爭是與另壹個“自我”的鬥爭,就像每個人在成長過程中都在不斷探索道德和價值。二

二:恐怖的氣氛,神秘的色彩?

哥特小說的壹個顯著特征是審美的華麗,其心理基礎是內心的恐懼。這部小說充滿了恐怖和神秘的色彩。《哈利·波特》中的魔法學校不僅神秘莫測,而且充滿了謎團,比如蜿蜒黑暗的樓梯、幽深的走廊、鬧鬼的地下室等等。

《哈利·波特》和傳統哥特小說壹樣,經常利用自然風光為其神秘感鋪路。霍格沃茨被壹片廣闊而神秘的禁林所包圍,未經允許,學校學生不得接近這片森林。森林裏有各種神奇的動物和不可知的秘密。

哥特小說往往利用夢境和語言的描寫來增加神秘氣氛,推動情節發展。魔法世界使用占星術和水晶球來預測未來,而魔法學校的學生則通過專門的課程學習占蔔。

三:現實與超現實的結合。

哥特小說打破了理性主義的框架,哥特小說家不受理性的支配,不受傳統審美和道德的束縛,用“自動寫作法”寫出超自然的東西。巫師和巫術的故事是西方文學創作中最古老的主題。羅琳將其移植到現代社會,以90年代英國校園生活的長江為起點展開巫術故事,以巫術的魔幻世界表現校園生活,但魔幻世界與現實世界並不是完全分離而是處於同壹時空。多變魔法故事中任務的性格、命運、人生成長,正是羅琳塑造的可信的人、可信的事。在魔法學校,我們可以認出不同性格的人:正直而強大的鄧布利多;外表嚴肅內心善良的麥格教授;赫敏,聰明、傲慢、俠義;而很多正面的任務,不僅僅是光輝的形象,還有性格上的弱點。比如海格和羅恩。有些小醜般的角色也有可愛的壹面。這些人物形象生動真實,讀者似乎隨時都能在他們身邊找到。可以說,現實和超現實在這裏得到了天衣無縫的匹配。

《哈利·波特》繼承了哥特小說的文學批評精神,反映了魔法世界的黑暗社會和醜惡現實,使作品具有了更深的人文關懷,從而引發讀者對現實問題的思考。我想這也是作品風靡全球,深受讀者喜愛的最終原因。