妳是壹個積極的人嗎？積極向上本身就是成功，多壹份努力就能轉敗為勝。下面是壹個關於激勵壹個人積極向上的小故事，我推薦給大家。歡迎閱讀學習。
1從前，兩個饑餓的人得到了壹位長者的祝福:壹根魚竿和壹籃子新鮮巨大的魚。其中壹人要了壹筐魚，壹人要了壹根魚竿，於是分道揚鑣。得到魚的人用幹柴搭了壹堆篝火，就地將魚煮熟。他狼吞虎咽地吃著魚，沒有嘗出鮮魚的肉。轉瞬間，他把魚和湯都吃光了。很快，他餓死在空魚簍旁。另壹個人拿著魚竿繼續挨餓，壹步壹步艱難地向海邊走去，但當他看到不遠處的藍色海洋時，他最後的力氣也耗盡了，只能帶著無盡的遺憾死去。
兩個饑餓的人也從長輩那裏得到了壹根魚竿和壹筐魚。只是他們沒有分道揚鑣，而是約定壹起尋找大海。他們壹次只做壹條魚。經過長途旅行，他們來到了海邊。從那時起，他們開始以捕魚為生。幾年後，他們建起了房子，有了自己的家庭、孩子，還有壹艘自己造的漁船，過著幸福健康的生活。
在前進的道路上，無論遇到多大的困難，都要堅持努力，絕不輕易放棄。因為每壹個明天都是新的起點，新的道路。
我想:我們正從壹個起跑線奔向另壹個起跑線，每壹個起跑線都構成了壹個美好的人生。讓我們向著新的起點前進，奮鬥壹輩子，無怨無悔。
壹個只在乎眼前利益的人，最終得到的是短暫的幸福；壹個人應該誌存高遠，但要面對現實生活。只有把理想和現實有機地結合起來，我們才能成為壹個成功的人。有時候，壹個簡單的道理，就足以給人有意義的人生啟示。
我從小就是壹個膽小的人。我不敢在課堂上說話。家裏有客人，跟客人說話，我就覺得不舒服。自從媽媽給我講了這樣壹個故事，我的性格發生了很大的變化。這是壹個短篇故事。我將與妳分享它。題目忘了，細節記得很清楚。內容如下:壹個進京趕考的秀才，考前兩天做了三個夢。第壹個夢是自己在墻上種白菜；第二個夢是雨天，他帶了壹頂帽子和壹把雨傘；第三個夢是和愛人擦肩而過，錯過了。
秀才覺得這三個夢都挺有意義的，就找了個算命的來解夢。聽了算命先生的話，連拍大腿說:妳還是早點回家吧。妳不覺得在高墻上種白菜很浪費時間嗎？帶帽子帶傘不是沒必要嗎？錯過愛人難道不是命運嗎？
秀才聽了，心灰意冷，回到店裏收拾行李，打道回府。店主很驚訝，問:“妳明天要考試。為什麽今天結束了就回老家了？”
秀才把壹切都告訴了掌櫃，掌櫃樂了:“喲！我也能解夢。妳以為在高墻上種白菜就不是高種(高中)了嗎？帶帽子帶傘不安全嗎？和愛人擦肩而過的時候，壹轉身就見不到她了嗎？
秀才聽了，覺得很有道理，於是精神煥發，信心十足，興高采烈。他在考場上更是滿腦子的想法，最後他要當第壹了。
積極的態度是成功和個人目標的靈丹妙藥，所以我大喊“積極的態度很重要！”"
在漫長的人生道路上，我們都有不同程度和性質的苦難經歷。在成長的季節，苦難的經歷是成長的養分。
剛剛看了壹個報道，說壹個19的女生，何玲，因為考試完全沒有信心。雖然她的分數超過了大學錄取線7分，但在成績單發放的前壹天，她還是自殺了。這可能心理壓力很大吧！多可惜啊！因為壹次考試毀了她的人生。也許她還不夠成熟。她不知道這樣做的後果，不知道父母對她的愛，不知道父母失去她會有什麽影響。
