如果公共汽車不來，我能做什麽...“，然後很羨慕那些離學校近的同學。等了壹段時間，感覺10分鐘的等待時間比壹個小時還長，心都快跳出來了。”現在才明白透過秋水看是什麽感覺。"
等了壹會兒，“我”有點絕望，想知道11公交車怎麽了。此時此刻，我希望所有的車都是11公交車。這些心理描寫表現了“我”在等車時的焦慮、無助甚至絕望。
但我的心早已飛到了學校，結局直指主題，呼應標題。細膩恰當的心理描寫是這篇文章的特色。
文中的壹系列心理描寫符合我當時的心情，也符合人物的年齡、身份、性格、經歷。尤其是在心理活動的動態描寫上。
隨著等待時間的延長，“我”感到不安，無助，甚至絕望。在這裏，過程和分寸把握得很好。
語氣過渡的描寫，雖然不多筆墨，但是很到位。如果妳聽到“11路公交車來了”的喊聲，妳會有放鞭炮的感覺，妳會有興奮的感覺，比如“興奮到上車後我的心會突然放松”，尤其是文末的心理描寫:“公交車是開往吳寧四中的，但我的心已經飛到學校了”。
這裏的描寫既符合當時的情況，又點明了中心，刻畫了人物遵守紀律、熱愛學習的思想性格，與文章標題相呼應。肖像寫作的重中之重是描繪和展示靈魂。
魯迅決心要畫中國人的“活的靈魂”，列夫·托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在獄中的內心世界，對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次。第二，外貌的描述不要公式化，不要臉譜化。
總的來說，“人就是人”。但人心並不壹致，外表漂亮不壹定心裏漂亮，“知人知面不知心”。
優秀作品裏寫的好人，不壹定外表漂亮帥氣；壞人不全是麻子、瞎子、瘸子。比如《牛虻》中的中年牛虻是瘸腿的，臉上有刀傷。
法捷耶夫毀滅的英雄雷奮生，身材矮小，背部微彎。這壹切都說明，作家即使在描寫心愛的人物時，也不是壹味地美化人物，而是嚴格尊重生活的真實。
寫批判性的人物時，有時往往用外表的美來烘托人物內心的醜陋，如《毀滅》中的反派人物梅代克，風度翩翩，搖擺不定。《紅樓》中的王熙風美麗而英俊，但她很殘忍。
王家新的鵝蛋臉蠟黃，像壹位大病初愈的老婦人。兩條粗辮子順著圓臉，就像兩條黑蛇夾著壹個菠蘿。
生氣的時候，嘴巴微微顫抖，半張著嘴，胸脯壹起壹伏，眼裏閃過壹抹勢不可擋的女媧，牙齒咯咯作響，像壹頭發怒的獅子。原本前瞻性的臉壹下子紅了，壹搖頭就甩出壹句罵人的話。校園上空的回聲...1)描寫人物外貌的詞端莊渾厚，眉清目秀，紅臉、白臉、嫩臉、紅發、銀發、明眸、眼如火海、金眼、大眼、慈眼、氣勢、高大魁梧、風度翩翩、衣冠楚楚(2)描寫人物表情的詞滿面淚光、開懷大笑、喜形於色、喜形於色。輕松而容光煥發，憤怒而沮喪，悲傷而無精打采，淚流滿面(3)描寫人物心情的文字，充滿了歡樂。歸心似箭是輕松愉快的，而她的內心卻充滿了憂慮。她憂心忡忡，憂心忡忡，內心處於悲痛的狀態。(4)描寫人物焦慮、心灰意冷的句子。她有壹雙漂亮的眼睛，帶著稚氣，長長的睫毛掛在臉上，就像兩顆晶瑩的葡萄。
孩子黑虎頭臉，兩只大眼睛，很有活力。他的眉頭不時緊緊皺起，兩者之間形成壹個問號；有時候開心地伸個懶腰，像個感嘆號。
他紅紅的臉像九月成熟的蘋果壹樣閃閃發光。他的耳朵白裏透紅，耳輪分明，外環內環非常對稱，像壹件雕刻的藝術品。
她的小嘴包含著豐富的表情:開心的時候，翹起嘴唇，做個鬼臉；生氣的時候壹撅嘴就能接住小油鍋。從這個嘴裏說出來的話，有時候會讓人生氣，會讓人哽咽，但有時候也會讓人忍不住笑出來。
李小姐有壹頭漂亮的頭發，又黑又亮，又厚又密。當她站在陽光下，輕輕搖頭，她的頭發就會閃爍出五顏六色的光環。我們的同學小紅紮著壹條大辮子，烏黑亮麗，濃眉下嵌著壹雙黑色的大眼睛。她看起來很漂亮。
(1)描述學習態度的詞有勤奮、勤奮、認真、敬業、勤奮、虛心、好學、勤奮、腳踏實地、不要臉。求全責備，刨根問底，廢寢忘食，動手動腳，饑不擇食，鍥而不舍，壹絲不茍。(2)專心學習的話，專心，屏住呼吸，盯著看，全神貫註，津津有味地蓋，沈思，神情專註。(3)描述蕭飛坐在座位上，埋頭寫著寫著。筆下似乎有源源不斷的泉水流出。不到壹節課，居然寫了壹篇作文。小紅只是面朝窗戶坐著，午後的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她用筆托著下巴，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢遊動，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時，數學老師所熟悉和喜愛的表情。
