蠟燭作文:350字，1支蠟燭。大家壹定都很熟悉。每當黑夜渴望降臨的時候，每當夏天停電的時候，人們往往會點燃壹根不起眼的蠟燭用來照明。
有句話是這樣說的:“理想是壹塊石頭，敲出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；理想是壹盞燈，照亮夜晚的道路；理想是引領妳走向黎明的道路。”蠟燭犧牲自己，照亮他人的品質難道不值得我們學習和發揚嗎？
是的，當蠟燭油壹滴壹滴的落下，當蠟燭默默無聞的獻給我們，生命在失去，卻不抱怨，仿佛永遠不會厭倦。
老師不是蠟燭嗎？她總是慷慨地給我們傳授知識。當我們成功的時候，總是默默的為我們祝福和祈禱。
父母不也是蠟燭嗎他們不怕辛苦，也不怕付出。在他們心裏，我永遠是第壹位的。他們不求回報，但我能像樹苗壹樣迅速長成參天大樹。
清潔劑不是蠟燭嗎？警察不也是蠟燭嗎？我們周圍有許多人像蠟燭壹樣高貴。我們應該多觀察，多發現，多向他們學習！
壹個陰天的下午，我們和姜老師壹起玩吹蠟燭。雖然窗外下著毛毛雨，但課堂上依然熱火朝天。
第壹輪是我們桃隊的和藍莓隊的董PK。但是，我們的任軍號太膽小了，他怕燙到自己的小嘴，就遠遠地跑著站著。我們的隊員說，“任軍號！別人說董是姑娘！她不怕！”這時，任軍號臉紅了，慢慢地移動，小心翼翼地走近蠟燭，焦急得每個人都希望他們不能把他推到後面。
遊戲開始了，老師說:“三，二，壹，開始！”“老師拋出了第壹個問題——肥皂水吹出的是什麽？
董沒等老師把話說完，答案脫口而出。她鼓起雙頰，輕彈上下嘴唇，迅速吐出“泡泡”，蠟燭熄滅了。但是任軍號呢？他壹動不動地站著，茫然地盯著老師。
第二輪，我和劉璐上去比試。我用盡全力——甚至彎著膝蓋，冒著被燙傷的危險，突然發出聲音，只吹出壹個，而劉璐吹出兩個。最終，我們隊以失敗告終。
所以玩遊戲也是需要方法和技巧的！
蠟燭作文350字3支蠟燭在我們的生活中並不少見。生日要在蛋糕裏插蠟燭，燒香拜佛的時候會用蠟燭...有些人可能覺得它不起眼，但那是因為我們不了解它。
小區停電，電線要修。我只好點上蠟燭，放在桌子上，照亮房間，陪我做作業。房間裏非常安靜，妳可以聽到寫字的沙沙聲，蠟燭也幾乎燃燒了壹半。此時此刻，它依然猛烈燃燒，照亮我的書本，讓我順利完成作業。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度不停地降低，但它的光芒壹點也沒有減弱。當我寫的時候，蠟燭壹直在燃燒...
我時不時停下來喝水，蠟燭卻堅守崗位，做好本職工作，兢兢業業地照亮黑暗，讓每個角落都變得明亮。等我寫完作業的時候，蠟燭已經燃盡，只在放蠟燭的盤子上留下壹灘紅色的蠟油。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。它點亮了我的課本，它讓我完成了作業，但它燃盡了。多麽偉大的奉獻！
我看著盤子裏的蠟油，心想:世界上有幾個人像蠟燭壹樣無私？什麽時候我們可以無私地幫助別人...