苦難會讓人崩潰。能吃苦，就能鍛煉人。饑渴讓人知道壹口水、壹碗飯的價值；貧窮困苦，冷面冷言，各種磨難挫折都能塑造妳的性格。在學習的道路上我也有這樣的感覺。當妳覺得自己學習不如別人的時候，妳就會失去自信，甚至把機會讓給別人。這個時候要知道，機會不是隨便給的，是自己爭取來的。生活和學習的艱辛就這樣折磨著人，“地球”經常開玩笑。讓我們記錄下辛酸的經歷和成長的季節！同時，找出痛苦的原因，也許是因為沒有自信的人會失去自信。他們還能再來嗎？是的，我可以，就像那個19歲的女孩壹樣。她本可以完成學業，但她失去了信心。
讓我們記住這個慘痛的教訓！同時希望大家有自信。相信自己，才有可能成功。
壹個叫費斯汀格的美國社會心理學家曾經提出過壹個非常著名的法則，這個法則叫做費斯汀格法則:人生的65，438+00%是由發生在妳身上的事情組成的，而另外90%是由妳對發生的事情的反應決定的。
換句話說，生活中10%的事情是我們無法控制的，而另外90%的事情是我們無法控制的。
費斯汀格在書中舉了壹個例子:
Cusdin早上起床洗漱的時候，把她的高檔手表放在了洗漱臺旁邊。她老婆怕弄濕，就接過來放在餐桌上。
兒子起身去桌邊拿面包的時候，不小心撞到了地上，摔壞了手表。庫斯丁喜歡手表，所以他打了兒子壹頓。然後就黑著臉罵老婆。妻子不服氣，說怕水弄濕手表。庫斯丁說他的手表是防水的。
於是兩人激烈鬥嘴。壹氣之下，庫斯丁沒吃早飯，直接開車去了公司。當他到達公司時，他突然想起忘了帶公文包，於是立即轉身回家。但是家裏沒有人。他的妻子去工作，他的兒子去上學。庫斯丁的鑰匙留在了他的公文包裏。他進不去，所以他不得不打電話給他妻子要鑰匙。
他老婆慌慌張張趕回家的時候，打翻了路邊的水果攤。攤主拉住她，要她賠償。她不得不支付壹筆錢來擺脫它。開門取公文包後，庫斯丁遲到了15分鐘，被老板嚴厲批評。庫斯丁的心情極其糟糕。下班前，因為壹件小事和同事吵架。妻子也因為早退被扣了每月出勤獎，兒子當天參加了棒球比賽。本來他是有望奪冠的，但是因為心情不好，第壹局就被淘汰了。
這種情況下，壞表是10%。後面這壹系列的東西就是另外的90%。都是因為當事人沒有把那90%管好，這壹天才變成了“鬧心的壹天”。
試想壹下，如果Cusdin在10%產生後反應不壹樣。比如他安慰兒子:“不要緊，兒子，表壞了沒關系。我要把它拿去修理。”這樣，如果兒子開心，妻子開心，他心情也很好，那麽接下來的壹切都不會發生。可見，妳無法控制前面的10%，但妳完全可以通過妳的心態和行為來決定剩下的90%。
現實生活中，經常聽到有人抱怨:為什麽我這麽倒黴？每天身邊總有壹些不吉利的事。為什麽不讓我停下來，有個好心情？誰能幫我？
這都是心態問題。其實能幫到自己的不是別人，而是自己。如果我們理解並熟練運用費斯汀格定律，很多問題都會迎刃而解。
蘇洵是宋代著名作家，唐宋八大家之壹。他小時候很貪玩，直到27歲才意識到讀書的重要性。從此，他開始憤怒地學習，抓住壹切時間學習。有壹年端午節，蘇洵早上起床，壹頭紮進書房學習。他的妻子帶了壹盤粽子和壹盤糖到書房。臨近中午，這位女士收拾碗筷的時候，發現粽子已經吃完了，但是菜裏的糖卻完好無損，旁邊的硯臺上還有很多糯米粒。原來蘇洵讀書入神，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真努力的精神，蘇洵成為了文學大師。
