小學生最美的故事+0
_ _ _，男，年齡_ _，政治觀點成員，班長。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了獎學金和兩次校級綜合獎學金，被評為優秀幹部。我正壹步壹步走向成功。兩年來，在各級領導和老師的培養下，我各方面都有了很大的進步，取得了很大的成績。現將我在校兩年的思想學習和工作情況匯報如下:
第壹，思想方面
思想上，我積極要求進步。
小學生最美的故事+0
_ _ _，男，年齡_ _，政治觀點成員，班長。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了獎學金和兩次校級綜合獎學金，被評為優秀幹部。我正壹步壹步走向成功。兩年來，在各級領導和老師的培養下，我各方面都有了很大的進步，取得了很大的成績。現將我在校兩年的思想學習和工作情況匯報如下:
第壹，思想方面
思想上，我積極要求進步。年，我向黨組織遞交了入黨申請書。我深知思想對壹個人發展的重要性。多次參加院黨委組織的業余黨校培訓班，關註國家時事，學習黨的有關文件和書籍，定期向黨組織提交思想報告，積極參加各種黨的理論知識講座，多次向黨組織匯報學習體會。優秀學生先進事跡報告會努力提高學生的政治理論素養，糾正學生的思想偏差，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，激勵身邊的學生學習黨的政治理論知識。我堅信中國* * *產黨是最偉大、最先進的黨，不斷堅定黨建設中國特色社會主義的信念。_ _年6月，我光榮地加入了中國* *制作黨，我壹直把它當成壹個。
二、工作情況
入學以來，在班裏擔任團支部書記，加入書畫協會，擔任協會主席，後加入學生會。我能積極配合團委和學生處完成各項工作，主要從班級工作，社團工作，學生會工作。我是_ _ _ _ _年剛入學的，我是班級的支部書記，可以通過小組課這種豐富多彩的方式帶動本班學生學習黨的相關政策，鼓勵學生參加各種社團活動和其他校園文化活動。2001年5月4日，我班被授予先進團支部稱號，我被團委授予“優秀團員”稱號。雖然擔任團支書的時間很短，但受益匪淺。大學生的主要先進事跡是擔任書畫協會主席。我多次帶領成員在書法部學習交流，不斷提高自己的書畫水平。協會每周定期上課，舉辦書畫展、書法筆會等活動，特別是為迎接奧運。
在學院的第壹次學生代表大會上，我被選為學院學生會主席。我始終以“自我管理、自我教育、自我服務”為根本出發點，狠抓各項工作，把學生會幹部的思想政治工作放在首位，嚴格執行黨的路線方針政策，促進廣大學生形成符合時代發展的正確人生觀、價值觀。在學生日常管理活動的同時，我知道學生會是學生和學院領導老師之間的橋梁和紐帶。我不斷加強與上級和各辦公室的聯系，關心學生的住宿、餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關系，贏得了廣大學生的支持。在校園文化建設中，我倡導學生會獨立開展校園籃球賽、演講比賽、歌手大賽等活動。，並加強與其他高校的交流，積極參加社會實踐活動。年春節前夕，我組織學生會和書畫協會的部分成員到學校周邊農村舉行“農村送春聯”活動。在學院舉辦的大型活動中，能夠配合學院團委舉辦文藝晚會、書畫攝影展等活動，協助各社團開展。我在_ _年被學院授予“優秀學生幹部”稱號。文明大學生的先進事跡從壹個班團支書變成了學生會主席，培養了他們強烈的責任感和工作能力。
第三，學習
在過去的三年裏，我有明確的學習目標和學習態度。作為壹名學生幹部和學生黨員，我壹直比較嚴格地要求自己，正確處理學習和工作的關系，都在學習上取得了優異的成績。我獲得了學院三等獎學金和壹等獎學金，獲得了校園網頁制作比賽“三等獎”，書法繪畫比賽“壹等獎”，獲得了普通話證書和計算機應用能力證書。從_ _ _ _ _ _開始，我參加了學院學生事務處的實習工作。在實習期間，我利用了所學的專業課程，加強了業務知識，不斷學會與領導老師交流，嚴格要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
