壹、指導思想
通過社團活動，學生可以進壹步體驗英語的快樂，進壹步激發學習英語的興趣，培養良好的習慣，發展個性，提高綜合素質，促進全面發展，展示英語才華。
二、活動的目的
1.通過社團活動進壹步激發學生學習英語的興趣。
2.通過特殊訓練發展學生的英語知識和觀念。
3.通過課內與課外、課本與課外閱讀材料的結合，讓學生更好地理解課本知識，提高解決實際問題的能力。
第三，活動原則
1.主體性原則:學生是活動的主體，要充分開放活動空間，正確處理學生自主探究和教師有效引導的關系。
2.只提醒原則:社團活動主題明確，符合學生生活和血絲現實。
四、活動口號
瘋狂英語
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
周三下午，第二第三節課。
不及物動詞活動安排
(1)長期安排活動:截取新概念英語的素材，教授新英語的知識點，讓社團的學生學得更充分，同時讓孩子張口後及時消化內化。
(2)短信安排
1.學唱英文歌的老師選擇更適合學生的英文歌，把歌詞發給學生，然後教他們唱。學生還可以合唱歌曲。
2.從“聖誕節、感恩節、萬聖節”中選擇壹個節日，圍繞這些節日與學生壹起慶祝。老師們收集這些節日的資料，對這些節日的起源、慶祝方式，
3.講故事比賽:老師選擇適合學生的故事，不多，三五個，讓學生自主選擇。然後老師把學生分成幾組，引導他們講故事，最後同年級的學生進行比賽。
七。評估方法
教師根據長期活動和短期活動的表現給予學生獎勵，也可分為壹、二、三等獎。平時可以加壹等獎，二三等獎可以是物質獎勵。
小學社區計劃2
壹.活動的目的
借助英語角活動，可以提高學生的學習興趣和英語口語。創造交流的空間，豐富學生的生活。通過制作英語賀卡、英語遊戲、繪制圖標單詞、英語手抄報、英語單詞比賽等形式，註重培養學生的興趣和動手能力。
二、活動的目的
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養學生的聽說能力和口語表達能力，使學生的語音語調得到不同程度的提高，使學生能夠在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
第三，指導思想
快樂英語，快樂生活快樂英語，快樂生活。
四、活動場地
校園活動角和業余時間
動詞 （verb的縮寫）具體安排
1，每月四周內容交替。周三或周四下午課外活動。
2、宣傳活動:老師負責召集本班成員，原則上每個班不超過五人。
3.活動:
第壹期主題:我的學校是主旋律。介紹妳的學校設施，問路等對話形式，或者自己畫校園等。
第二個主題:做壹個手動手表，用學過的句型訓練問時間的方法，在某個時間問別人時間和做什麽，重點訓練孩子的動手能力。
第三期主題:畫圖標單詞，根據央視天氣預報圖標，自己畫天氣預報圖標，並在圖標旁邊標註英文單詞，註重培養孩子的動手和動腦能力，聯系實際生活，將英語知識帶入生活。
第四個主題:英語單詞比賽。這部分主題要求學生對日常生活中常見的蔬菜和動物進行分類總結，也可以設計這樣壹些在生活中學過、見過的詞匯，目的是豐富孩子的詞匯。
第五個主題:英語表達，這部分是理論聯系實際，讓孩子穿著平常的衣服表達自己，讓學生在生活中學習英語，讓英語來源於生活，回歸生活。
第六期主題:根據《小紅小紅帽》寫壹部課本劇，讓學生用表演的形式展示所學。
六、評價方法
老師根據學生的綜合表現給予獎勵，也可以分為壹、二、三等獎，壹、二、三等獎可以獲得物質獎勵。
小學社區計劃3
課外藝術社團旨在培養學生的興趣、愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課外文化生活，對今後培養藝術人才起到積極的作用。為了給熱愛藝術的學生提供壹個良好的學習環境，本學期藝術社團的活動安排如下:
壹、活動目的:
通過藝術社團的活動，可以更好地發展學生的藝術特長，進壹步了解藝術基礎知識，提高欣賞水平和創造力。
二、活動要求:
1.按時組織學生參加活動，保持房間整潔。
2.活動將在周四下午課後舉行，俱樂部成員必須準時到達美術室。
3.美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩或做與美術學習無關的事情。
4.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
5.愛護美術教室的設施和用品。
三。活動:
1，讓學生了解壹些簡單的美術知識，(美術類型，常用工具，基本使用方法，嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2.欣賞優秀作品，提高鑒賞水平。