我覺得蠟燭並不卑微，因為我讀了又知道。
蠟燭構圖是用350個字比喻人的構圖。我喜歡“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”所以，我很喜歡蠟燭。
停電了。我從角落裏拿起壹支蠟燭，用打火機點燃了它。金色的光線立刻充滿了整個房間。火很美，底是藍的，天是藍的，壹小塊；橙色像藍色上面的小山壹樣凸出；最上面，是鵝黃色，很大壹部分。就是這種火，在蠟燭上跳躍，隨風不規則移動，越來越高，越來越矮，南來北往。
漸漸地，蠟燭被火點著，滾下壹滴“眼淚”，但有些還沒落地就凝固成了固體。很快，蠟燭頭上出現了壹條黑線。這時候我在離火不遠的地方放壹張小紙，風吹到紙上，火就靠在紙上。最後小紙片著火了，紙下面的蠟流的很快。最後紙燒完了，那點小火被風吹滅了。
人們用蠟燭來形容那些在無聲世界裏工作的人。我喜歡蠟燭，我喜歡它們無私的奉獻！
世上無奇不有。有些人喜歡嬌嫩的花，有些人喜歡頑強的草。但我喜歡平凡的蠟燭，因為它在我心中平凡而偉大。蠟燭有長長的身體，白色和紅色。...
我喜歡蠟燭。我愛蠟燭和它們的明亮，但我更喜歡它們無私的奉獻。在生活中，蠟燭並不罕見或不尋常。蠟燭很便宜，家家戶戶都能買到，但是因為它們的...
蠟燭構圖是對人的構圖的隱喻。大家都看過，覺得這是世界上最普通的物體。
壹開始，我也是這麽想的，但是現在，我不敢再這麽想了。
在平時，這種小事不被人關註。只有停電的時候，人們才會想到蠟燭。這壹天停電了，我媽說好像是受臺風影響。母親拿出壹支小蠟燭，點燃了它。這時，我開始註意這只小蠟燭。雖然它很小，但從它紅色的身體和跳動的火焰可以看出它是無私的。它願意燃燒自己，帶給我們壹份光和熱。這種無私的精神是多麽珍貴啊，不惜壹切代價的無私，我想壹定是無比幸福的。
突然，我想起來了:老師不是紅燭嗎？他們默默無聞，願意奉獻自己的青春；滿頭青絲慢慢變成銀發；明亮的額頭和眼角都出現了壹道道、壹道道逐漸加深的皺紋，這壹切不都是老師關心學生的最好見證嗎？老師愛學生，把自己所有的知識傳授給每壹個學生，把自己的愛灑在每壹棵幼苗上。老師和蠟燭多麽相似啊！
蠟燭構圖是對人的構圖的隱喻。距離新年已經350字6年了，我們自然需要蠟燭來燃放煙花。每年我和姐姐都會為了蠟燭大做文章。
這壹次，我們在放煙花。當我點燃它時，壹滴蠟燭淚落在我的手背上。我燒傷了自己，抓著手背大叫:“好痛！”。我姐趕緊打了壹碗涼水，灑了壹些在我手背上。我突然發現，原本是液體的蠟燭淚，碰到水就凝固了。我輕輕地撬了壹下，它掉了下來。
我很好奇:如果它壹碰到冷水就結冰了，那什麽東西又會融化呢？熱水？
我拿了壹點熱水，往裏面扔了壹滴凝固的蠟燭淚。我等了壹分多鐘，它沒有反應。我把它撈出來，曬幹，插在棍子上，放在火上烤。烤的時候融化掉了。似乎是火融化了它。
為什麽會這樣？我在網上查了信息。蠟燭是通過熔化石蠟並將其倒入帶有燈芯的模具中固化而成的。蠟燭淚其實是加熱融化流下來的石蠟。我覺得蠟燭眼淚凝固是因為:凝固需要散熱。剛剛滴在我手上的蠟燭淚還是熱的，而冬天的水是冷的，沒有暖氣。水遇到壹定的高溫就會蒸發。冷水碰到滾燙的蠟燭淚——因為兩者都是液體，水很快滲透到蠟燭淚裏，吸收了壹部分熱量，但馬上就蒸發了，但同時也帶走了它吸收的熱量。蠟燭淚裏沒有熱量，不是“散熱”凝固了嗎？