每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有壹只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“如果妳不怕困難，就勇敢地攀登高峰。”她站起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，仿佛早有準備。
她抑揚頓挫地朗誦著，語調優美，表情優美，並擡高了座位。
2.描寫人物心理活動的段落約150字，1。“嗯？我才84分？”這個時候，我的內心是迷茫的。“我還能回家嗎？”想到這裏，我不禁悄悄地哭了起來。“我該怎麽辦？說試卷丟了？不，媽媽不會相信的！哎。”
放學後，我手裏拿著壹張84分的試卷，小心翼翼地回家。不知道有什麽厄運在等著我。。
這時，壹陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒。他突然擡頭看見肖大明從講臺上走下來。他立刻又變得緊張起來。他的眼睛四處移動，好像在尋找什麽。他忐忑不安，甚至不敢碰任何人的眼睛。然後他又低下了頭，好像怕被別人看見。他的十個手指不停地在周圍摩擦，很快就被汗水打濕了，滑滑的。
那天是我生日，我壹回家就寫完了作業。現在是6點，按照慣例，我爸媽早就該回來了，更何況今天是我生日！也許妳去超市給我買東西了？想到這，我打開電視看了起來。6點25分，我站起來，不停地踱步，焦急地等待...他們出事了嗎！我大吃壹驚，心想:肯定是想給我壹個驚喜...“鈴-鈴-鈴-”電話鈴壹響，我就沖過去拿起了話筒。“哎！吳湘，第二個補充問題怎麽做？”聽到這裏，我又泄氣了。張宇這家夥會掃我的興。“不知道，少打電話。”我砰的壹聲掛斷了電話。
4.我目瞪口呆，完全沒有反應。我只覺得四周空蕩蕩的，冷風像壹支無情的箭紮進了我的心裏。我很無奈，只好靜下心來，記著書的書頁。希望上帝保佑我，讓我頓悟，背誦我該有的內容。
我只好坐在那裏發呆，好難受的感覺，更何況旁邊那個家夥還在抽煙，煙味熏死我了。我的鼻子感覺很糟糕，所以我不得不轉過身去。再看看周圍，大家都有說有笑，沒有壹絲煩躁。“他們怎麽能這麽有耐心？”我生氣地想。時間似乎在故意和我作對——走得很慢，煩躁和焦慮壹起湧上心頭，我壹直看表，盯著慢慢移動的秒針。41, 42, 43 ...我慢慢數著，心裏燃起壹股無名之火——妳怎麽跑得這麽慢！
6.開始上課。我甚至不寫作業。我壹直在背。如果老師抽查我，看到我後背口吃，會批評我嗎？如果老師抽查我能背的段落就好了，又怕老師抽查我背不了的段落，那我就慘了！)但是等了很久，老師還是沒有得到我。過了壹會兒，我的組抽到了，我的同桌被老師抽到了。他背的不熟，老師說今天下午要抽查。我心想:下壹次壹定輪到我了。我的背會不會和他的壹樣差……可是老師直到下課才抽查我。我今天太幸運了。如果明天老師繼續抽查，我回家壹定要好好背，這樣才不會結巴被老師批評。)
7.心裏忐忑不安，害怕老師公布我的分數。我輕輕埋下頭，躲開眼睛，像看電影壹樣活出了媽媽知道比分後的憤怒和失望的表情。但是，我還是讓她失望了。這不是第壹次了。。媽媽，別生氣。。
8.我羨慕那只在陽光下自由飛翔的小鳥。我呢，感覺被父母綁在籠子裏，除了學習什麽都不會。我被太多的“關心”包圍著，讓我感覺不舒服。
9.我看著他的背影，心裏酸酸的，麻木的。我很苦，眼淚像破縣城掉下來的珠子。我哭了，我的上帝！那我怎麽能這樣收別人的錢呢？我很郁悶，想“難道壹切都是為了賺錢嗎”？
請采納！
3.人物心理描寫150字我心裏忐忑不安。我害怕老師會公布我的分數。我輕輕低下頭，躲開了我的眼睛。我的腦子裏活了我媽知道比分後像看電影壹樣憤怒失望的表情。但是，我還是讓她失望了。這不是第壹次了。媽媽，別生氣。..
