端午節 與 春節 、 清明 節、 中秋節 並稱為中國四大傳統節日。端午 文化 在世界上影響廣泛，世界上壹些國家和地區也有慶賀端午的活動。下面我給大家帶來幼兒園傳統節日端午節方案，希望大家喜歡!
幼兒園傳統節日端午節方案1
壹、背景材料：
端午節是我國的壹個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國 傳統文化 的了解和興趣。同時，端午節又有著壹個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的 故事 ，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合壹年壹度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的壹些風俗和來歷，樂於參與壹些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供紮頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子壹起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。
3、和孩子壹起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包粽子活動。
五、活動安排：略
六、安全註意事項
七、費用預算
幼兒園傳統節日端午節方案2
活動目的
又到了壹年壹度的 中國傳統節日 ——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之壹。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備
1、材料：幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的 傳說 》、《端午節的習俗》
2、準備：邀請會包粽子的家長做誌願者
3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
“今天是什麽節日?”幼兒和同伴交流。
“端午節是怎麽來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生***同小結：端午節是中國農歷的五月初五。幼兒園端午節活動方案2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
2、 組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麽進行這樣的活動?”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的 經驗 。
“妳們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒***同小結：粽子有各種各樣的口味，裏面有不同的餡。
4、幼兒和家長誌願者***同包粽子。
“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們壹起學習粽子吧!”
幼兒分組和家長誌願者***同包粽子，引導幼兒為家長誌願者拿、放材料，邊看邊交流。
“包粽子的順序是什麽?包粽子時需要註意什麽?妳看了包粽子的過程後有什麽感受?”
5、幼兒和家長誌願者***同分享粽子。
幼兒園傳統節日端午節方案3
壹、活動目的：
為了能鍛煉和發展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經驗。同時，可以借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。
二、活動主題：
悠悠端午節，濃濃粽香情
二、活動準備：
1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。
2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。
三、活動內容與安排：
●了解端午文化
通過觀看端午節的系列短片，知道端午節的由來，了解端午節的壹些風俗和來歷，對中國的傳統文化產生初步的興趣。
●感受端午風俗
1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，壹起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。
2、評粽子：請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”，並頒發獎狀。
3、吃粽子：家長和孩子壹起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。
●體驗端午情懷
1、餵粽子：小朋友們餵家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子壹同進行。)
2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。
幼兒園傳統節日端午節方案4
活動目標：
1、了解端午節的風俗。
2、學習兒歌，並有節奏地朗誦兒歌。
3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。
活動準備：
幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：
壹、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：
1、談話引入。
老師發現，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎麽了?
現在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節了，在端午節，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了壹把。妳知道蚊子為什麽怕它們嗎?
2、每張桌子發壹根艾蒿和菖蒲。
我們來看壹看，摸壹摸，聞壹聞，研究壹下蚊子為什麽怕它們。
妳發現了什麽?
3、小結：
艾蒿和菖蒲含有壹種叫芳香油的東西，能發出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。
(出示：門插艾，香滿堂)
與幼兒讀兒歌。
二、端午節的習俗：
1、說到端午節，小朋友們還記得是哪壹天嗎?
(出示：五月五，是端午)
請幼兒讀兒歌。
端午節這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什麽事呢?
2、端午節這天，我們會吃什麽?
(出示粽子)
妳吃過嗎?怎麽吃?就這樣咬嗎?
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。妳吃過什麽粽子呢?
粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃壹個啊，妳們想吃嗎?那我們壹起等等吧，再過兩天就是端午節了，就可以吃到香香的粽子了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什麽吃的?
(雞蛋，據說和粽子壹起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃壹個雞蛋喔。) (出示：吃粽子，灑白糖)
與幼兒讀兒歌。
3、端午節有香香的粽子和雞蛋吃，那有什麽好玩的呢?我們壹起去看看端午節這天人們在幹什麽?
(播放《賽龍舟》視頻)
端午節這天人們在幹什麽?
他們劃的船像什麽?妳能學壹下他們劃龍舟的動作嗎?除了劃船的人，還有壹個人在做什麽?
我們知道愛國詩人屈原在農歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，後來，每年的端午節這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原。
(出示：龍舟下水喜洋洋)
三、學兒歌《五月五》
1、過端午節真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節我們都要做，這是端午節的習俗。有人把端午節人們要做的事編成了壹首兒歌，現在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽壹聽。
2、跟著老師念兒歌
3、幼兒完整朗誦兒歌。
四、過端午，送彩蛋：
1、這個星期的星期六就是端午節了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節的禮物給爸爸媽媽吧!
2、(出示雞蛋)在我們這兒過端午節大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎?可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎麽辦呀?
3、老師這兒有幾個不壹樣的雞蛋(出示青花雞蛋)，它們身上有什麽呀?妳覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎?妳想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎?那我們就動手吧!
4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然後用左手把雞蛋按著，右手畫青花。
畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉壹轉再畫。
棉簽用完放進盤子裏，不能放桌上。
畫完吹壹吹，讓顏料幹快點兒。
5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導。
6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
五、結束活動：
青花雞蛋真特別，放學的時候把它送給爸爸媽媽，他們壹定會喜歡的。現在，請所有的小朋友到展臺邊合影。
送祝福：小朋友們，我們壹起跟客人老師說：老師，端午節快樂!
謝謝客人老師和我們壹起提前過端午，謝謝。
今天的活動結束了，跟客人老師說再見。
幼兒園傳統節日端午節方案5
活動目標：
1、體驗 民俗文化 ，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂於參加家務。
3、初步了解包粽子的 方法 。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動準備：
視頻(端午節如何包粽子)，粽葉細線，已經弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。
活動過程：
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裏要來客人，小朋友們 說說 老師應該做什麽招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了壹個大難題，可是老師還有壹個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友：願意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是壹個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師壹起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是妳們知道為什麽端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師壹起壹起看壹個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什麽端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麽端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看壹個視頻，看看粽子怎麽包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那妳們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家壹起來。老師先給大家示範壹下。
(提醒幼兒註意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出壹個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麽包的，怎麽才能包的又好又快。
3、結束部分老師 總結 ：哇，小朋友們真是能幹，包的.粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過壹個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門壹望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽壹起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過壹個充實而有意義的端午節。
活動 反思 ：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是壹個很好的 教育 契機，由於自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。
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