1978年，全國的報紙雜誌電視都聚焦在壹個叫寧博的天才少年身上。如果妳看過少年班，可能會對他們有所了解。劇中有壹個精通占蔔、占蔔的光頭小孩。他可以通過觀察夜晚的天象得出結論，正確率達到了100%。這個人的原型是天才少年。
寧波生於1965，江西贛州人。他的家庭很普通。他從小就表現出非凡的天賦。2歲能背30多首毛詩詞，3歲能數100，4歲學會400多個漢字，5歲上小學。後來由於動亂，他壹直在家隨便看書，看醫學、圍棋、唐詩。
13歲，寧博考上中國科學技術大學，成為壹名大學生。當時中國第壹個少年班就是為此成立的。1979，少年班的同學開始選系了。寧博要求轉到南京大學學天文，被學校拒絕。HKUST不願意放過這個名人(寧波是他入學時少年班裏最出名的壹個)，所以他不得不選擇理論物理，但是寧波仍然沒有放棄對天文學和占星術的熱愛，這也為他後來的所作所為埋下了伏筆。
寧波以19的年齡留校任教，成為當時最年輕的助教。那時候少年班的神童都不自由。他們無法選擇自己喜歡的專業，幾乎都是學理論物理的，導致他們無法調整自己的身心，對自己的未來影響很大。
寧波曾說:“害我的不是神童。在這種情況下，作為我過去的經歷，無論如何，作為我人生經歷中不可或缺的壹部分，這給了我很多經驗，讓我懂得了很多。”寧博後來三次報考研究生，都因為各種原因退出了，他連考場都沒進過。
神童有過人的能力，但也有過人的壓力。
寧波的同學(周意鋒)曾說:“那時候進少年班是壹件很光榮的事情。壹個人的大義之後，用好了就是壹種動力，用不好就是壹種壓力。”果然，1998，寧博在電視上猛烈抨擊神童教育。他實在承受不了這種壓力。也許天才的心很難理解。就像海子最後選擇臥軌自殺壹樣，讓很多人感到意外。寧波兒沒有選擇自殺，而是選擇了出家。
上學期間，寧博不得不服從人們安排的虧損，滿足大家看神童的好奇心，抑郁癥壹直伴隨著他。中學時，寧波明確表示不喜歡物理，不想學。但因為他是寧博，大學期間物理成績壹般，但還是要裝作很輕松的樣子。甚至有人認為“寧波快死了”。在飽受自卑感折磨的同時，他不得不被武裝成壹個天才。後來，他轉而研究占星術。當時在人們看來，寧波已經變得有點“談神色變”了。
在話劇《少年課堂》中，王大法對天象的研究源於寧波兒。1998年，寧波結了婚，但他覺得自己的生活很不和諧，於是沈迷於佛教。四年後，寧波選擇去五臺山出家，卻被學校強行召回。壹年後，他終於逃進了壹扇空門。他過去是神童，現在是和尚(寧波在寺裏也表現出驚人的才華)。寧波引用高爾基的話來形容自己:“我的頭腦和眼睛都是肉做的。”在那個特定的時代，他們參與了神話和後世“商”的創造。
我是時代需求的產物。如果我的青春可以重來，我再也不在少年班了。——寧波
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