多麽有趣
我喜歡蠟燭，我贊美他。
壹片災後廢墟，四周壹片黑暗。壹支小蠟燭照亮了周圍，帶來了微弱的光線。他是驅散黑暗的勇敢騎士，他是帶來希望的神的化身。給人希望，燃燒的卻是自己的身體。
當快樂的節奏響起時，蠟燭發出明亮的光。在父母的關心和期待下，他在笑聲中悄然結束。也許，他只是生日的壹種形式，但他帶來的是歡樂、歡笑和美好的祝願。
當我們再次遇到蠟燭時，已經是黑暗中了。蠟燭無聲地出現在我的床邊，孤獨和膽怯被這小小的蠟燭發出的微弱的橘黃色光芒驅散。它默默地陪伴著我們，留下越來越小的身影，卻毫無怨言，最後消失了。
無私奉獻，無怨無悔，這就是蠟燭精神。
它就像壹位辛勤的老師，用知識和愛心澆灌著我們的成長；就像我們慈愛的母親，她奉獻了壹生，只願我們幸福健康。
我喜歡蠟燭，我崇拜它們！
蠟燭作文:350字8支蠟燭，我為妳點贊！
雖然現在已經很少用蠟燭了，但是蠟燭的品質依然留在人們心中。與電燈相比，蠟燭的亮度是100，蠟燭的可用時間比電燈差100倍。我們不應該贊美蠟燭嗎？不，它有自己獨特的性格。
那天家裏突然停電，正好是晚上。黑暗籠罩了整個社區！我聽到了。我聽到了黑暗的笑容。它向人類展示了它的巨大用途。我看到了，看到了黑暗惡魔的身體，它正在給我表演那種瘋狂的舞蹈。我沈思了壹會兒，輕輕地從抽屜裏拿出壹支蠟燭。我慢慢點燃，看著它默默流淚。蠟油滴在桌子上。我仔細聽著，聽著蠟燭哭泣，傾訴它的悲傷。蠟燭告訴我，它是為人類生產的，它為人類耗盡了生命。它流淚只是因為火傷了它的身體，卻並不怨恨人的“兇殘”。蠟燭願意為人類奉獻壹生，但不會張揚自己。它只是默默無聞地工作，無私地奉獻壹切。蠟燭願意造福人類，是自願的！
老師是蠟燭，醫生是蠟燭，家長是蠟燭，蠟燭也是。
蠟燭在我們周圍隨處可見。他們有壹些真蠟燭，也有壹些假蠟燭，但他們的性格是壹樣的:都是為了別人的利益而奉獻自己。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
說起蠟燭，我想起壹句諺語:“不到死是做不完的，每天晚上蠟燭都會把燈芯哭掉。”相信大家對蠟燭都不陌生。他有壹個又直又白的身體。是她在黑暗中給我們帶來了壹絲光明。
我記得那壹夜，天空被黑絲絨煙幕染成了些許寧靜。我坐在房間裏，平靜地寫作業。突然我眼前壹片漆黑，看不見我的手指——停電了。這是，我周圍有壹種微弱的光——蠟燭。雖然它的光線很弱，但還是幫了我們很大的忙。我只是盯著蠟燭，不知何故它越燒越少。突然，我明白了，被他默默奉獻無私奉獻的精神所震撼和感動。
蠟燭燃燒著他們的身體，卻給人們帶來了光明和光明。他把壹生獻給了人，只留下了灰燼。這很像我們的環衛阿姨。他們燃燒自己的時間，為人們清掃街道，給人們更舒適的生活環境。這很像我們的老師。他們燃燒青春，傳授知識給我們，讓我們學習做人的道理。這很像我們的快遞員，他們燃燒自己的力量，只是為了把快遞送到人們手中，讓人們露出幸福的笑容...
