得出結論:難怪有人說:世界上最好學的是語文，世界上最差學的是語文。世界上最好教的是語文，世界上最不好教的是語文。第二，介紹語言的作用
語文，根據高中教學大綱的性質，被定義為工具性和人文性的統壹。
儀器:(例如)
1，對聯:紀律如鐵，意誌如鋼；花開富貴，竹報平安(順序不能變，押韻)
2.廣告口號:豐田汽車:最終會有壹條路，會有壹輛豐田車。
上世紀80年代，除了國產車，中國只有日本進口車。豐田作為日本最大的汽車公司，自然在中國市場獨占鰲頭，這個絕妙的口號符合當時的情況；巧妙結合中國俗語，體現自信霸氣，朗朗上口。
雷米·馬丁·XO:雷米·馬丁壹開放，好事自然就來了。
高貴的雷米·馬丁不是壹般人能享受到的，所以喝雷米·馬丁XO肯定會有壹些不壹樣的感受，所以雷米·馬丁給妳壹個希望，只要喝了雷米·馬丁，就會有好事降臨。有了這樣吉祥的“占蔔”，誰不想喝雷米·馬丁呢？尤其是那些貴族，都深信不疑。
德芙巧克力:奶味濃郁，絲滑。
之所以足夠經典，在於“絲滑感”的心理體驗；可以用絲來形容巧克力細膩柔滑的感覺，意境夠高，想象力夠豐富。充分利用通感，將語言的力量發揮到極致。
電器:萬家樂、樂萬家(使用回線)
3.本科，碩士，博士要寫畢業論文。
4、曹丕《典論？6?1論文:文章，國家大業，也是不朽的大事。石達開:書作千年，宇宙留香。
人文主義:當妳聽到張韶涵的《看不見的翅膀》，陶醉於它的歌詞時，妳是在感受語言；當妳讀《大龔銘詞》，被它的對話所打動，妳就是在感受語言；當妳看紅樓品味三國，內心震撼的時候，妳是在感受語言。語文可以陶冶妳的情操，凈化妳的心靈，提高妳的幸福感...第三，談談如何學好語文。學生談論它。第二，老師先總結興趣。子曰:“知者不如善者，知者不如樂者。”這也說明學習壹定要對所學的東西感興趣，對學習感興趣是學好的基礎。只要我們對學習漢語感興趣，我們就會發現其中的樂趣。如果我們找到了學習的樂趣，這將有助於我們堅持不懈地學習漢語。沒有毅力，我們根本學不好語文。有的同學覺得語文很枯燥，要背的東西太多，根本不想學，成績當然上不去。所以，興趣對於學習來說很重要。如果不感興趣，首先要培養自己學習語文的興趣。
其次，學習漢語是壹個積累的過程，不可能壹蹴而就。只有長期的積累，才能讓語文學得更好。積累也需要大量的閱讀和背誦。當我們有空的時候，讀它。好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶性情。然而，我們不應該只是閱讀，還應該思考。我們要準備壹個筆記本記錄摘抄，把讀書過程中遇到的好句子抄下來，時不時看看，讓它們成為我們自己的東西。當我們遇到疑惑和困難時，我們也應該把它們寫下來，與他人討論，聽取他們的觀點。這樣才能進步，才能提高水平。積累會是我們在語文學習中經常做的事情。要求每個人都要準備壹本語言積累書，積累詞匯、成語、名言、美句。
第三，註意閱讀。古語有雲:“讀書如破萬卷書，下筆如有神。”也就是說，只有多讀書，才能寫出好文章。大多數人都知道這是什麽意思，但沒有多少人做到前壹句，更沒有多少人真正喜歡讀書，並能從中獲取知識。所以，能寫出好作文的人不多。但我們應該成為這樣的人，也就是說，我們應該學會讀書，享受讀書。我們在讀壹本書或者壹篇文章的時候，要思考它的內涵，它的寫作方法，作者的想法，然後把好的方面運用到自己的寫作中，彌補自己的不足。(我們會推出圖書角，每周發布美國文章，供大家欣賞和背誦。)
第四，善於使用工具書。尤其是課後閱讀文言文、古詩詞、詞時，有些字、詞、句我們不能完全理解，需要查參考書。如果在參考書中找不到，或者查了之後還是不太懂，就要及時向老師請教，及時了解，這樣才能學好古詩詞。切記不要假裝理解他們，在我們心中留下疑惑，因為日月的積累會讓我們心中的疑惑越來越多。總結:最重要的就是壹個字:愛！如果妳熱愛中文，妳自然會努力學習中文。記住:哪裏有妳關註的地方就有妳學習的地方，生活到處都有中文。演講是語言，寫作是文本。說白了就是要經常鍛煉自己的聽說讀寫能力。要求:
1.必備書籍:《現代漢語詞典》、《漢語基礎知識手冊》、《古代漢語常用詞詞典》、《文選》。
2.美國課文節選(16)(抄美文、寫賞析、口譯技巧)
3、隨筆(16)
4.古文積累本、練習本、聽寫本(套路)
5.每個星期六，我想欣賞美國文學，交流思想，背誦美國文學課。
6.課前三分鐘:“我是故事之王”演講比賽，每周將評選出壹名，並給予獎勵。(每周根據教學內容設置不同的盒子:詩歌故事、名人故事、成語故事等。，並在周末告訴學生，讓學生周末回家查閱資料。第壹周是詩歌故事。)