第四，生活節儉，樂於助人。
在生活中，我只覺得簡單。為了家裏省錢，我在學校參加了勤工儉學崗位，同時在校外做家教，豐富自己的大學生活。本人平易近人，待人友好，與人相處融洽，積極與同學、室友、兄弟相處融洽。
我壹如既往地堅持黨員的標準，以堅強的意誌追求我的‘夢想’。我對學習的執著，對工作的認真，對生活的節儉，對思想的積極，無時無刻不激勵著我們，我也成為了壹名合格優秀的大學生。
小學生最美的故事素材2
我叫霍躍傑。在學校，我是學校的好學生。平時總是認真聽講，認真思考，回答老師提出的問題。課後，花點時間做作業。妳回家後要做的第壹件事是認真完成作業。如果妳沒有完成作業，就不要玩。認真復習功課，努力學習壹節課，鞏固壹節課，掌握壹節課，為以後的進壹步學習打下堅實的基礎。多次獲得班級之星、作業之星，成績在歷次考試中名列前茅。此外，她去年獲得了我校的英語獎學金，並在今年我校組織的英語拼寫比賽中以優異的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力做壹個全面發展的好學生。我積極參加學校組織的各種文體活動。我參加了三級跳遠運動會的小繩賽和團體跳大繩賽，我參加了春季運動會的跳遠賽。
我熱愛勞動。我在學校值日的時候總是早起早到校。打掃衛生的時候特別認真負責，能提醒和幫助其他小朋友完成打掃衛生的任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家裏，我努力做壹個懂事的男孩。爸爸媽媽工作都很忙，所以我經常承擔壹些力所能及的家務。父母不在家的時候，每天中午，我都會幫奶奶選菜，收拾桌子。我和父親負責我廚房櫥櫃的衛生。我負責打掃低的地方，我爸爸幫我打掃高的地方。而且，家裏的衛生也是我負責的。我想把每個人的鞋子整理好。父母和奶奶都誇我是家裏的好幫手。
無論在上學的路上，學校，公園，學校，每次看到散落的垃圾，我都會有意識的撿起來扔到垃圾桶裏。每次坐公交車，我都會把座位讓給年老體弱的爺爺、奶奶或者更小的孩子。他們經常笑著誇我:“多懂事的孩子啊！”" .因此受到老師同學的表揚，獲得了性格之星。
小學生最美的故事素材3
李子涵，女，11歲，我校少先隊員，任某，中隊長，大隊長。她熱愛少先隊組織，認真做好少先隊工作。她多才多藝，是德才兼備、全面發展的優秀少先隊員。入學以來，她壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。從小到大，她在學習上彬彬有禮，守紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人，勤奮好學，求知欲強，具有獨立學習和合作精神。她有堅強的精神，不屈服於任何困難。正是這些良好的行為習慣，促進了她的不斷發展。
第壹，品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公共道德，講究文明，懂禮貌，學禮儀。在家裏，孝順老人，關心父母，聽話懂事，幫父母做力所能及的家務；在學校擔任少先隊隊長、中隊長，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用；在班裏，作為班長，她是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質。她積極幫助學習有困難的學生。老師故意安排幾個不想學習，拖欠作業的同學，不自覺的和她同桌。在她的感染和幫助下，他們的學習成績有了很大的進步。學生威望很高，每年都被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”。
第二，勤奮好學，成績優異
在學習上，勤於思考，愛讀書，敢於質疑，註意總結學習方法，有堅強頑強的精神，養成良好的學習習慣。在課堂上，她是最活躍的演講者，她的聲音是如此響亮，以至於學生們經常忍不住為她鼓掌。入學以來，學習成績壹直名列前茅，多次獲得年級第壹名，每年都被評為學校“三好學生”。
第三，團結友愛，熱愛勞動。