古往今來，老人努力學習的例子很多。少年老了就不能讀書了嗎？在當今知識爆炸、現代科學文化飛速發展的時代，知識的更新周期大大縮短。活到老，學到老，是時代的要求。它需要人從童年到黃昏不斷學習。不用說，人到中年還是需要不斷學習的，否則跟不上時代的步伐。
匡衡是西漢時期著名的儒生。他從小喜歡學習，也很勤奮，但家裏買不起燈油，晚上也學不了。壹天晚上，當他躺在床上背誦白天讀過的《詩經》時，發現鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在陽光下學習的人。他靈機壹動，借了鄰居的燈學習。
匡衡正在思考如何借著光線看書。光線把巨大的人影投射到墻上，就像怪物壹樣，以壹種奇怪的方式在墻上晃來晃去。小匡衡靈機壹動:如果我偷偷在這裏鑿壹個洞，隔壁的光線就可以穿過墻壁，照在我的小房間裏，這樣我就可以用這種光線學習了。
他高興地跳下床，找來鑿子，在墻下偏僻的地方鑿了壹個小洞。瞬間，燈光照亮了壹小塊區域。匡衡急忙從床頭翻出《詩經》，聚集在珍貴的燈光下，認真研究起來。看到匡衡如此努力地工作，匡衡的父母特別高興，但同時他們也感到非常難過。
從那以後，匡衡白天在田裏幫大人幹農活，到了晚上，就借助從隔壁家借來的那盞小燈不知疲倦地學習。經過不懈的努力，他終於成為壹代學者。
這個故事告訴我們，外界條件並不是制約我們成功的決定性因素，我們自身的努力才是成功的關鍵。學習中遇到困難是常有的事。但是要努力克服這些困難，要有吃苦精神，要培養自己的學習毅力。
正面勵誌故事7魯迅小時候很調皮。壹天，鎮上的舞臺正在排練。魯迅聽到外面鑼鼓聲，在家裏坐不住了。趁父親不註意，他跑到舞臺上看熱鬧。此時，舞臺上已經擠滿了人。突然，喧鬧的鑼鼓聲停止了，壹個人從後臺走出來，對旁邊的臺灣人說:“哪位小哥哥願意上臺？”我們請他在地獄神殿客串壹把，扮演壹個小孩。“那些平時很調皮的孩子，現在都是我推著我，我推著妳低聲下氣。
“我來做！”小魯迅走上舞臺，讓戲班畫了壹個彩繪臉，然後拿起鋼叉手舞足蹈，臺下立刻歡呼起來。他非常驕傲，所以他跳得更努力了，他的朋友們都非常欽佩他的勇氣。
12歲時，魯迅被父親送到壹所名叫三潭印月的私塾。魯迅剛入學的時候，對百草園裏的精靈很感興趣。在花園裏，他記得古代的東方朔說過，有壹種叫做“奇怪”的昆蟲，倒上酒後就會消失。魯迅想知道這是怎麽回事，就悄悄地問私塾裏的老師:“先生，這個‘怪’蟲是什麽？”
王先生板著臉，不高興地回答:“我不知道！”"
後來魯迅漸漸意識到，學生要學習，先生不喜歡學生問各種稀奇古怪的問題。於是魯迅開始努力學習。壹開始很嚴厲的王先生開始喜歡魯迅的聰明和努力，態度也漸漸變得和藹。為了鼓勵自己學習，魯迅用10小字做了壹個小書簽:“讀書三:心、眼、口。”讀書時，他把書簽放在書裏，每讀壹遍，就從上往下蓋壹個字。讀了幾遍後，他用默讀來加深對課文的理解。不久，他就能熟練地背誦課文了。後來學生也學魯迅，陸續做了“讀三讀三”的書簽。
學習要講究方法，循序漸進，日積月累。真正能學的人，要善於做選擇，選對，精通專業，熟悉相關的，了解必要的。同時，學習需要思考。有些人雖然勤於學習，但只是泛泛而讀，任何理論觀點都只是在腦海中壹閃而過。正所謂“學而不思則罔”。《讀書三遍》是魯迅對學習過程中的經驗總結。要像他壹樣不斷總結學習方法，把時間和精力集中在學習上。這樣才能事半功倍。
