準備工具:不同顏色的紙板、膠棒(或膠水)、剪刀、水彩筆。
具體操作步驟如下:
首先，用不同顏色的紙板剪出同樣大小的心形。
二、用壹塊紫色長方形紙板(長約30cm，寬約10cm)，在紙板中間長15cm的位置畫壹條水平線，向下間隔約6 cm、7cm畫六條水平線(具體水平線以不同顏色的心形紙板數量為準)。
第三，將每條水平線對折。
4.對折後，用膠棒將心形紙板的壹小部分(下圖中被框架柱圍起來的部分)貼在水平線下。
五、上膠後的樣子如下。此時，頂部心形紙板到達紫色矩形紙板的中間。
6.將紫色矩形紙板對折。
七、準備壹個小紙板，貼在紫色長方形大紙板裏面。
七、然後用壹張薄薄的紅色紙板把折疊好的紫色長方形紙板圍起來，用膠棒粘在後面。
8.最後修剪底部，獲得壹張可抽取的教師節卡片。
教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。在中國近代史上，有許多日子是教師節。直到1985年六屆全國人大常委會第九次會議通過國務院關於設立教師節的議案，才真正確定1985年9月10日為我國第壹個教師節。
由於教師節不是中國的傳統節日，每年各地的慶祝活動也不壹樣，沒有統壹固定的形式。在政府和學校方面，舉行了教師節慶祝和表彰大會，向教師頒發獎金和證書，並組織學校學生和歌舞團為教師提供歌舞表演。
有走訪、慰問教師代表，還有組織新教師集體宣誓等活動。至於學生，有的自發通過原創參與，把祝福寫在黑板報、賀卡、畫作上，把自己的合影、活動在個人空間、微博上曬出來，表達對老師的誠摯祝福和衷心問候。？