新時代好少年的事跡1
Xx同學就讀於xx縣初中八年級(10)班，擔任班級學習委員。她陽光快樂，勤奮好學，德智體美全面發展；她博覽群書，知識淵博，團結同學，熱愛班級，樂於助人。她總是以自己的人格魅力展現出優秀學生的風采。她最欣賞莫言的壹句話:當妳的才華支撐不了妳的野心時，妳要靜下心來學習；當妳的能力控制不了妳的目標時，妳要靜下心來體驗；夢想不是浮躁，
新時代好少年的事跡1
Xx同學就讀於xx縣初中八年級(10)班，擔任班級學習委員。她陽光快樂，勤奮好學，德智體美全面發展；她博覽群書，知識淵博，團結同學，熱愛班級，樂於助人。她總是以自己的人格魅力展現出優秀學生的風采。她最欣賞莫言的壹句話:當妳的才華支撐不了妳的野心時，妳要靜下心來學習；當妳的能力控制不了妳的目標時，妳要靜下心來體驗；夢想不是浮躁，而是沈澱和積累。所以，無論在學習還是生活中，她總是在修正自己的坐標。這個年紀的她該怎麽辦？妳能做什麽？她常掛在嘴邊的是“多想，多做，海闊天空，魚兒高高躍起”。她知道，作為壹名初中生，自己實際能做的、能做的，就是腳踏實地，認認真真地做好眼前、眼前的事情:從認真學習，到認真完成作業；從課前準備到課後復習；從背誦記憶到不懂就問，學不會；從不斷優化自己的學習方法，到找到合適的方法提高學習效率；從遇到困難不退縮到遇到挫折不斷調整自己的心情和狀態...壹點壹滴的積累見證了她成長的足跡。她就像壹束太陽花，外表柔弱卻不斷自強。
在學校，xx同學作為學習委員，處處以身作則，嚴格要求自己，認真按時完成老師布置的任務。作為學科代表，她是老師的小助手。在為學生服務中，她大膽思考，積極實踐，運用整體規劃的方法，為學生贏得更好的學習時間，提高學習效率。作為組長，她工作壹絲不茍，用最甜美的聲音和最激昂的熱情傳遞消息，傳播正能量。作為壹名學生，她積極努力，求知欲強，有拼搏精神，成績優秀。長期以來，她壹直像壹條快樂的魚在水中遊來遊去地學習。學習給她的不僅僅是“邊學邊學”的體驗，更是在知識的海洋中暢遊的樂趣。在這樣的自律意識下，她銳意進取，從不懈怠，成為同學眼中各方面都很優秀的“學霸”。只要學校組織活動，她都會積極參加。只要她參與，她就會盡力做到最好，贏得同學的掌聲，為班級爭光。所以在這個群體中，xx成為了學習成績優秀的好榜樣。出於對班級和學習的熱愛，她壹直努力做好每壹件事。每天早上，她總是早早來到教室做好工作安排，然後開始迎接送貨作業的高潮；課間休息的時候，總能看到她專心做題，預習，復習。她時而努力，時而皺眉。她看到壹個女生在壹次拂袖中千變萬化的樣子，也會熱情地幫助同學解決學習中遇到的困難。晚自習前，她會把當天的所有任務總結在黑板上，讓同學們對壹天的學習有壹個整體的、系統的總結，以便及時查漏補缺。這樣的工作壹天壹天不間斷，得到了老師和學生的壹致好評。她積極配合班長和各科代表，使班級的日常工作有條不紊的進行，獲得了大家的壹致好評。
在家裏，她是個懂事孝順的好孩子。平時爸爸媽媽都很辛苦，還要照顧小妹妹。家裏只要有時間，她就主動幫大人分擔家務，洗衣服，拖地，打掃衛生，切菜，洗菜，準備飯前各種食材。她充分利用照顧妹妹和等大人回來的空余時間，背英語課文，看報紙等課外書，甚至上廁所的時候還會看壹本口袋書。她說:爸爸媽媽工作壹天回來，很累很辛苦。他們還得照顧我和我妹妹。我真的很同情他們。我是壹個大孩子。我想做點力所能及的事，為父母分擔辛苦。受讀者董卿的影響，她壹直堅持背誦。她認為背誦比朗讀或默讀更能理解作者的感受，更能表達自己的感受。現在，他已經堅持了兩年多。她說:在家裏的壹切表現，無論是學習、做家務還是背誦，都是姐姐的榜樣。希望她姐姐長大後能像自己壹樣做自己的事。
