1，九州怒依風雷，萬馬齊悲。這兩句是比喻性的修辭格，表明詩人對當時社會沈悶狀況的強烈不滿。詩人用“風雷”比喻革命力量，呼籲打破死氣沈沈的局面，振興社會。但是這種力量被壓制了，讓社會沈默了。多可悲啊！
2.我勸上帝更新精神，不拘壹格降天賦。這兩句話表達了詩人對人才的渴望和對未來的期待。詩人認為，要打破沈悶的局面，需要有人來推動社會進步。他呼籲天意重拾精神，不拘壹格降人才，為社會的繁榮進步做出貢獻。
3.全詩表現了詩人深厚的愛國情懷和對未來的期望。雖然社會很無聊，但詩人並沒有失去信心和希望。他堅信，只要人才輩出，社會就能煥發出新的活力。全詩寓意深遠，富有感染力，讓人感受到詩人對國家和人民的關懷。
龔自珍作品的特色
1，龔自珍的詩有深刻的思想內容。他的作品往往涉及政治、社會、歷史等宏大主題，體現了他對時局的關註和對社會問題的敏銳洞察。如紀海《雜詩》第125首，表達了對清朝腐敗政治和民族危機的深切關註，呼籲改革和振興國家。
2.龔自珍的詩歌具有強烈的個性化。他的作品語言生動，形象逼真，善於運用比喻、象征等修辭手法，呈現出獨特的藝術風格。同時，他也經常在作品中抒發自己的情感和內心世界，表現出鮮明的個性特征。
3.龔自珍的詩具有鮮明的浪漫主義色彩。他的作品充滿了對自由、生命、愛情等主題的贊美和追求，表現出對現實世界的厭惡和不滿。這種浪漫主義風格不僅體現在他的詩歌中，也影響了他後來的文學創作。
4.龔自珍的詩歌具有深刻的歷史意識。他的作品往往涉及歷史事件和人物，反映了他對歷史與現實關系的深刻思考。比如在《詠史詩》中，他通過對歷史人物的描寫，歌頌了忠誠、勇敢、智慧的價值觀，對歷史有著深刻的認識。