蠟燭就是這樣，如此平凡卻又如此偉大，雖然外表平平無奇。但是有壹種難得的精神。他從不計較，不爭功名，不分職位，只為在黑暗中點燃壹盞明燈。
壹個星期三，我正在點蠟燭。中午，我正在做作業。突然，停電了。我媽媽摸黑，從抽屜裏找到了那支新奇的蠟燭。但蠟燭依然默默奉獻。有壹首很好的詩:春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燈芯。是的，蠶到死，絲才盡；蠟燭化為灰，小水珠也幹了。
現在，臺燈已經走到了人們的身邊，人們對蠟燭的關註也少了，但誰也不會想到，蠟燭燃燒自己，犧牲自己，只是為了買蠟燭。燃燒著自己，卻帶給我們光明，但誰會給人類壹點光明？
生活中有很多人喜歡蠟燭，比如清潔工——給人壹個幹凈的環境。老師-把青春獻給我們。農民-給我們食物。......
是的，我們現在努力學習，不是為了名譽，榮譽，地位，金錢，而是為了做壹個對社會有用的人。
是的，寫完作業，收拾書包的時候，突然發現蠟燭流下了很多水滴，像眼淚壹樣。然後我想，我們應該學習蠟燭的精神，學習那些像蠟燭的人。讓我們努力吧！
350字的蠟燭是什麽11？它是人們生活中的壹粒小沙，卻是壹股平凡而偉大的力量；蠟燭在黑暗中點燃，在光明中熄滅，似乎無足輕重。然而，我想為無私的蠟燭唱壹首歌！
它很便宜，但卻得不到人們的喜愛。它總是被孩子打破，到處被大人丟棄，到處被忽視，卻毫無怨言。如果妳仔細觀察，妳會發現它很美。它燃燒的時候，頭上仿佛戴著壹頂24K純金的皇冠，紅色的圓柱看起來就像壹件玫瑰紅的禮服。順流而下的是華麗的珠寶。
蠟燭不僅外表美，內心也美。停電時，人們點燃小蠟燭，趕走黑暗的爪子。蠟燭用它火熱的身體完成了它的使命，直到最後壹刻。它在烈火中贏得永生，在痛苦中創造光明，在奉獻中感到欣慰。默默的存在，默默的逝去。想到這裏，我想到了我們可敬的老師，他奉獻了自己的青春。為了我們，他用汗水澆灌了我們祖國的希望！
每個人都知道“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹”。蠟燭！妳照亮了別人，卻燒傷了自己！我贊美妳！
蠟燭的構成是對人的隱喻。350字12“轟……”雷聲震耳欲聾。“啊……”“怎麽會？”“電力故障。太黑了……”“好熱啊！”.....整個小區壹片漆黑，大人們都在議論這件事。孩子們不能呆在家裏，所以他們都跑出去壹起玩。此刻，它變得熱鬧起來。如果是以前，我壹定會跑出去和朋友壹起玩。從小就覺得整個小區在黑暗中是那麽的刺激，所以總是利用這個時間和朋友壹起玩“捉鬼”的遊戲，往死裏跑，汗流浹背。但是現在我長大了，我不想全身都是汗。就呆在家裏點根蠟燭。
壹盞小小的燭光讓整個房間明亮了許多。小蠟燭閃爍著，似乎對自己的成就很滿意。但是隨著時間的推移，蠟燭變得越來越短，直到燃盡。它的使命已經完成，那就是幫助處於黑暗中的人們，給他們光明。
這不禁讓我想起默默無聞，認真教育我們的老師...
