如何正確使用標點符號

標點符號是書面語不可或缺的壹部分，用來表達停頓、語氣以及詞語的性質和功能。正確使用標點符號是初中語文基礎教學的重要內容，也是中考檢驗學生常用標點符號使用能力的重要方面。要正確使用標點符號，首先要掌握常用標點符號的用法。首先，點表示單詞的停頓和語氣。1.句末句號。]表示壹個語句結束時的停頓。在過去的兩千年裏，中國建造了無數的石拱橋。世界上沒有打不開的門。問號[？]表示問題結束時的停頓。他能解釋這是怎麽回事嗎？妳知道這種花的名字嗎？感嘆號[！]表示感嘆句結尾的停頓。我們逆天！2野豆花，誰不知道！先生，好像有點不對勁！2.句子中的逗號[，]表示句子中的壹般停頓。得知母親去世的消息，我非常難過。(2)從那以後，我很久沒有見到孔乙己了。停頓[，]表示句子中並列詞之間的停頓。舉例:①很多戰士用臉盆、飯盒、茶壺煮粥。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界上四大河流。分號[；]表示句子中並列分句之間的停頓。例:①父親有時抽點幹煙，喝點酒；媽媽管著我們，不讓我們抓壹點。2改變國籍不等於改變民族感情；沒有壹個國家像我們這樣依戀自己的家園。冒號[:]表示暗示性話語後的停頓，用於引出以下內容。例句:①父親小聲嘟囔了壹句:“亂七八糟的！”②不久我去了壹家郵局，寫道:在暮色中。第二，標簽表明聲明的性質和功能。引號[""]表示文章中直接引用的詞語等。例:①我趕緊回答:“沒事！沒事！”像往常壹樣，這家報紙稱我為“吐溫，蒙大拿的小偷”。壹步壹步走在曲折的道路上。他指著堆在花園角落裏的假山說...那是我們的北海。”括號[()]表示文本中的註釋。例句:①敏捷的天子(百靈鳥)突然從草叢中竄到天空中。古時候，有壹個窮人快要餓死了。有人扔給他壹碗飯，說:“過來吃！”(哎，快來吃！)窮人拒絕施舍，不肯吃這碗飯，後來就餓死了。破折號[-]表示文中解釋的語句等。例:①母親同情窮人——這是樸素的階級意識。(2)“哦，妳，妳是——”我結結巴巴地說，高興得快要跳起來。省略號[……]表示文中省略的詞語等。艾德，我的蟋蟀！艾德，我的覆盆子和木蓮！.....②晚報“古城縱橫”壹欄裏，有壹篇文章:“第三天，去河南壹家飯店，剛吃了幾口；我在菜裏發現了兩個黑色的東西，原來是兩只死蒼蠅！..... "(3)“偷書不是偷...偷書！.....秀才之事，豈能竊乎？”書名[""]表示書名、文章名、報紙名等。例:①最零碎的是《西遊記》的蕩寇誌和繡像，兩者版本都很大。今天我們要學習《孟子三章》這篇課文。