首先，用拼音寫單詞。(5分)
róng yüféI cüI chúChuāng zhòng zhòng zhéng chéng
( ) ( ) ( ) ( )
第二，為下面添加的單詞選擇正確的發音，用“.”表示。(3分)
Moping (mā mó)正月(zhēng zhēng)幹杯(hē hè)
郵遞員(chāi chà)稍後將被移動(dāi dài) (nuó luó)
第三，組詞。(5分)
土匪()好()誇()民族()。
盒子()取()做飯()取()做飯。
第四，註意添詞，寫詞如其貌。(4分)
眼淚總是在講述同壹個故事。
古為今用，充滿活力。
津津有味地自言自語
紅葉如火，狼吞虎咽。
5.用補充詩或原文填空。(13分)
1，苦瓜，。
2、化作春泥護花。
3.人活著就是為了它。
4.約好了；許下承諾。
5、老茅店社區林緣、
6、玉壺裏的壹塊冰心。
7.我不怕骨折。
8.要不要問行人去哪裏？。
9.我們都來自同壹個地方，我們為了壹個而走到壹起。
10，過去的日子如煙；像霧壹樣。
第六，理解單詞。(3分)
1.為下列單詞中增加的單詞選擇壹個適當的解釋。
用燈籠裝飾(a .展開b .量詞c .開業d .展示、布置)
追求卓越(a .完美，最好b .精神c .熟練d .聰明但謹慎)
2.寫出下列句子的意思。
(1)如來知乎是誰？
(2)從天開始我就親近人，但遠離日本和中國。
七、按要求寫句子。(6分)
1，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
縮寫:
2.火炬傳遞。
延伸句:
3.汶川地震讓我們哭了。
換個反問:
4.奶奶說:“我最喜歡聽宋祖英的歌。”
改成及物句:
5.修改病句。
(1)同學們的臉上洋溢著幸福的心情。
(2)我聞到果園裏醉人的花香和悅耳的鳥鳴。
8.重新排列句子，形成壹個流暢的句子。(3分)
雖然生活艱苦，但那裏有親人，有朋友，有幸福。
()他只好偷偷讓爺爺休息壹下，讓他帶他回老家。
()老板在上面打他，那人戲弄他，吃的比狗還不如。
()小凡卡和爺爺住在鄉下。
()後來爺爺被生活所迫，送他去繁華的大都市莫斯科當學徒。
然而信封上沒有地址，他的願望落空了。
九、讀書。(25分)
(1)片段(7分)
我見過馬尾辮般的卷雲，山峰般的積雲，更多的時候我見過天上的浮雲，卻從未見過這人間銀河，黃山雲海，宛若流水。黃山的雲真的很白，白得像白紗緞，白得像剛下的雪，那麽幹凈，那麽滋潤，那麽獨特。黃山的雲是那樣的安靜，妳感覺不到它在飄動，卻又仿佛讓妳陶醉。黃山的雲很長，妳用眼睛看不到邊緣，只覺得它是如此的遼闊，像壹個大幕布覆蓋著世界。倚巖而聽，耳邊仿佛有壹種難以捉摸的聲音，極遠又極近，極大又極細，像蠶嚼桑葉，像野馬在草原上奔馳，像山泉流淌，像大海澎湃；黃山的雲多奇妙啊。美在於它的空靈恍惚，給人以充分想象的空間，喚起美感。這真是“三萬尺長，疑是銀河降世。”難怪從黃山歸來的人都說“黃山雲海是奇觀”，果然名不虛傳！
1，這段話屬於()類型段落。
2.用“∨”把這段話分成三層。
3.填空。
黃山的雲的特點是，，，。
4.這段話主要是寫。
(2)
我喜歡妳，小河。媽媽說，我從妳那裏撿的。爸爸說，妳是天生的。
妳真漂亮！月夜，妳喜歡銀裝素裹；旭日東升，妳喜歡掛金衣。妳真清楚！透過妳，河底的玉卵石多了()。妳安靜而快樂，總是低聲歌唱。妳就像壹面明亮的鏡子，剛剛會飛的雛鷹喜歡在它第壹次撞上天空的時候，在妳身上留下它帥氣的影子；藍天，白雲，星光，都開心的面對妳()。
當我壹天天長大，妳不僅用妳單純的美麗感染了我，而且用妳美麗的美德感染了我...
我喜歡妳，首先是因為妳有遠大的目標和為之奮鬥的精神。
妳看，當妳遇到高山時，妳總是流動著，與它們頑強地鬥爭，直到開辟出壹條平坦的山谷；面對艱難險阻，從不灰心，()，奔向茫茫大海。從妳身上，我看到了長江黃河奔騰過萬裏。
我喜歡妳，因為妳有寬廣的胸懷。
妳看，當調皮的孩子向妳扔石頭的時候，妳畫著圈圈的小漣漪，仿佛皺起彎彎的眉毛，靜靜地思考，卻不生氣。過了壹會兒，妳繼續妳的探險，妳用妳寬廣的胸懷原諒壹切...
我喜歡妳，因為妳有慷慨和奉獻的精神。妳給了別人很多，卻從不向別人索取。
看，在河邊，小女孩正在洗她心愛的手帕，男孩子們正在小心翼翼地抓魚。可能老師讓他們觀察魚的生活習性。這個時候妳就會無私的把魚獻給那些小生物愛好者。啊！多少()的孩子在妳的懷抱中成長；多少可愛的小靈魂在妳的懷抱中成長...