3.給學生時間和空間去創作自己的作品。
4、以基礎素描為主，手工制作為輔，以創作繪畫為主的教學。
學習。
5.手工制作教學，培養學生的動手能力和建模能力。
四。采取的措施:
(1)美術老師要認真負責，把它作為學校教育的壹個組成部分，使社團活動生動活潑，豐富多彩。
(2)做好組織工作在學生自願報名的基礎上，要挑選有壹定美術基礎、各班成績好的學生參加。要選有工作能力，成績好的同學當組長。社團要在老師的指導下充分發揮學生的骨幹作用。
(3)安排活動時間和地點:
時間:周四下午常規課外活動和自習課。
地點:藝術室
(4)建立必要的制度，做好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，按時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮進取精神，促進學生全面發展。有必要舉辦全校美術作品展，展示學生的學習成果。
五、教學內容安排:
活動順序教學內容
第壹次建立藝術俱樂部，明確俱樂部的要求。
第二次學習簡單的美術知識。
第三次欣賞兒童素描
第四次講解簡筆畫的作用、意義和造型原理。
第五個簡筆畫練習——畫植物
第六次簡筆畫練習——畫靜物
第七幅簡筆畫練習——畫動物
第八次獨立創作簡筆畫
第九次了解兒童畫及其分類，欣賞優秀作品，第十次練習兒童畫——美麗的海底世界。
第十壹次，各種昆蟲
第十二次獨立創作線條畫
小學社區計劃4
課外藝術興趣小組旨在培養學生的興趣愛好，增加學生的課外知識，提高壹定的技能，豐富學生的課外文化生活，對今後培養藝術人才起到積極的作用。為了給熱愛藝術的學生壹個良好的學習環境，學校舉辦了藝術興趣小組。作為興趣小組的負責人和指導老師，現將興趣小組的活動和指導安排如下:
壹、活動目的:
通過美術興趣小組的活動，可以更好地發展學生的美術特長，進壹步了解美術基礎知識，培養觀察能力和創新思維能力，提高審美。
二、活動時間:
每周二和周四，小組成員必須準時到達藝術教室。
三、參與者:感興趣的同學。
四、參與人數:壹開始是根據學生表現逐壹挑選，最後定在20人左右。
動詞 （verb的縮寫）活動步驟:
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常喜歡參與。但容易受到考試或其他活動的限制和沖擊，老師和學生往往無法保質保量地完成自己開始的事情。要辦好藝術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況，有計劃、有目的地進行，使藝術興趣小組豐富多彩。所以我覺得應該從以下幾個方面入手。
(壹)、組織和完善藝術興趣小組
美術興趣小組的成員應該不會太多，20人左右，所以參加這個興趣小組的人除了誌願外，都是有美術特長的學生。每周固定兩次活動，教師要精心策劃，認真備課，認真聽課，保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(2)、具體策劃小組活動
1.教育學生熱愛集體，愛護公共財產。不亂塗亂畫，保持教室幹凈整潔衛生。遵守課堂紀律。有事就舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合壹些手工勞動，提高自己的動手制作能力。
2.根據學生的特點培養他們的繪畫方向。有了壹定的繪畫基礎後，再輔以想象。指導學生如何用繪畫語言表達自己的想象力。充分發揮他們活躍、跳躍的思維和善於模仿的能力。養成思考妳所聽到的、看到的和感受到的習慣。先設定想象的主題，然後用藝術語言——線條、色彩等，用自己的想法表達出來。因為大部分學生基礎不紮實，所以讓他們上課先動手，欣賞自己的作品。然後訓練學生記憶繪畫和想象繪畫。設置壹些結合手工遊戲的課程。使學生對藝術產生濃厚的興趣。
3.做好評論。每周對每個學生的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。* * *有學習，* * *有進步。由此，學生對精彩的繪畫產生了濃厚的興趣，並初步感知到藝術與生活的聯系——藝術對生活的描繪和美化
4.學生的作品是在某個時間畫的。舉行小組賽。這項工作現在正在進行。5.鼓勵學生與班主任或宣傳委員合作。給壹張好的班級黑板報。美化校園環境等。把學習興趣和應用結合起來。
(3)定期舉辦學生作品展覽。
