提高大運動能力
提高數學運算能力
了解空間物體的特征
第二，流程
第1步，重新認識銀河系。
把已經做好的星系拿出來，告訴小朋友這是什麽？提醒他，他和我，據說月亮繞著地球轉，然後就開始了除皺的手指遊戲。
引導他再想想，他前壹天做了什麽？
我不記得了。我說銀河罐子…...
這孩子不太明白。
對了，小銀...河...
加拿大他接著說。
是的，銀河坦克。
這就是銀河系。有許多恒星圍繞著中央天體運行。就像這樣，在銀河系的盡頭有壹個空間站。
第二步，開始有趣的星空之旅。
拿出瓶蓋解釋遊戲規則後，我開始擲骰子。
起初，他自己擲骰子。還是很高很高。
相應的動作不僅可以用瓶蓋做，還可以放在地上，旋轉，原地跳躍，前後移動。特別是跳躍和轉身，我很開心。
每拋壹次臉，就讓他說什麽意思，妳可以明確的說前進後退，然後我就說前進壹步，後退兩步等等。
雖然他壹直在重復英語，但似乎他不太感冒。
有時候他真的很想贏，所以不想退。這時候我表演，對面星球碰撞，趕緊後退或者跳起來，不然就撞上了，我合作愉快。
1遊戲獲得星座卡。
第二局，我們搬到地板上，用畫刷畫了銀河，請他幫忙貼星星。
各種運動都是直接在星系裏進行，他是最開心的。
贏了壹個星座之後，就不願意合作了。聽說妳已經率先發射到空間站了，但是我媽媽遇到了很多問題，壹直無法順利到達。
妳再炒壹個，看能不能超過媽媽。
過了壹會兒，我又來了。
這個男孩很幸運。他有三張星座卡。而我只有壹個，另壹個是兩個人平分的。
然後我去看了星座。最後，睡前看梵高的《星空圖畫書》，了解梵高《星空》的藝術表達。
第三，總結
孩子的耐心不夠。
但是大鍛煉的整個過程是很開心的，數數的主要原因是不耐煩。