四年級數學小報第壹冊內容1:關於數學的名言1，數學是壹門無限的科學。赫爾曼·韋爾
2.數學最讓我高興的是可以證明的東西。？羅素
3.在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。？拉普拉斯（侯爵）
4.數學是鍛煉頭腦的體操。？加裏寧
5.數學家越超然越好。？某人
6.這是壹個可靠的規則。當壹部數學或哲學著作的作者用模糊而深奧的詞語寫作時，他是在胡說八道。-安·懷特黑德
7.數學為觀察自然做出了重要貢獻。它解釋了規則結構中簡單的原始元素，天體就是用這些原始元素建造的。？開普勒
8.數學發明的動力不是推理，而是想象力的發揮。？演示
9.誰要是不知道正方形的對角線邊是壹個不可公度的量，那他就不配這個稱號。？柏拉圖
10，歷史使人明智，詩歌使人明智，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。？培根
四年級數學小報第壹冊內容2:數學家蘇的小故事和蘇的故事
公元1902年9月23日，這是壹個普通的日子，但對於從福建同安逃難到浙江平陽岱西村的蘇祖善壹家來說，卻是壹個難得的日子。天知道，天佑百姓。蘇祖善家添了個丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，最後祖祖輩輩壹個農民？接班人？。但蘇祖善夫婦沒上過學，嘗過沒文化的苦。他們渴望成功，所以他們選擇了他們的兒子。黥布？以算命先生的名義，他說了些好話。黥布？以未來的名義？登高望遠，榮耀祖先？。
畢竟名不正言不順？名利？梯子。就在同齡人背著書包上學的時候，蘇祖善給了兒子壹條牛鞭。從此，蘇頭上戴的是父親做的大竹帽，身上穿的是母親縫制的粗布。他赤腳騎在牛背上，馬鞭壹揮，來到臥牛山腳下。蘇家是大水牛，又肥又壯，從來不把矮小的牛郎娃當回事。有壹次，水牛壹生氣，就又跑又跳，把蘇扔進了壹個剛割完的竹園裏。受到上帝的保佑，他掉進了幾根竹根中，幸免於難。
放牛回家時，蘇走過村裏私塾的大門，常常被書聲吸引。有壹次，老師在朗讀:蘇二十七歲，開始生氣看書。？他聽完之後，讀了好幾遍。從此，他記住了順口溜，放牛的時候在山裏唱。
蘇祖善經常聽兒子背誦三字經和百家姓，百思不得其解。有壹次，我碰巧在私立學校門口看到我兒子？偷聽？為父之心，終於動了，夫妻共過，決定勒緊褲腰帶，送蘇去私立學校讀書。
蘇故事2
9歲那年，蘇的父親帶著壹車米作為學費，走了50公裏山路，把蘇送到平陽縣，在那裏成了壹名高中分班生。從山區到縣城，蘇真是大開眼界，壹切都是新奇的。第壹次看到饅頭裏的肉末，經常把飯票換成錢買？肉饅頭？吃吧。壹個月的飯票早用完了，只好餓肚子。當他看到老虎爐子裏的水正在沸騰時，他覺得很有趣。他把從家裏帶來的雞蛋扔進鍋裏，壹鍋開水變成了壹鍋蛋花湯。鍋爐看見了，就抓住他打。
蘇整天玩啊玩，還經常考試？紅色椅子？期末考試結束時，他獲得了班上的最後壹名。不過，他作文還不錯，私塾出身？偷聽？激發了他學習語文的興趣，也為他的作文打下了壹點基礎。但是，語文老師越看越不信。他們壹直認為蘇的作文是抄襲的。因此，他被授予了很低的分數。就這樣，他的固執被更加激起來了。老師越說他不好，他越不努力學習。連續三個學期，他都是最後壹個。同學老師都說他是？傻逼？。
有壹次，地理老師陳玉鳳把蘇叫到辦公室，給他講了壹個小故事:？牛頓12歲時，從農村小學轉到城市讀書。他成績不好，同學看不起他。有壹次，壹個同學粗暴地欺負他，踢他的肚子。他疼得打滾。那個同學身體和作業都比他好，牛頓平時也怕他。可就在這時，他忍無可忍，跳起來反擊，把那個同學逼到壹個角落，壓在墻上。這位同學見牛頓怒不可遏，只好讓步。牛頓從這次事件中吸取教訓的理由只有這麽多:只要下定決心，就能制服它。他發奮圖強，刻苦學習，很快成績躍居全班第壹，後來成為壹名偉大的科學家。？
蘇很感激陳老師沒有批評他，還給他講故事。陳老師見他耷拉著腦袋，摸了摸他的頭說，我覺得妳是個聰明的孩子。如果妳願意努力，妳壹定會考第壹。？再說壹遍:？妳爸爸媽媽努力工作，攢錢。希望妳能好好讀這本書。像妳現在這樣，將來拿什麽回報他們？蘇再也抑制不住自己心中的震驚。淚水像碎珍珠壹樣順著他的胸膛流下來，他覺得自己第壹次做錯了。從此，他完全變成了壹個懂事的孩子，不再玩耍，努力學習，期末考試取得了全班第壹名。
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