Xx在成長，她在心裏刻了壹句座右銘。沒有最好，只有更好。她以此激勵自己，要積極主動，勤奮上進，超越自我。
Xx同學說:知識改變命運，我相信，我能行。今天的努力，明天壹定會給妳帶來豐碩的成果。希望妳能壹如既往的努力，不辜負青春的美好時光！
新時代好少年事跡2
我的名字叫xx，今年七歲。我是xx縣第四實驗小學二年級xx班的學生。從小學壹年級開始，我就壹直擔任班裏的學習委員，老師的好幫手，同學的好夥伴。
在學習中，我嚴格要求自己認真做題，勤於思考，課前預習，課後復習，上課積極舉手回答問題。20xx-20xx學年第壹學期，我被評為學科之星。20xx-20xx學年第二學期，被評為智慧之星；因在快速計算比賽中的出色表現而獲獎。20xx-2020學年第壹學期被評為學習標兵，速算小能手。在過去的兩年裏，通過我的不斷努力和老師們的辛勤培養，我的考試成績壹直名列前茅。
學習之後興趣愛好廣泛。我愛看書，課外讀物如《小蜜圈裏的學校》、《小魔女求仙》、《親愛的韓秀先生》、《傻狗維恩迪克》、《魔鏡》、《木偶奇遇記》、《壹百條裙子》、《愛德華的奇妙之旅》、《神奇的狐貍先生》、《小狗的家》、《不壹樣的卡蜜拉》都讓我很開心。
我喜歡講故事。20xx年4月，參加了20xx年xx縣讀書教育活動講故事演講比賽，獲得二等獎。我熱愛手工制作，積極參與手工制作，曾獲得“地球日”主題活動手工制作評比三等獎。通過這個手工，我更加關心環境，保護我們共同的家園。
我喜歡跳舞。本人已取得舞蹈四級證書，多次參加校內外大型文藝演出。
在家裏，我是父母眼中的孝順少年。我善良孝順。在家裏，我會幫父母做壹些力所能及的家務，比如端茶倒水，拖地，擦玻璃，洗衣服。我母親去看望我病重的祖母。我把平時父母獎勵做家務的零花錢遞給媽媽:“媽媽，雖然我知道50塊錢不多，但這是我自己的勞動報酬。請帶給我奶奶，希望她早日康復。”母親聽到這些話非常高興。我學會換位思考，理解父母，尊重長輩，嚴格要求自己。我是父母的驕傲，父母以我為榮。
在學校，我是老師的得力助手，幫助老師解決問題，收發作業和書籍，管理班級紀律和衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，多次擔任活動主持人。在家庭和學校的培養教育下，我成長為壹個做事有條不紊，有始有終的好少年。
Xx希望通過自己的不懈努力，成為德智體美全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
新時代好少年的事跡3
Xx，女，11歲，xx縣xx小學五年級xx班學生。從小天資聰穎，勤奮好學，誠實守信，遵守規章制度。他有良好的行為習慣，熱愛文體活動，學習成績優秀，有強烈的社會責任感和集體榮譽感，能積極參加學校和社會組織舉辦的各種比賽，受到老師和同學的好評。
1.年輕的心靈有遠大的夢想。