班裏，每當有最臟最累的活，她都沖在最前面。老師不在的時候，她總能發揮自己的組織能力，帶領學生打掃班級，總是讓老師很放心。同學們都願意和她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的表演潛移默化地影響著小組的每壹個成員，她成了小組中的領頭雁。
第四，協助老師，關心同學
在家裏，為了鍛煉自己的潛能，她學習做飯，洗衣服，打掃房間，自覺學習，主動為父母排憂解難，盡量讓父母少操心。每天放學後，她都會像開心果壹樣開心地講班裏的趣事，講自己的進步，逗父母開心。她學習努力，生活中從不花壹分錢。
在班級工作中，她努力工作，從不逃避。在工作中，她比任何人都更加努力。她經常幫同學打掃衛生，從不嫌臟嫌累，忙著臟活累活。她從不推卸班級裏開展的中隊活動。她也是壹個樂於助人的小老師。有些同學基礎差，學習上有疑問，有困難。她可以耐心地壹遍又壹遍地解釋和分析，直到他們理解為止。這壹切都讓她成為很多同學心中的楷模。
小學生最美的故事素材4
第壹，對人守信，對事負責。
①楊榮環說的話總是可以做到的。她家住在學校附近，所以老師給了她這個班教室門的鑰匙，讓她早上開教室門，放學後鎖教室門。她答應了。每天上學的時候，我總是很早就沖到教室去開門。放學後，我堅持鎖門回家。兩年了，壹個周末，她住在五裏街的新家。周壹早上，她催爸爸騎摩托車帶她去學校開門。但不幸的是，車拋錨了。她在哭。我該怎麽辦？我遲到了，同學怎麽進教室？她只是向父親要了錢，及時趕到學校打開教室門，不失對班主任的承諾。這件事雖然很小，但她能堅持兩年不丟壹封信，說明楊榮環是壹個值得信賴，對事情負責的好孩子。
楊榮環三年級的時候，是這個班的副班長。他平時愛學習，守紀律，很努力。他是班主任的好助手。有壹次，班裏壹個同學突然得了急性肺炎，不得不住院。出院後回家療養會耽誤學習。另外這個同學家離學校比較遠，有五裏多。家長接送不方便，家長和老師都很著急。這時，楊榮環主動站起來說:“老師們，阿姨們，妳們放心。我和學習委員張華良每天放學都去他家給他補課。”但是張華良不會騎自行車，於是楊榮環堅持每天騎自行車帶她去給這個同學補課，風雨無阻，整整壹個月。這位同學病好了，沒有耽誤學習。這位同學的媽媽很感動，說:“容歡這孩子，真的很值得信任，真的能堅持每天給我的孩子補課。他真是壹個誠實守信的好孩子。”
第二，為人誠實，對他人負責。
楊榮環與人交往時總是誠實可信。她爸媽平時工作很忙，有時候沒時間給她做午飯，就給她錢在外面食堂買點吃的。有壹次，她去五裏街的薛濤面館吃飯。因為吃飯的人太多，服務員阿姨太忙，搞錯了。她給了阿姨10元，阿姨卻給了她92元。原來，這位阿姨把10元當成了100元。榮桓連忙說:“伯母，妳給我的零錢太多了。妳要賣多少碗面才能賺回來？”看著這個老實節儉的孩子，服務員阿姨很感動。
第三，誠信守則，實事求是
楊榮環不僅誠實守信，而且能實事求是，堅持原則。有壹次，表妹小龍去她家做客，發現她壹個人偷偷溜到河裏洗澡。她求她不要告訴父母和學校，但榮心裏知道，私自下河洗澡是很危險的，隱瞞是掩飾，從根本上傷害了表妹。於是榮桓把弟弟在河裏洗澡的事私下告訴了學校。以上是楊榮環作為壹個誠實守信的少年的主要事跡。同時，該生品學兼優，表現突出，在今年最後壹期還被評為校級三好學生。
小學生最美的故事素材5
我的名字是陶昕然。我今年十三歲，在馬鞍山市金瑞小學讀六年級。我賢惠，樂於助人，心地善良，有禮貌。我學習成績優秀，心理素質好。
道德上，我從不罵人，從不和同學打架。善良也是我的特點之壹。我真誠地對待我的老師、父母和同學。當同學需要幫助的時候，我會立刻安慰他，幫助他。我有壹顆善良真誠的心。在家裏，我聽父母的話。有時候，我會主動幫父母做壹些力所能及的家務。在學校，我很有禮貌，尊重老師，關心同學。在社會上，我尊老愛幼。比如，在公交車上，我會給老弱病殘讓座。我覺得這些都是小學生應該做的事情。幫助他人是幸福的基礎。我會向有學習困難的同學伸出援助之手，幫助他們壹起度過難關。有個女同學看不懂英語單詞和課文，我很樂意幫助她。我們利用課間時間壹起復習英語。當我在學習中不會做題的時候，我會不求回報的幫助他，給他講解問題。學生們應該更多地互相幫助。只有互相幫助，我們的班級才能變得更溫暖，更像壹個大家庭。汶川地震後，我毫不猶豫地把所有的零花錢都捐給了災區的孩子們。有時，放學後，我在回家的路上發現白色垃圾。我會主動撿起垃圾，放進垃圾桶。