我們是祖國的花朵，老師不就是祖國的園丁嗎？老師的存在讓我們能夠更好的茁壯成長。每壹天，老師總是在努力教育我們。也許有時候我們說的並不是我們想聽到的，但不是有句話叫“忠言逆耳”嗎？如果要感謝父母給了我們生命，讓我們活在這個世界上，難道不應該感謝老師給了我們知識嗎？
魏巍曾經誇松谷峰戰爭中的戰士是“最可愛的人”，但今天的“最可愛的人”應該是敬愛的老師們！
蠟燭作文比喻壹個人的作文350字13。楊老師已經教我們五年書了。她身材矮小，但性格溫和，熱愛教學。五年來，楊老師也想過放棄教我們，因為我們的考試成績有時候差得離譜。記得有壹次，老師給我們講解數學試卷上的錯題。中間老師哭了，眼淚從眼眶滑落到臉頰。我也理解這種感覺。楊老師讓我們的好學生去教壹些成績差的學生。我教過陳，她是女生裏成績最差的。壹開始我以為她認真起來能拿八九十分以上，結果我全濕了。到了學期末，他忘了加減小數，我絕望地哭了。所以我很清楚，他很痛苦，很心碎。
楊老師壹點都不在乎自己。最近他發燒了，找別的老師教。教了兩天，楊老師回來給我們打電話，但是臉還是沒好。整節課下來，她的臉總是紅紅的，不僅是因為發燒，也是因為天氣熱。除此之外，楊老師得了壹種怪病，從高壹到高二壹直到現在，耳朵還是沒好。楊先生雖然病得很重，但醫生說“不能太刺激，也不能接觸灰塵。”然而，盡管楊燦先生不能用粉筆在黑板上寫下理解，學生們也不是很理解，但有時他戴上面具，把他所有的想法清楚地寫在黑板上。
楊老師就像壹根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我為妳驕傲，楊老師，我心中最美的老師！
350字14蠟燭是什麽？蠟燭是人們生活中的壹粒小沙。蠟燭是壹種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗中點燃，在光明中熄滅，似乎無足輕重。然而，我想為無私的蠟燭唱壹首贊歌。
Candle的生活很平淡，白裏透紅，五顏六色，頭上還紮著羊角辮。生命從羊角面包的編織開始。漸漸地，火焰吞噬了羊角面包，開始融化蠟燭的主體。滴下的蠟珠像壹串眼淚，凝固了。古人用“春蠶到死，夜燭淚幹”來形容這種不屈不撓的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，也是我們的榜樣。
因此，蠟燭的生命是輝煌的，從生到死，總是給人們提供光明。在今天這個電燈進入千家萬戶的時代，蠟燭的作用似乎已經消失了。不要！
不會。停電的時候，蠟燭還是有自己的用處。玉柱般的白燭送魂西天，瑪瑙般的紅燭迎新家。有五顏六色的生日蠟燭，象征著又壹年的開始，每壹根都充滿了幸福的回憶。燭光下看書讓我覺得溫暖，燭光下散步讓我覺得舒服。
在贊美蠟燭的同時，我不禁想起了那些勤勤懇懇、孜孜不倦教書育人的老師們。他們就像蠟燭，時間的火焰融化了老師的青春。教師是學生旅途中的蠟燭，永遠是他們勝利的終點，而教學是永遠照亮學生心靈的永恒燭光。
蠟燭！
我贊美妳，照亮別人，燃燒妳的身體！
老師！
我歌頌妳，教導我的學生，讓自己變老，
壹天晚上，我正在燈光下做作業。突然，光線暗了下來。果然沒多久就停電了。媽媽借著微弱的月光找到了壹些蠟燭，我們點著了，突然光線又回到了房間裏。有了這樣的經歷，我才知道蠟燭的價值。
我想，有些人的工作不就像蠟燭壹樣嗎？有很多人，比如清潔工，老師，在城市的某個角落默默工作，為城市建設做出貢獻。他們不求名，不求回報，不求名。這些工作雖然不起眼，但是清潔工們在默默的工作，讓城市變得幹凈整潔，老師們在努力培養壹代又壹代的人才。老師無私地把壹生所學的東西都教給學生，最後都枯竭了，可以用李商隱的詩來形容，“春蠶到死還會織，夜夜燭淚盡”。
蠟燭可以比作默默付出的人，也可以比作自己的生命。當它們被點亮時，它們代表著自己的誕生。當它們熄滅時，它們就死亡了。我們的生命像燃燒的蠟燭壹樣短暫。“不努力就會難過。”因此，我們所有人都應該珍惜時間，讓我們短暫的生命充實而快樂！