五四青年節的來歷由來歷史故事：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意誌，標誌著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為''中國青年節''。
五四運動與新文化運動的關系：五四運動是1919年5月4日發生在北京的壹場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層***同參與的，通過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。
新文化運動是1919年五四運動爆發前後由胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同、李大釗等壹些受過西方教育(當時稱為新式教育)的人發起的壹次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。1915年，陳獨秀在其主編的《新青年》(原名《青年雜誌》)刊載文章，提倡民主與科學(舊稱“德先生”與“賽先生”)。這次運動沈重打擊了統治中國2000多年的傳統禮教，啟發了人們的民主覺悟，推動了現代科學在中國的發展，為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動的爆發奠定了思想基礎。
五四青年節的意義：在1919年的5月4日，青年人群走上街頭，開始了反對帝國主義、封建主和官僚資本主義的運動，這壹場被稱為“五四運動”的歷史事件，不僅讓青年人成為歷史的主角，也為今天的我們提供了很多現實的素材。時至今日，我們到底需要怎樣的五四青年節呢？筆者以為，五四青年節的精神內涵沒有變化，變化的只有我們慶祝的形式。比如，以往的歷史中沒有互聯網的參與，今天卻因為互聯網的出現有了更多的時代印記。所以，五四青年節需要有與時俱進的形式和不變的精神內核。