在學習上，我很認真，也很努力。我從不在課堂上大聲喧嘩。我從小就養成了謙虛的好習慣。我對學習很認真。我每次都能按時按量完成。我上課認真聽老師講課，從不小動作。課間休息的時候，我會寫壹些老師和家長布置的作業，因為只要多做題，遇到各種問題，我的成績就會不斷提高，就像芝麻開花壹樣。雖然我在班裏不總是拿第壹，但是我的學習態度很認真。我從來沒有因為學習成績好而沾沾自喜，因為我知道這不算什麽。山外有山，天外有天。不要做井底之蛙。我必須不斷學習，追求更高的目標。
熱愛勞動也是我的特點之壹。古語有雲:“不掃壹屋，何以掃天下？”壹切都要從小事做起。我在班上拖過地，掃過地，擦過窗戶，擦過黑板。我每周二值日——掃樓梯。每次掃的時候，我都會下定決心要掃的最幹凈，對待工作壹絲不茍。所以我每次掃樓梯拐角都會來回掃幾遍才會休息。每次朋友打掃衛生，我都會主動幫她，幫她分擔壹些很重的責任。每次工作，我都能很好的完成。在公共場所，我不扔紙屑，但我把它們扔進垃圾箱。有時候，草坪上有很多別人扔掉的果皮紙屑，我會主動撿起來扔到垃圾桶裏。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮。千百年來，我們的祖先用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所說，“我們這個世界上最美好的東西，都是勞動和人們聰明的雙手創造出來的。”
“強”這個詞是多麽熟悉啊！在我六年的小學生活中，經歷了無數的風風雨雨，但是這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼破裂時，我沒有放棄，也沒有哭泣，因為我知道，友誼破裂後，還可以再建壹座新的“友誼橋”。當我在賽跑中跑得筋疲力盡的時候，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。我從來不在考不好的時候輕易放棄，因為放棄是退縮的表現。在我學習壓力很大的時候，我沒有放棄，因為不放棄是壹種勇氣。只要我有這個勇氣，任何艱難險阻都阻擋不了我前進的腳步。永不言棄，這是我的座右銘。任何困難，只要我努力，那麽這就是勇敢和不屈的表現。
我認為閱讀可以開闊妳的視野。所以我喜歡讀書。壹有時間就看書，尤其是作文書，愛不釋手。閱讀提高了我的寫作水平，讓我覺得寫作很舒服。閱讀使我的生活更加充實，我可以學到更多有用的知識。作為小學生，我們只需要足夠的閱讀空間。
“隨時準備幫助別人，努力學習，積極工作，永不放棄，讀好書。”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要朝著這個目標努力，努力，認真的完成這個目標，然後迎接和挑戰下壹個更高的目標！
小學生最美的故事素材6
學生:山睿，2000年6月出生，阿城區金龍山鎮玉店小學三年級小學生。她性格和學習都很優秀，樂於助人，熱愛集體，積極向上。年紀輕輕的她，思想素質好，學習成績優異，全面發展的綜合素質，已經成為同學中的佼佼者。她學習認真刻苦勤奮，各科成績優異，是同學中的榜樣。在實踐中，我能善於思考，勤於做事，敢於大膽創新；時刻註意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是學生的榜樣。
從小學壹年級開始，她就是班裏的班幹部，總是兢兢業業，兢兢業業。她能很好地組織班級活動，成為班主任的好助手和同學的好朋友，用實際行動帶領他們進步。在當好班幹部的過程中，她學會了如何為同學服務，與老師分憂。和同學有矛盾的時候，我可以耐心包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協調能力，也使我得到了全面的鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊幹部”和“優秀學生幹部”。
