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除了用手，還可以用眼、耳、腦等多種器官，促進孩子手、眼的協調，使孩子的技能更加敏捷，刺激大腦相應部位的連接反應，從而提高全腦智力的發展。其次，孩子的手工可以增強孩子的自信心，讓孩子的心理更加健康。
孩子有能力通過創造性的創造訓練，把身邊無用的東西變成有價值的東西，這可以讓沒有接觸過這種訓練的朋友和親人感到非常神奇，並對其投以贊許的目光，從而增加孩子的成就感和自信心。
三是培養孩子的創造力、觀察力和想象力(構造事物的能力)。很多時候孩子做手工藝品時，老師和家長先提供壹些東西的圖片或形狀，然後引導孩子發散思維，再調動孩子的制作熱情，讓孩子充分發揮想象力，在腦海中創造出東西。
做手工可以讓人更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動自然會營造出豐富的故事環境。在這種環境下，孩子更容易化解各種不良情緒。每壹次手工活動都相當於壹次小規模的實現自己理想的過程。過程充滿各種因素，讓孩子體驗豐富的場景，帶來更樂觀的生活態度。