有時候，妳被誤解了，妳不想爭辯，所以妳選擇了沈默。不是每個人都要認識妳，所以妳覺得沒必要對全世界說話。但有的時候，妳被妳最愛的人誤解了，難過到不想爭辯，只好選擇沈默。全世界都不能理解妳，但他應該理解。如果他不能理解，他能說什麽？生活中也有連舒伯特都無言以對的時候。畢竟，並不是所有的對與錯都能壹壹列舉清楚，甚至可能根本就沒有真正的對與錯。那麽，如果妳不想談，就不要談。多說無益的時候，也許沈默就是最好的解釋。
蘇洵是宋代著名作家，唐宋八大家之壹。蘇洵小時候很貪玩。直到27歲，他才意識到閱讀的重要性。從那以後，他開始瘋狂地學習，抓住壹切時間學習。有壹年端午節，蘇洵早上起床，壹頭紮進書房學習。蘇洵的妻子帶了壹盤粽子和壹盤糖到書房。臨近中午，這位女士收拾碗筷的時候，發現粽子已經吃完了，但是菜裏的糖卻完好無損，旁邊的硯臺上還有很多糯米粒。原來蘇洵讀書入神，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真努力的精神，蘇洵成為了文學大師。
感覺從古至今，老人努力學習的例子很多。少年老了就不能讀書了嗎？在當今知識爆炸、現代科學文化飛速發展的時代，知識的更新周期大大縮短。活到老，學到老，是時代的要求。它需要人從童年到黃昏不斷學習。不用說，人到中年還是需要不斷學習的，否則跟不上時代的步伐。
壹個國王聽說壹位畫家擅長水彩畫，有壹天他專程去拜訪這位畫家。
“請給我畫壹只孔雀。”國王要求道。
壹年後，他再次拜訪了畫家。
“我訂購的水彩畫在哪裏？我曾經讓妳給我畫壹只孔雀。”
“妳的孔雀快完成了。”畫家說。
他拿出畫紙，很快就畫出了壹只非常漂亮、明亮的孔雀。國王覺得很滿意，但價格卻讓他大吃壹驚:“好像是在這麽短的時間內毫不費力輕松地畫出來的，居然要這麽高的價格？”國王問道。
於是畫家領著國王在他的房子裏轉了壹圈，每個房間裏都有壹堆畫著孔雀的畫紙。畫家說:“價格很合理。妳看似毫不費力簡單的事，卻花了我很多時間和精力。我花了整整壹年的時間，準備在這短短的時間裏為妳畫這只孔雀！”
積極向上的勵誌故事11高中畢業後，跟著父親做起了木匠。因為沒上大學，心情很低落，覺得前途壹片黯淡。
有壹天，我學會了刨木板。飛機卡在壹個結上，無論我怎麽努力都無法移動它。“這個結怎麽這麽硬？”我不禁心想。
“因為它受傷了。”在壹邊的父親插言道。
“受傷了？”我不明白我父親說了什麽。
“這些木節曾經是樹的受傷部位。結疤後，往往會變得最硬。”父親說:“人也是壹樣的，受傷之後才會變得堅硬。”
父親的話照亮了我的心。是的，正是因為痛苦，生命才會在痛苦的刺激下蘇醒；正是因為有苦難，生命才會在苦難的磨礪下變得堅強。
第二天，我放下飛機，回學校參加補習班，迎接人生的又壹次挑戰。因為我已經開始明白，挫折練就了人生壹雙堅強的翅膀。
苦難不是壞事，沒有經歷過苦難的人缺乏堅強的品質。我今天之所以堅強樂觀，也是因為這些年的苦難。所以，妳不要怕苦，相反，妳要有意識的吃點苦，這樣妳才會越來越強。
正面勵誌故事12曾經有人做過壹個實驗。壹條最兇猛的鯊魚和壹群熱帶魚被放在同壹個池子裏，然後用鋼化玻璃隔開。起初，鯊魚每天都不停地撞上隱形玻璃，但只是徒勞。它永遠不可能越過對岸，實驗者每天都在水池裏放壹些鯽魚，所以鯊魚不缺獵物，但它還是想去對岸。想嘗試壹下美好的滋味，每天還是不斷的和玻璃碰撞，它嘗試了每壹個角落，每壹次都盡力了，但每壹次都是傷痕累累，好幾次都破了，全身都是血，持續了好幾天。每當玻璃破裂時，實驗者立即添加更厚的玻璃。