Xx是壹個溫柔穩重安靜的小姑娘，給人的感覺是不善於張揚，很乖巧懂事。在她幼小的心靈裏，默默無聞卻有著遠大的誌向和執著的追求。受家庭的影響，父母的引導，她從小就養成了良好的行為習慣，尤其是對閱讀的熱愛。她從小就對書籍產生了濃厚的興趣，比如兒童讀圖、認知讀本、益智卡通故事繪本等。隨著學齡的成長，我看了很多中外作品，比如《童話精選》、《最佳兒童文學讀本》、《純美小說系列》。除了正常的作息時間，她其余時間都在看書。她吃飯前後，晚上關燈前，有時節假日出門，書都不離身。而且，她可以寫讀書日記，讀後感，從中可以學到豐富的知識。她誠實守信，團結友愛，壹直擔任班幹部，積極帶頭參加校內外各項公益活動。2018年，在團市委、青工委開展的“飄揚紅領巾”活動中，入選xx縣少先隊時代影像風采展。
2.勤奮和努力壹直名列前茅。
為了實現自己的遠大理想，她努力工作，刻苦學習。在老師的啟發和指導下，她的理解水平不斷提高。她知道今天的幸福生活來之不易，她是祖國的未來。在她幼小的心靈中，她有著為中國的崛起而學習的遠大誌向。她暗暗下定決心，壹定要好好學習，絕不掉隊，給自己定了壹個階段性的、長期的學習目標。每次考試結束，她都要認真反思，分析得失，求題，查漏，制定措施，迎頭趕上；她始終抱著正確的學習態度，認真聽講，上課專心致誌，深入理解，絕不放過任何壹個重點難點，直到理解融會貫通；她註重學習方法，善於思考，大膽質疑，勇於探索，在實踐中尋求解決方案；她獨立完成作業，培養分析問題和解決問題的能力。她能積極參加學校組織的第二課堂的各種知識競賽和興趣活動，不斷豐富自己的學習生活，開闊自己的知識視野，培養自己的創新精神。由於她刻苦學習，努力工作，她在考試中壹直名列前茅，年年被學校評為“三好學生”。
第三，活動提升，個性飛揚。
長期擔任班幹部，她培養了強烈的責任感和集體榮譽感。她積極參加學校組織的各種公益活動和文體活動，在班裏排練文藝節目。她總是扮演主要角色；在學校舉辦的文藝節目表演比賽中，排練的《英劇》獲獎；每次學校開運動會，她都是班上的主角。不管夏天熱還是冬天冷，她都能堅持訓練，從不抱怨。她憑著頑強的毅力和頑強的鬥誌，在運動會上取得了好成績，為班級爭光。她還積極參加了2017、2018“絲路美麗xx”中國渭南國際馬拉松，既鍛煉了意誌，又增強了體質；她積極參加學校超長班的硬筆書法輔導培訓。今年，她代表xx縣參加了渭南市教育局組織的漢字書寫大賽，不僅開闊了視野，增長了見識，也為她以後的成長打下了良好的基礎。
xx從小就能深刻體會到“少年智則國智，少年強則國強”。在成長的道路上，XX壹步步向目標靠近，並超越了目標。
新時代好少年的事跡4
夢想，美麗綻放。
Xx，女，漢族，2007年6月出生(11歲)，xx縣xx小學六年級三班中隊長兼班長。長期以來，xx同學深受父母的言行和老師的影響。他們在幼小的心靈裏種下了健康的種子，腳踏實地地學習科學知識，在星空中樹立了遠大的誌向，課後積極參加社會實踐。是壹個德才兼備、學習成績優異的好孩子，被評為“渭南市優秀少先隊員”，多次獲得“優秀學生”、“三好學生”等稱號。
在平時的學習中，她是壹只勤勞的小蜜蜂。學習是學生的天職，這個簡單而真實的道理伴隨著xx同學的小學學習生涯。從上學開始，她就制定了明確的學習目標，各科學習都嚴謹細致。課前，做好預習，變被動聽為主動聽；上課時，專心聽講、記錄、思考；課後認真完成作業，堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。為了提高學習，她還堅持看學習光盤，聽專家老師講課，及時鞏固知識。雖然她各科成績都名列前茅，但她從不自滿，總是虛心進步，從來不用擔心老師和家長。每學期她都是自己買資料，自己做，批，寫評語，定期總結。她客觀、認真地自我剖析、自省、自律，嚴格改正自己的缺點和錯誤。她列了壹個詳細的清單，明確了以後要做的事情。老師認為xx的這種學習方法很有效，在班裏推廣。
