教師節贊美教師的詩句如下：
1、為道常日損，尊師修此心。-壹劉得仁《贈王尊師》
賞析：詩句中的“為道”可以理解為追求真理和智慧，而“常日損”則表示不斷減少欲望和執念。整句詩強調了減少欲望和執念，保持內心的平靜和淡泊，以及對知識和學習者的尊重。這種對老師的贊美體現了傳統文化中對於修身、養性、尊師重道的重視。
2、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。壹壹杜甫《野老》
賞析：詩句中的“王師”指代國家軍隊，詩人表達了對國家未能收復失地的遺憾。同時，詩人描繪了秋天的景象和哀傷的畫角聲，整句詩透露出詩人對於國家興衰的憂慮和對戰爭的厭惡。這種對國家的熱愛和對和平的向往也體現在對老師的贊美中，為國家和社會的繁榮發展做出了重要貢獻。
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。壹壹杜甫《春夜喜雨》
賞析：這句詩以春雨為比喻，形象地描述了老師對學生的默默奉獻和無私付出。就像春雨在夜晚悄然降落，默默地滋養著大地萬物，老師們在學生的成長過程中給予關愛、指導和幫助，這種默默奉獻的精神也體現了對老師的贊美。
4、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。壹壹韓愈《送靈師》
賞析：詩句中的“靈師”指有道行的老師，“皇甫姓”則是指姓氏，“胤胄本蟬聯”則表達了靈師家族高貴而連續的血統。整句詩表達了詩人對靈師的尊敬和敬仰之情，這種對老師的敬仰也體現了傳統文化中對於師道尊嚴的重視。
5、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。壹壹佚名《板書有感》
賞析：這句詩以半畝池塘為比喻，形容知識的積累和傳承如同池塘裏的水不斷流淌。同時，詩人用“嘔心瀝血”表達了教師們付出的巨大努力和犧牲來培育新壹代。整句詩形象地描繪出教師們辛勤付出的場景，這種對教師辛勤付出的贊美體現了對教育事業的重要性和對教師角色的肯定與尊重。