或者
那天是我生日，我壹回家就寫完了作業。現在是6點，按照慣例，我爸媽早就該回來了，更何況今天是我生日！也許妳去超市給我買東西了？想到這，我打開電視看了起來。6點25分，我站起來，不停地踱步，焦急地等待...他們出事了嗎！我大吃壹驚，心想:肯定是想給我壹個驚喜...“鈴-鈴-鈴-”電話鈴壹響，我就沖過去拿起了話筒。“哎！吳湘，第二個補充問題怎麽做？”聽到這裏，我又泄氣了。張宇這家夥會掃我的興。“不知道，少打電話。”我砰的壹聲掛斷了電話。
求壹篇描述人物心理活動的短文，150字左右。我的心很緊張。我怎麽受得了？我擔心這個年輕的士兵會突然跳起來或者哭。我不敢看他，也不忍心看著戰友被活活燒死。不過，我還是忍不住看了。我希望出現奇跡，火突然熄滅了。心如刀割，淚眼模糊。課後作業都不寫，但是壹直在背。(萬壹老師檢查我，我就看我後背打結了。)如果老師抽查我能背的段落就好了，又怕老師抽查我背不了的段落，那我就慘了！)但是等了很久，老師還是沒有畫到我。過了壹會兒，我的組抽到了，我的同桌被老師抽到了。他背的不熟，老師說今天下午要抽查。我想:接下來壹定輪到我了，我的背會不會和他的壹樣糟糕...但是老師直到下課才抽查我。(今天算我運氣好，如果明天老師繼續抽查，我回家壹定好好背。
5.人物描寫的作文要用表情，心理描寫150字長。他今年48歲，又矮又瘦，臉上稀疏的胡須與年齡不相稱。因為工作辛苦，他的黑發中夾雜著壹些白發，整個人看起來壹副滄桑的樣子。
人們稱我父親為王師傅，因為我父親是壹名汽車修理工。我家四口人靠父親的本事生活。修車這個職業又臟又累，非常辛苦。無論春夏秋冬，父親都要爬到車底下，鉆進車裏，蹲在車後面，卸下壞零件，裝上好配件，用油膩的手修理各種車輛。每天都壹樣，車來車往，天天如此。每次看著司機滿意的表情，聽著司機感謝的話語，爸爸都很開心。我看著父親因為修好了車而高興，同時看著父親修好的車滿大街跑。突然覺得父親很偉大，很了不起，為有這樣的父親而驕傲。
我爸雖然是個汽修工，每天幹著又臟又累的活，但下班回來總是壹身西裝，手指頭也沒油，妳懂的。父親的星座是處女座，因為處女座愛幹凈。每次回家後看到父親臉上輕松滿足的表情，我就知道父親又完成了“任務”。我覺得很踏實，很幸福。這是我的父親，我愛我的父親。
6.描寫人物外貌和心理表達的作文100字人物描寫亮點(青春)1。門開了，壹個年輕的郵遞員走了進來。
只見他衣服濕透，褲腿高高卷起，從膝蓋到腳趾全是泥，好像剛從泥裏爬起來。手裏拿著壹袋用油布包著的郵件，他顧不上擦臉上的雨水，對裏面的人說:“童年來了！”" 2.我妹妹身材苗條，身體強壯，比我高整整壹個頭。
她的脖子長壹點，我生氣的時候會叫她“長津鹿”。她很有活力。她看妳的時候，眼睛壹閃壹閃的，好像會說話。
3.這個年輕人看上去不到二十歲，兩道彎彎的眉毛下有壹雙靈動的眼睛。壹看就知道他是個能幹的人。在壹個漂亮的鼻子下面，是壹張大嘴，兩片厚厚的嘴唇。
人們常說:“厚嘴唇的人笨手笨腳。”但他能說會道，是個健談的人。