在知識的海洋中，她是壹個貪婪的探索者。除了學校書本上的知識，xx同學博覽群書，求知若渴。堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛閱讀各種書籍，尤其是當代優秀的勵誌書籍，因為她相信“自己滿腦子都是詩和書。”她更愛讀書，更愛思考。久而久之，她養成了樂觀積極的生活態度和認真踏實的良好品質，這對解決她的學習問題有很大的幫助。她從不滿足於課本的學習，喜歡看課外書，堅持寫讀書筆記，從不拘泥於老師留的作業，總是超額完成任務。Xx每天堅持寫日記，看課外書，都是別人認可的。好的單詞、句子、段落都做了標記，寫了評論，寫了讀後感。因為堅持閱讀，堅持寫日記，堅持寫讀書筆記，她的語文水平有了很大的提高，寫作能力也有了顯著的提高。她的作文經常被同學們作為範文傳閱。同時，她也有著廣泛的興趣愛好和綜合素質。二胡達到四級，跆拳道達到藍紅帶。
在日常生活中，她是壹個優秀的紅領巾。她熱愛學校，感恩，熱愛生活，執著追求。她是環境保護的實踐者。當她看到學生亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞花草時，她總是及時制止。看到水龍頭，她會悄悄擰緊；她看到地上的紙屑，會順手撿起來；打翻的花盆，她會隨意擺放；她帶頭打掃班裏和合同區的衛生，每天弄得完全無地自容也不在乎。她思想開放，全面發展。她看到自己擅長學習，就向別人學習。學生互相幫助。她看到比自己差的，就主動去幫忙。她不厭其煩地談論話題、教學方法和經驗。所以xx不僅被老師表揚，還喜歡和她壹起玩。在學校，她是壹個尊師重道、團結同學、學習成績優秀的好學生；在家裏，她是壹個謙虛有禮，關心父母，照顧自己的好孩子。在社會上，她是樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範公民。
面對成績，她冷靜思考，從不自滿；面對挫折，她勇敢地面對，從不屈服。壹份耕耘，壹份收獲，腳踏實地的態度，不懈的努力，長期的堅持，樂觀的態度，讓xx同學夢想的花朵綻放的更加美麗。
新時代好少年的事跡5
* *，女，13歲，漢族，榆中縣彭家營小學五年級學生。
* *生活在壹個特殊的單親家庭，從小就照顧爺爺和哥哥，負責全家的日常生活。每天早上，她都會在六點前悄悄起床，為家人做好早餐。晚上，放學後，我去田裏幫爺爺幹農活，然後我回家做飯，然後我開始做作業。小宇的爸爸常年在外工作，她總是每個周末給他打電話，提醒他註意身體，及時加減衣服。
在同學眼裏，她是個懂事的小大人。長期以來，作為班幹部，她壹直兢兢業業地為班級和同學服務，不折不扣地完成老師交給她的各項任務，做得有條不紊。她經常和其他班幹部壹起主動關心班上學習困難的學生。堅強樂觀的她也是同學的密友。任何有成長煩惱的人都願意找她傾訴。她總是耐心傾聽，給同學們講述年紀輕輕失去母愛的不幸和生活中的點點滴滴，鼓勵同學們勇敢面對生活中的困難和煩惱。她是學校的文明誌願者，經常帶幾個朋友為村裏做好事，撿白色垃圾，清理墻上的小廣告等等。出去玩，在村裏散步，她總記得撿起地上的牛奶盒和紙片，言傳身教，舉手看文明。鄰居們對她豎起大拇指，稱贊她是村裏的小雷鋒。
多次被學校評為讀書明星、優秀班幹部、三好學生、品德少年。
