對立不服從障礙(ODD)是壹種行為障礙。
基本特征是:
“持續的不服從、對抗、反叛、消極抵抗、易怒、挑釁和對權威的敵意。
會給家庭、學校、社會帶來很大的困擾。其在普通人群中的發病率為1%~16%，多見於ADHD。
2.為什麽孩子會患ODD？
1.氣質因素:與情緒調節能力有關的氣質因素(如情緒反應水平高、耐挫折能力差)。
2.個人和家庭因素:如家庭不和、父母對孩子管教不嚴、管教過嚴或不當、社會交往不暢等都可能增加A發展為ODD的風險。ADHD兒童與家庭環境的相互作用是ADHD發生的危險因素之壹。
3.遺傳因素:人們發現了沖動行為相關基因的存在，提示ODD與遺傳有關，屬於多基因遺傳。
3.3的常見癥狀有哪些。奇怪嗎？
1經常發脾氣。
和大人吵架
拒絕執行成年人的要求
總是質疑規則並拒絕遵守。
做事會惹惱或壓抑他人，包括成年人。
指責他人的不當行為或錯誤。
7容易被別人煩
8總是有生氣的態度
說話粗魯或不友好
10總是報復別人。
4.我們做什麽呢
1，首先要及早發現和幹預，調整自己的教育方式。重點是給孩子良好的行為，足夠的正面安撫，盡量減少負面安撫，盡量減少孩子出現負面行為的機會。
比如孩子在學校喜歡發脾氣扔東西，那就把東西收拾幹凈，讓他沒東西扔。
如果負面行為不危險、不嚴重或不冒犯他人，盡量不要去關註它。
比如家裏讓孩子穿鞋，他們就會故意不穿，所以不穿就不穿。當孩子故意挑釁妳的時候，妳可以停下來反擊，但是要認真冷靜，不要表現出軟弱和沖動，比如大喊大叫。趕緊處理，然後翻壹頁，不要沒完沒了地糾結。
2.用有趣的方式給出指示。孩子們喜歡遊戲。讓孩子先用有趣的方式配合，必要時退讓。
當孩子表現出積極的行為時，要及時給予足夠的積極安撫，比如讓孩子做壹些力所能及而不反抗的事情，並及時給予肯定和表揚。總的來說，就是讓孩子獲得更多的積極安慰，而不是消極安慰。
這其實是最重要的壹點。如果壹個孩子能以好的方式獲得足夠的關註，那麽他就不需要通過消極的表現來獲得消極的關註。要知道，每個孩子其實都想做壹個好孩子，被人愛，被人關心，被人善待。
家庭中應該有壹種和諧、友愛、輕松的氛圍，覺得安全舒適的孩子很少會故意招惹別人。