舉辦藝術展，交流、回顧、總結學習成果，可以讓學生有能力展示自己的實力，增強自信心。作為老師，要細心引導，嚴格把關。可以在學校展出壹些學生的優秀作品，起到示範作用。對壹些才華出眾、個性鮮明的學生，為他們舉辦聯展、個展提供條件，努力培養優秀的藝術人才。
(四)舉辦藝術繪畫比賽
藝術競賽能有效提高學生的素質和能力。在壹定時間內，學生可以舉辦國畫、素描、簡筆畫、速寫等比賽。通過訓練比賽，快速、準確、熟練地提升學生技能。此外，可以適當舉辦壹次中外名畫答題大賽，讓學生產生極大的熱情，更加熱愛藝術，從而積極認真地學習。
開展藝術興趣小組活動，要真正讓學生學到東西，教師要下大力氣，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，開展藝術興趣小組要豐富多彩，有特色。
小學社區計劃5
壹、活動的目的:
根據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，推進社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，發展學生個性，從而提高教師教育水平，豐富校園生活，使學校教育管理上壹個新臺階。
二、領導小組:
團隊領導:
副組長:
三。協會類型(僅供參考):
1.藝術社團:合唱、書法、繪畫。
2.技術、手工藝和刺繡。
3.學術社區:朗讀
4.體育社團:田徑、籃球。
第四，統籌安排，確定課程。
為了加強日常監督管理，避免社團活動的隨意性和盲目性；
1.開設活動課程:在充分了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，開設社團活動課程。
2.設定活動目標:重點考核校隊社團活動成果，將納入期末考評的重要依據。(稍後詳述)
3.固定活動時間:社區活動每周兩個課時的固定活動時間。暫定周二、周四3:50-4:30，周壹、周三下午照常進行課外教育活動。
4.確定活動內容:指導教師要註意校本活動內容的開發，研究適合這部分學生的教學活動內容，初步制定社團活動的教學計劃。
5.指導老師:學校每個社團小組有壹名指導老師和導師。
6.確定場地:保證各個社團的活動小組有固定的場地。
7.固定活動經費:學校保證各種社團活動的經費支持。
根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期將成立社團活動小組。具體團體和指導老師，活動時間和地點安排如下:
低組壹周課外教育活動和社團活動安排(年級1-2):略
註意:
周二:劉進低位籃球周麗娟朗誦劉炯美術，雷朝娟書法。
周四:蘇手朗誦的書法和的刺繡。
1，課外教育活動老師可以自己討論互調。(星期壹和星期三)
2.社團活動安排原則上不做調整。
3、每個社區活動人數不少於35人。
4.學生報名根據時間和活動內容分為周二和周四。
5.以上社團參考主要由老師整理。
初高中學生(3-6年級)課外教育活動和社團活動壹周時間表:略。
註意:
周二:肖劍田徑扶余課外閱讀段宏手冊黃記科技張鷗朗誦
周四:任彥英語石秀山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉錫明籃球。
1，課外教育活動老師可以自己討論互調。(星期壹和星期三)
2.社團活動安排原則上不做調整。
3、每個社區活動人數不少於35人。
4.學生報名根據時間和活動內容分為周二和周四。
5.以上社團參考主要由老師整理。
動詞 （verb的縮寫）社區管理
1，每個社團兩名指導老師，由學校確定。指導老師負責指導俱樂部的所有活動，包括俱樂部的組織、計劃、實施、評估和總結。
2.各社團應配合學校活動提供各種演出，並可代表學校參加各種國外比賽。每學期都要展示社團的成果，可以通過表演、展覽、比賽、聯誼以及各種社團特有的方式進行。
3、社區應積極形成完整的檔案。檔案包括封面(俱樂部全稱、指導老師姓名)、目錄、俱樂部簡介、活動計劃、活動方案、會員名單、評價等。
4.學校每學年都會對各社團的活動進行考核(考核細則另定)。對於表現突出的組織和指導老師，學校會給予適當的獎勵。
不及物動詞具體活動和措施:
1.社團應本著學生自願與教師選拔推薦相結合的原則進行註冊。
2.師生在每個活動時間準時到達活動現場。沒有參加社團活動的同學和老師催著去1和1的教室活動。每次活動開始，教官在訓練前首先要清點社團活動名單上的人數，沒到的同學要搞清楚自己要去哪裏，記在記錄本上。
3.各社團教師要擬定活動計劃，每周編制活動計劃，精心組織活動，做到活動主題明確，記錄簿填寫流程清晰。老師不在學生活躍的時候做其他妨礙引導的事情，也不允許讓學生放任自流。學生不得在活動時間前離開活動狀態。