兩段視頻，共兩分鐘半，壹個男生被同學頻繁拳打腳踢，掌摑。很多學生看了。暴力令人擔憂，毆打過程被同學手機拍下並發布到網上。
據了解，被打的孩子家長通過網絡視頻得知孩子在學校被欺負，在學校哭了壹下午。
打人者和被打人者都是二中的學生。現在被打學生受傷住院，打人者暫時回家休息。
隨著網絡系統的發達和社會事件的透明化，當人們可以用壹部便攜式手機爆發熱點事件時，我們發現校園暴力幾乎每天都在發生，校園欺淩事件的參與者都是未成年人，於是我們不禁要問:是誰縱容了“校園暴力”？
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家庭:父母過於溺愛孩子，或者不完善的家庭環境會扭曲孩子的世界觀。學校:教師自身水平有限，沒有正確教育學生的意識。片面註重成績，忽視道德修養。平日管理不慎，希望盡快擺平事情。社會:暴力遊戲和電影導致青少年相互模仿。法律:在《未成年人保護法》的“保護”下，施虐者只能對受辱的未成年人說幾句道歉的話，並賠償幾塊錢。
校園暴力，結果只是輕微的道歉或者批評。雖然欺淩過程讓我們深感殘忍，但由於沒有明確的法律規定，較輕的處理結果會縱容校園欺淩者群體的欺淩和蠻橫。
每個孩子都是父母珍愛的寶貝，但在孩子上學期間，很長壹段時間幾乎是父母無法觸碰的“空白區間”。大學退學怎麽才能暴力？
1，讓孩子處理好和同學的關系，不要告訴別人什麽是對什麽是錯。如果和同學有矛盾，要及時化解。如果他們不能解決，他們可以尋求老師和父母的幫助。
2、所謂:近墨者黑，壹定要教會孩子選擇性交友，謹慎交友，多結交良師益友；
3、平時不要炫富，以免讓壹些別有用心的孩子記住；
4.家長平時要多關註孩子，多和多余的孩子溝通，以便出現異常情況時能及時察覺；家長也要和老師溝通，了解孩子在學校的情況；
5.給孩子灌輸自我保護的意識，讓他們了解壹些校園欺淩的事件，讓這些事件對孩子產生警示作用；
6.培養孩子勇敢的品質，正確明辨是非，當受到惡勢力威脅時，不要屈從於它，而要勇敢反抗保護自己。
我在此呼籲:
讓孩子對校園暴力說不！！！