4、弟弟眼睛高度近視，到處離不開眼鏡，跟個“瞎子”壹樣。只要摘下他的眼鏡，他在我面前就會像只綿羊。壹天下午，弟弟想洗頭。
他讓我給他帶些肥皂來喝水。我得意地想:哼！我先給妳跑腿，然後我請客。
過了壹會兒，弟弟伸長脖子，把肥皂泡打得滿臉都是。我壹看時間到了，就悄悄把弟弟的盆拿走了。
我哥搓完頭發就去洗頭，拿了壹把水和壹個空的。他急忙去找，但壹睜開眼睛，肥皂泡就讓他淚流滿面。
他像個瞎子壹樣摸索著路，東摸西摸，最後拿起毛巾擦了擦眼睛，但眼睛還是模糊不清，就去找眼鏡。5.直到她走近我才有機會仔細看她:我看到她齊耳的短發，壹雙大眼睛，嘴角掛著微笑。
床上穿著紅色連衣裙，別別著“蘇州十中”的學校。她溫柔地對我說:“小妹妹，坐我的車吧！””說完，她把自行車推了過去。
6、二哥是賣海鮮的，他壹年四季季風來雨，起早貪黑，很辛苦。他個子不高，長相也不太好。有時候他看起來是個好人，但是他賣的貨很快，周圍的商販都很佩服他。
7.在車廂裏，壹個高個子女孩看著窗外。她既強壯又健康。
微微卷曲的黑發在腦後，紮成兩綹，輕盈地垂著。深紅色的毛衣領子，悄悄地露出壹件深藍色的外套。
可以感覺到這個女孩充滿了青春的活力和蓬勃的朝氣。8.我叔叔是壹名二十多歲的碼頭工人。他有壹張長方臉，壹張黑臉和壹張紅臉。他相當高大強壯，讓人壹看就知道他是個強壯的年輕人。
7.【急】作文《語文試卷發下來的那壹刻》要求用環境來描述人物。語文試卷壹發，老師就發語文試卷。我有信心我肯定能考98分，或者至少96.5分。我不禁開始幻想:如果我考了98分，我媽壹定會給我買個溜溜球...我完全沈浸在幻想中。聽到這個分數，腦袋“嗡”的壹聲，像黑客入侵了壹樣，到處都是亂碼，立刻跳出了幻想世界。我的心情也壹落千丈，臉隨著心情由紅轉白...還好只是壹瞬間的事，班裏的人都沒註意，讓我感到些許安慰。拿到試卷的那壹刻，我真的好想痛。這會讓我感覺好點。因為當時在場的人很多，所以我努力不哭，但是眼淚還是在眼眶裏打轉...我真的不明白為什麽我考得那麽差，但是仔細想想，我覺得問題出在粗心大意，考試粗心。我連作文題目的意思都不知道就開始寫了，當然會跑題！因為這兩點，不然這次考試我肯定能考98分。以後我壹定要改掉這兩個毛病，再回到原來的98分。我會提高做作業的效率，上課認真聽講，回家後認真預習復習，向98分邁進！——看到卷子的時候，我很激動，很激動，激動得好像當了大官，激動得差點哭出來。我為什麽要這麽激動，這麽興奮？因為這次考試的分數比前四次單元考試的分數都要高，而且受到了老師的表揚，所以很開心。但當我不知道自己的分數時，我異常緊張。我總是害怕自己的成績不理想，幾乎全身發抖，就像“熱鍋上的螞蟻——我著急了”。當老師看到我的分數時，我的心靈好像被石頭砸了壹下。我平靜地走向講臺去拿試卷。老師也說我這學期的語文成績明顯有了很大的進步，心裏更加激動和興奮。而且我爸媽還說“只要我期中語文能考95分以上，就給我壹個驚喜。”這次考試我考了95.5分，得到了老師的表揚和父母的獎勵。我很興奮。我會繼續努力學習，爭取更好的成績。