小黑，我喜歡妳改正錯誤的勇氣。
下著傾盆大雨，泥巴和汙垢讓妳面目全非。妳可能壹時心煩意亂，不小心沖走了堤岸，卷走了小樹，但是...當妳看到人們焦慮的眼神時，妳會()直到濁氣散去。然後，妳汩汩流入綠色的菜地和茂盛的田野，滋潤著老農的心...
1，給文章添加壹個合適的話題。(2分)
2.將下列單詞準確地填入課文中的括號內。(3分)
慚愧，無私，光明，順眼，天真，勇敢，精心打扮。
3.寫出下列單詞的同義詞或反義詞。(2分)
寫出反義詞:給予-()慷慨-()
寫出同義詞:煩躁-()擔憂-()
4.用“∨”把文章分成兩段。(2分)
5.文章中的自然段()是過渡段，其作用是()。(2分)
6.小荷有哪些美好的美德？
7.這篇文章通過描寫河流的美和美麗來表達作者。
思想和感情。
XI。作業。(33分)
1，應用文寫作。(3分)
家住重慶市萬州區周家壩天成東路414號的王大媽，給上海市八壹路23號的兒子李華寫了壹封信。請給王阿姨寫壹個信封。王大媽和李華的郵政編碼分別是:634100 123456。
2.命題作文。
題目:龍師生關系
提示:小學六年，有短有長。在這幾天裏，我們學到了很多知識，學到了很多道理，增添了很多生活樂趣。仔細想來，我們的點點滴滴都凝聚著老師的心血。當我們和他們告別的時候，請用手中的筆，寫下老師對妳的情意，寫下妳對老師的愛。
要求:內容具體，語句通順，字跡工整，450字以上。文中不能用真名，只用李老師。
2008年小學數學畢業模擬試題。
填空。
1，壹個數由5億，3900萬和7400組成。這個數以萬為單位寫成()，改寫成()，省略壹萬後的尾數約為()。
2.(1)5米7厘米=()分米=()米
(2) 4.03kg = () g = () kg () g。
(3)7升60毫升=()立方分米=()毫升
3.由自然數單位和150%組成的數寫成小數()，改寫成分位數()，改寫成百分數()。
4.將下列數字寫成兩個質數之和。
(1)18=( )+( )=( )+( )
(2)30=( )+( )=( )+( )=( )+( )
5、用3、5、7三個數字(每次不能重復使用)，最高帶分是()，最低真分是()。
6.兩個數都是合數，都是質數。它們的最小公倍數是120。這兩個數字是()和()。
7.比較0的大小。、46%、47%和0.4並用“>”()連接。
8.壹個數除以8，商是12，余數是除數的壹半，這個數是()，分解這個數的質因數是()。
9.立方體的邊的總和是48厘米。它的邊長為()，表面積為()，體積為()。
10，壹個圓柱體的體積是12立方分米，四個與其底面等高的圓錐體的體積是()立方分米。
第二，判斷。(括號內打√表示正確，打×)表示錯誤)
1，整數和小數，每兩個相鄰計數單位之間的比率為“十”。( )
2.兩個不同自然數之和總是小於這兩個數的乘積。( )
3、公歷年被4整除壹定是閏年。( )
4.循環十進制數5是近似值。( )
5，壹個數乘以真分數，乘積壹定小於這個數。( )
6的分母包含2和5的質因數，還有13的質因數，所以這個分數不能化簡為有限小數。( )
7.角度的大小和邊的長短無關。( )
8.等邊三角形任壹邊的高度就是對稱軸。( )
9.只有六個面的物體壹定是長方體。( )
10，同壹圓內，圓心角越大，扇形面積越大。( )
第三，選擇。(在括號中填寫正確答案的序號)
1，自然數可以由()組成。
① 1，奇偶② 1，質數和合數③ 0，奇偶。
2.等腰梯形的對稱軸是()。
①壹篇②兩篇③四篇。
3.兩個數的()的個數是無限的。
①公約數②公倍數③最小公倍數
4、要表示數量的變化，用()比較合適。
①扇形圖②條形圖③折線圖
5.圖上距離2.4 cm，實際距離1.2mm；這張圖的比例是()。
①1:20 ②2:1 ③20:1
第四，計算。(能簡單算的就應該簡單算)
1，求x。
(1)x:= 5.1:17(2)1
2.用遞歸方程計算。
(1)370×203-19266÷38 (2)32×3.1+1÷1.25
(3) ×(39÷35)÷0.9 (4)(9-3.06÷ )×1
3.列計算。
(1)42減20除以4的商是多少？
(2)1的2倍是0.4小於壹個數的25%，所以求這個數。
5.找出下圖中陰影部分的周長和面積。(單位:分米)
第六，應用問題。
1，水果店出貨7500斤蘋果，賣了540筐，還剩750斤。* * *給蘋果運了多少筐？
2.4月，人民煉鐵廠計劃煉鐵1.80萬噸；前期細化原方案的，中期細化原方案的；妳問中前期* * *煉鐵多少噸？
3.挖壹個長寬各5米的長方體菜窖。要挖多深才能讓菜窖的容積達到50立方米？
4.後村小學六年級有56個學生，包括男生，後來轉了幾個男生。這個時候，男同學占了全班。有多少男生轉入？
5.甲乙雙方圍繞環形跑道賽跑。他們在同壹時間，同壹地點，背對著彼此行走。見面6分鐘後，他們繼續4分鐘。這時A回到起點，B離起點300米。這條圓形跑道有多長？