第壹，努力學習，勇攀高峰
作為班幹部，她能堅持以身作則，遵守校規。老師不在時，她積極維護班級紀律，敢於及時勸阻不文明行為，能堅持每天積極布置全班的值日工作和學習任務，督促值日學生完成打掃衛生任務。她團結同學，熱心幫助學習有困難的同學。在這方面，學校所有的老師和同學都認可她的同情心和愛心。
在學習上，我不怕困難，不會向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣，促使我不斷發展。語文、數學、英語等科目成績如芝麻開花。遇到需要背的知識點，當天背，第二天復習，三天回憶，壹周再復習。這個方法節省了我很多時間。學習數學時，我盡量多做練習，這樣熟能生巧。我也堅持課前預習，課後復習。我從不為自己的成就驕傲。我覺得山外有山，山後有天。我必須繼續努力，追求更高的目標。
她不僅在班級管理方面做得很好，而且各科成績都很優秀。她非常自信。她深信天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她努力工作，壹絲不茍，熱愛學習，能虛心提問，不恥下問。她的作業很整潔，能及時完成，成績也很優秀。她每年都被評為三好學生。她喜歡閱讀。她壹有時間就看書。當她有書的時候，她不能把它們放下。她總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她讀得津津有味。泛讀開闊了她的視野，提高了她的寫作水平。
第二，團結友愛，樂於助人
平時不僅和學習成績好的同學談心，交流學習經驗，爭取更大的進步；我經常主動關心班上的差生。我總是幫助後進生解決問題，耐心解釋。
她有真摯的愛情。對於有困難的學生，他總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具，她總是大方地把心愛的文具借給他們。她總是幫他們解決同學們解決不了的問題，從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界，她有壹顆天真的童心，小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
樂於助人也是她的壹大特點。類似的例子數不勝數，比如幫學生上課打掃衛生，借給學生學習工具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛，對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家，大家為我，美好社會壹天比壹天好。”
在學校裏，在勞動中，她願意積極勞動，幹臟活累活總是身先士卒，從不遺余力。她能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班，她總是不吃早飯就沖到學校值班。其他同學到校後，教室早就被她打掃幹凈了。對於學校組織的大規模勞動，她不僅願意親自動手，而且表現出很強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和老師，團結同學，待人禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，贏得了鄰居、家長、老師和同學的高度贊揚。在學校，她是同學們的榜樣。當她回家時，她是壹個優秀的好孩子。她積極幫助父母做家務，認真獨立完成作業，閱讀大量書籍，作文水平日臻完善。她興趣廣泛，追求全面發展。除了認真學習課本知識，她還特別喜歡看書、畫畫、唱歌、運動。
第三，快樂閱讀，互相學習。
她的理想是成為壹名科學家，造福人民。為了實現這個理想，她在很小的時候就給自己制定了壹個座右銘:學習，學習，再學習。
她喜歡閱讀。從大三開始，我就給自己制定了壹個長期的閱讀計劃，要求自己每天抽出時間進行課外閱讀。幾年來，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，培養了她良好的道德情操。