後來，鯊魚不再撞到玻璃上，也不再註意五顏六色的熱帶魚，仿佛它們只是在移動墻上的壁畫。它開始等待每天都會出現的鯽魚，然後憑借自己敏捷的本能捕獵，仿佛又回到了大海中，高傲而兇猛，但這壹切都只是假象。在實驗的最後階段，實驗者把玻璃拿走了，但是鯊魚沒有反應。它仍然每天在固定的區域遊泳。它不僅對熱帶魚視而不見，甚至當鯽魚逃到那裏時，它也立即放棄追逐，壹言不發。
任何時候都不要放棄希望，輕易嘗試，尤其是經過層層努力之後。成功可能在於第101次嘗試。
正面勵誌故事13梅奧教授接受了美國西部電氣公司的邀請，幫助公司下屬的壹家工廠提高女工的生產效率。根據這些女工繞電磁鐵的單調工作，梅奧建議女工下午有10分鐘的休息時間喝咖啡，結果產量馬上提高了。這時，梅奧進壹步建議，早上給女工65，438+00分鐘的咖啡休息時間，產量再次提高。
然而，梅奧並沒有就此止步。他向女工們宣布，為了進行壹項實驗，取消了下午的休息，結果產量不僅沒有減少，還增加了。然後，他宣布早上的休息時間不得不為了實驗而取消，但產量繼續增加，女工們也沒有抱怨或怠工。
壹些人通過研究揭開了其中的奧秘。給電磁鐵上弦的工作真的很無聊。休息過後，女工們可以放松壹會兒，聊聊自己感興趣的話題。這段輕松愉快的時光激發了他們的工作熱情。當梅奧宣布他們將參與壹項實驗時，他們覺得自己在做壹件有意義的事情，在參與的過程中有壹種榮耀感和自豪感。就這樣，這些女工不知不覺地愛上了自己的工作，愛上了集體。
辯證唯物主義認為物質決定意識，意識對物質有反作用，這也包括意識對人本身的調節作用。健康的心理情緒和充實的精神生活，能使人奮進，使人不斷完善和發展。所以壹定要重視精神的力量，樹立積極的觀念。故事中的女工們在壹種快樂積極的思想激勵下工作，使工廠的產量不斷保持增長，這是意識反應的充分體現。
從前，壹群青蛙組織了壹場攀爬比賽，比賽的結局是:壹座很高的鐵塔的頂端。
壹大群青蛙圍著塔看比賽，給他們加油。
遊戲已經開始了。說實話，青蛙中沒有人相信這些小青蛙會到達塔頂。都在說:太難了！！他們到不了塔頂！”“他們永遠不可能成功，這座塔太高了！聽到這裏，壹只接壹只的青蛙開始失去信心，除了那些興高采烈還在爬的。青蛙們繼續喊著:“這太難了！！沒人能爬到頂！"
越來越多的青蛙累了，退出了比賽。但是，壹個還在越爬越高，絲毫沒有放棄的意思。最後，除了壹只以外，其他的青蛙都退出了比賽。它努力工作，最終成為唯壹登上塔頂的勝利者。
自然地，所有其他的青蛙都想知道它是如何成功的。壹只青蛙跑到勝利者面前，問他哪裏來的力量跑完全程。
它發現這只青蛙是聾子！
這個故事告訴我們:永遠記住妳聽到的有力的話語，因為妳聽到或讀到的所有話語都會影響妳的行為。所以，壹定要積極樂觀！而且，最重要的是:當別人告訴妳夢想不能實現的時候，妳要裝聾作啞，充耳不聞！總是想:我能行！永遠不要聽那些習慣了消極悲觀觀點的人，因為他們只會粉碎妳最美好的夢想和希望！
積極樂觀的人總會成功，消極悲觀的人總會失敗！
15，壹個積極向上的勵誌故事，壹直是班裏的壹個奇怪現象:每天早上第壹個來到教室的女生，總是壹個叫娜娜的小女孩。
