小班的孩子對各種鮮艷的顏色特別感興趣，喜歡塗在紙上。同時，我發現蓮藕的橫切面圖案非常漂亮，於是想到用蓮藕作為繪畫工具，配以紅、青椒，讓孩子玩色彩遊戲，讓孩子在玩畫的同時體驗繪畫的樂趣。
二、過程記錄
(1)活動目標
1，會大膽的選擇相應的顏色進行壓花，知道壓花的時候顏料不能多也不能少。
2.沖壓時註意圖案分布均勻，不能多也不能少。
3、對美術創作活動的興趣，體驗玩色彩遊戲的興趣。
(2)活動準備:
1，圓形紙盤(藍色)，顏料+海綿(綠白紅)，橫切面蓮藕，青紅椒切絲。
2、壹個娃娃，壹個絨布板，壹個演示紙盤，顏料，蓮藕，青紅椒。
3，視頻轉換器，電視。
(三)活動過程
1，展示娃娃，引起孩子的興趣。
老師:“小朋友們好！我的名字叫玲玲。今天是我生日。我邀請了許多朋友來做客。我的朋友馬上就要來了，但是我的青椒炒蓮藕還沒有做好。我該怎麽辦？妳願意幫我嗎？
楊:對！
老師:謝謝！
(點評:活動壹開始，老師以生日的形式引起孩子的興趣，讓孩子集中註意力，用娃娃的口吻向孩子求助，讓孩子自然地進入遊戲。)
2.學習用蓮藕、花椒等材料印刷——花椒炒蓮藕。
(1)認識繪畫材料，感知色彩。
老師:剛才玲玲讓我們做什麽了？
楊:是辣椒炒蓮藕。
老師:看看她給我們準備了什麽材料。那是什麽顏色？(分別展示蓮藕、青椒、盤子)
少年:蓮藕是白色的。
楊:有青椒。
楊:有紅辣椒。
楊:邊緣有圖案的藍色盤子。
楊:還有紅白綠顏料。
教學:有圓形的藍盤子，白色的蓮藕，綠色和紅色的辣椒，白色和綠色的顏料。
(這個過程不僅認識材料，還能讓孩子對顏色和物品進行搭配，以便在操作中正確使用顏色。)