除了完成老師布置的學習任務，我還堅持利用業余時間和休息時間學習。我喜歡閱讀。對童話、文選作文、急轉彎、文學名著、科普知識等書籍有濃厚的興趣。有時候去書店坐半天，但是在學校圖書館借書最多。我喜歡外語。幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不缺課，上課勤思考，大膽發言；當我回到家，我正忙著記單詞和做筆記。這些不僅培養了她頑強的毅力，也讓她對學習產生了更強烈的興趣。
第四，善待同學，孝敬父母
父母要工作，要做家務，辛苦就不用說了。為了表達對父母的感謝，我會在他們生日的時候給他們帶來壹些驚喜！今年媽媽生日，我畫了壹幅水彩畫，我們壹家人幸福地依偎在壹起。在畫的上方，我鄭重地寫下:祝媽媽永遠健康美麗每壹天！我媽把我抱在懷裏，很激動。我對任何壹個有困難的同學都慷慨解囊，盡力幫助他們渡過難關，因此贏得了“愛心大使”的美譽。
獨立。能合理安排學習生活，自理能力強。在家裏，我經常幫父母做壹些力所能及的事情，比如自己洗衣服。收拾房間，做飯炒菜。
2.廣泛的興趣。我喜歡廣泛閱讀書籍，我喜歡畫畫和唱歌。泛讀提高了我的學習能力、思維能力和寫作能力。
3.盡妳的職責。”和“優秀團員”。
我的每壹點進步都離不開老師們的辛勤付出。尤其是班主任給了我很大的鼓勵。在今後的學習和生活中，我壹定不辜負老師的期望，爭取更大的進步。
運動，不僅讓我健康，也讓我的心像潔白的雪花，聖潔無瑕，晶瑩剔透，讓我的心靈像大海壹樣寬廣。
“三好學生”的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是她努力的方向和目標。小學三年，她壹步步朝著這個目標努力，充分認識和提升自己，在學習中不斷增長知識，在人生旅途中陶冶情操，勤奮學習，健康成長，快樂生活。這就是她——新世紀新少年，文明少年，最後成為學習成績優異的文明孩子。
小學生最美的故事素材7
李國龍性格和學習都很優秀，樂於助人，熱愛集體，積極向上。年紀輕輕就以良好的思想素質、優異的學習成績、全方位的綜合素質成為同學中的佼佼者。
好好學習，開闊眼界。
在學習上，他努力工作，壹絲不茍，熱愛學習，能虛心請教，不恥下問。入學以來，他作業做得工整，完成得及時，成績優異。他每年都被評為三好學生。他喜歡閱讀。他壹有時間就看書。當他有書的時候，他不能把它們放下。他總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他讀得津津有味。泛讀開闊了他的視野，提高了他的寫作水平。
善待他人，禮貌待人。
他有壹顆善良真誠的心。有人說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人的心靈。尹有壹顆潔白、天真、善良、真誠的心。他心地善良，追求純真，無私無邪。在家裏，對待親人，註意親人的冷暖，互相禮讓，經常幫父母做壹些力所能及的家務，比如打掃衛生、選菜、洗襪子等，讓壹家人感到幸福。他對鄰居彬彬有禮，和藹可親，深受他們的喜愛。
在學校，他有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生，他總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具，他總是大方地把心愛的文具借給他們。他總是幫他們解決同學解決不了的問題，從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界，他有壹顆天真的童心，小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
他積極肯幹，幹臟活累活總是身先士卒，從不遺余力。他能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班，他總是不吃早飯就沖到學校值班。其他同學到校後，教室早就被他打掃幹凈了。對於學校組織的大規模勞動，他不僅願意親力親為，而且表現出很強的組織能力和號召力。