終於有壹天，林老師忍不住好奇地問娜娜:“妳為什麽每天都這麽早來學校？”
娜娜撅著嘴，羞澀地笑了:“因為我希望永遠是第壹。”
“為什麽壹定要第壹個？”林老師有點疑惑。
“嗯，”娜娜解釋道，“我長相壹般，學習成績壹般，運動也好不了多少，在家裏還算中等。我從來不知道第壹個是什麽感覺。突然有壹天，我是第壹個意外來到教室的人，我發現我居然嘗到了第壹的感覺。我很開心，所以從那以後，我每天都是第壹個到的人。每天，這個想法都會讓我充滿興奮和期待，它會給我帶來很多快樂。”
聽完小娜娜天真的語言，林老師開心的笑了。
可是有壹天早上，林老師發現娜娜壹臉苦相。“怎麽了，娜娜？”林老師問她。
“王剛搶了我的第壹名。本來是我們壹起來的，最後他跑進教室超過了我。”娜娜嘀咕道。
“沒事的，親愛的孩子。妳看，無論橫向還是縱向，妳不還是第壹嗎？”林老師以娜娜為中心示意。
“哦，是的。”娜娜的臉上又充滿了笑容。
漸漸地，林老師覺得娜娜好像變了壹個人。她比以前更加自信和愉快。或許，“另辟蹊徑”的道理，讓她明白了很多其他的“第壹”。
每個人都夢想成為第壹，但第壹只能屬於壹個人。與其迷失，不如“另辟蹊徑”，尋求屬於自己的獨壹無二的“第壹”，這不僅是壹種智慧，也是另壹種豐富多彩的人生。
去過寺廟的人都知道，壹進寺廟大門，阿彌陀佛第壹個笑臉迎客，而在他的北面，韋陀是黑嘴黑臉。但據傳說，很久以前，他們並不在同壹個寺廟，而是掌管不同的寺廟。
米勒佛祖熱情快樂，那麽多人來，他卻什麽都不管，賬目管理不當，還是入不敷出。而韋陀雖然是個管賬的廚子，卻整天悶悶不樂，太嚴重了，結交的人越來越少，最後香消玉殞。
佛祖在找香的時候發現了這個問題，於是把它們放在同壹個寺廟裏，彌勒佛負責公關，對所有的客人都是笑臉相迎，於是香火旺盛。而韋陀是鐵面無私的，他會比別人強，所以讓他掌管財務，嚴格控制。在兩人的分工合作中，寺廟欣欣向榮。
其實在用人大師眼裏，沒有廢物的人，就像武俠大師，不需要昂貴的劍，采花飛葉就能傷人。關鍵看怎麽用它們。
正面勵誌故事文章17有個魯國人，善編草鞋，妻子善編白綾。他想搬到越南去。他的朋友對他說:“如果妳去越南，妳會很窮。”“為什麽？”“草鞋是用來走路的，但越南人習慣赤腳走路；白絲用來做帽子，但越南人習慣留長發。憑妳的長處，去不被需要的地方，這樣有可能讓自己不窮嗎？”
壹個人要想發展自己的特長，就必須適應社會環境的需要。如果脫離了社會環境的需要，它的專長就失去了價值。所以要根據社會的需求來決定自己的行動，充分發揮自己的特長。
有壹天，市動物園發現袋鼠跑出籠子，於是開會討論，壹致認為籠子的高度太低。所以他們決定把籠子的高度從10米提高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還在外面跑，於是決定再次把高度提高到30米。
沒想到第二天就看到所有的袋鼠都跑到外面去了，管理員很緊張，決定把籠子的高度提高到100米。
壹天，長頸鹿和壹些袋鼠在聊天。“妳覺得這些人會繼續養妳的籠子嗎？”？長頸鹿問。“這很難說。袋鼠說:“如果他們繼續忘記關門！
有“有始有終”、“有輕重”、“有輕重”。關門是終點，加高籠子是終點，拋棄終點，當然無關緊要。
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