壹、珠心算和小學口算
1，珠心算，就是把算盤記在腦子裏，空撥算盤，得出答案。珠心算是機械記憶，靠死記硬背，壹定程度上限制了孩子的發散思維，對數字沒有概念。
2、珠心算計算多位數，從高位開始計數；小學算多位數，從低位開始算；珠心算與小學數學計算教學方法存在沖突。
二、手指算術和小學口算:1，幼兒期形象思維占優勢，對事物的依賴性更強。手腦速算就是借助手這個工具來計算數字。它也有和珠心算壹樣的弊端:沒有數的概念。只是手代替了算盤，也是機械的死記硬背。
2.做題的時候保持移動，做完題，放下筆，重新開始。反復，時間全部浪費，導致口算不達標的結果。三、快速心算與小學口算:1快速心算從最基本的數概念開始，與小學數學同步。但教學方法簡單，學生容易接受。在教學中，快速心算將復雜的問題簡單化，將抽象的數學概念可視化。
2.牛宏偉的快速心算，在孩子數手指的習慣和小學的口算之間做了很好的過渡。解決了家長和老師多年沒有解決的問題。為孩子學好口算掃清了道路。
3.我們的課程名稱雖然是快速心算，但是包含了小學課程中所有的數字概念。小學數學包含的內容很多，不僅包括計算，還有很多問題。比如:填空題、選擇題、課文題等。所以小學的口算教學方法是以數的概念為基礎的。所以我可以告訴我爸媽，快信是年輕學生最好的速算課程選擇。