新時代好少年的事跡6
在* *小學，有壹顆閃亮的校園之星。她獲得了很多榮譽:禮儀小模特，家務小能手等。，而且她還擅長跳舞。她多次代表學校參加市、區舞蹈比賽，成績斐然。她的臉上總是帶著自信的微笑，明亮的眼睛裏充滿了智慧。她是* *市小學四年級三班的壹個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，全面發展，不斷用自己的行動為胸前的紅領巾增光添彩。
第壹，尊敬老師，孝順父母，熱愛同學。
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，具有強烈的班級責任感。作為班幹部，她身兼數職，不僅是文娛委員，還是學習小組的組長。她在這些崗位上都做得非常好，得到了老師的認可和同學的稱贊。她把老師當成自己的父母，虛心理解老師的教導，永遠有壹顆體貼的心。她滿懷依依不舍的情緒，連夜送上她為實習老師精心制作的禮物，因為她害怕這是他們最後壹次見面。雖然禮物並不完美，但卻包含了她對老師的不舍和向往。平時在學校對老師畢恭畢敬，能謙虛好學，不懂就問問題，能為班級發展獻計獻策。她是教師的貼身外衣。
在家裏，她孝敬父母，經常主動給勤勞的母親按摩，緩解疲勞。每年的3月8日，母親節，母親的生日，她都會精心為母親制作賀卡，表達自己的感激之情。她可以參加校內外的各種活動，大課間她可以帶領全班同學每天早上做好禮儀練習。每次擔任班幹部和活動組長，她都能盡職盡責地完成老師交給的任務，起到了很好的表率作用。在學校，她也是友愛互助的典型。她把同學當兄弟姐妹，對同學有壹顆溫暖的心。她樂於助人，也有組織潛力和合作精神:課間幫助同學解決問題；減輕教師的課業負擔；在活動中協助其他班幹部完成任務。她還用心參加社會公益活動。活動中，她號召班上其他同學打掃學校附近的街道。她用友好的愛贏得了所有人的稱贊。也許她目前做的還不完美，但是在老師的指導和同學的幫助下，她會逐漸改進自己的不足。
第二，興趣廣泛，求知欲強。
* *學生學習努力，思維敏捷，有百折不撓的韌勁。每個學期，她都會在老師和家長的幫助下，制定自己的學習計劃和目標，並為實現這個目標而努力。
第三，開朗樂觀，熱愛舞蹈
* *學生從小就對舞蹈感興趣。從小學開始，這是她第壹次品嘗。她會全力以赴，朝著自己的目標努力。最終，她成功了。她參加了* *市電視臺的新年晚會，獲得了壹等獎。
她也熱愛運動，總能看到初升的太陽散發著勃勃生機。在學校操場上總能看到她。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最喜歡的團隊，她可以用心參加班級活動。在學校的運動會上，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目在我們學校的這次運動會上獲得了第壹名。我成立了專門的禮儀學校，她可以不遺余力的帶領全班練習禮儀。這不僅鍛煉了她健康的體質，更重要的是給了她陽光的心態，不怕挫折，快樂！向上看。
沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的路很長，但不經歷風雨，她懂得見彩虹。廖燕玲的身上，凝聚著全體學生良好的道德品質，真實完美的態度，壹個當代小學生的良好素養。她像雛鷹壹樣執著地向著自己的理想飛去，蕭何只露出了她的尖角。我們相信她的未來會更加完美。