有趣的計算器知識1。有哪些最簡單的電腦常識？
鍵盤上每壹個鍵的作用F1幫助F2改名F3搜索F4地址F5刷新F6開關F10菜單CTRL+A全選CTRL+C復制CTRL+X剪切CTRL+V粘貼CTRL+Z撤消CTRL+O打開SHIFT+刪除刪除ALT+輸入屬性ALT。+F4關閉CTRL+F4關閉ALT+TAB切換ALT+ESC切換ALT+空格鍵窗口菜單CTRL+ESC開始菜單拖動項目時按CTRL復制選定項目，拖動項目時按CTRL+SHIFT創建快捷方式，將CD插入CD-ROM驅動器時按SHIFT停止CD自動播放。從左邊轉到1，2，3。Tab Ctrl+A選擇當前頁面的所有內容Ctrl+C復制當前選擇的內容Ctrl+D打開添加收藏夾面板(將當前頁面添加到收藏夾)Ctrl+E打開或關閉搜索側欄(各種搜索引擎可選)Ctrl+F打開查找面板Ctrl+G打開或關閉簡單收藏面板Ctrl+H打開歷史側。側邊欄Ctrl+I打開收藏夾側邊欄/其他:恢復所有垂直平鋪或水平平鋪或堆疊的窗口Ctrl+K關閉除當前和鎖定選項卡之外的所有選項卡Ctrl+L打開“打開”面板(Iter地址或其他文件可以在當前頁面打開。Ctrl+N新建壹個空白窗口(可以更改，傲遊選項→標簽→新建)Ctrl+O打開“打開”面板(可以在當前頁面打開Iter地址或其他文件。Ctrl+P打開打印面板(可以打印網頁、圖片等。Ctrl+Q打開“添加到過濾器列表”面板(將當前頁面地址發送到過濾器列表)Ctrl+R刷新當前頁面Ctrl+S打開“保存網頁”面板(可以保存當前頁面的所有內容)Ctrl+T垂直平鋪所有窗口Ctrl+V粘貼當前剪貼板的內容Ctrl+W關閉當前選項卡(窗口)Ctrl+X剪切當。上壹個選擇(壹般只用於文本操作)Ctrl+Y重做上壹個動作(壹般只用於文本操作)Ctrl+Z撤銷上壹個動作(壹般只用於文本操作)Ctrl+F4關閉當前標簽頁(窗口)Ctrl+F5刷新當前頁面Ctrl+F6切換標簽頁(窗口)按頁面打開的時間順序向前+F165438+ 0隱藏或顯示菜單欄Ctrl+Tab向下切換標簽頁(窗口) 在小菜單模式下Ctrl+小鍵盤'+'將當前頁面放大20% Ctrl+小鍵盤'-'將當前頁面縮小20% Ctrl+小鍵盤' *將當前頁面的縮放比例恢復到原始大小Ctrl+Shift+小鍵盤'+'所有頁面放大20% Ctrl+Shift+小鍵盤'-'所有頁面縮小20% Ctrl+Shift+F輸入焦點並將其移動到搜索欄Ctrl+Shift+G關閉“輕松收藏”面板Ctrl+Shift+H打開並激活它 Shift+W關閉除鎖定標簽以外的所有標簽(窗口)。Ctrl+Shift+Tab以小菜單方式向上切換標簽頁(窗口)。ctrl+Shift+輸入域名自動完成。Alt+1將當前窗體Alt+2保存為常用窗體。Alt+A展開收藏夾列表。資源管理器端顯示當前窗口的底部。e顯示當前窗口頂部Winver-查看windows版本WinMSD-系統信息wiaacmgr -掃描儀和照相機向導winchat - XP自帶局域網聊天wmimgmt.msc -打開Windows管理架構(WMI-寫字板wuaucpl.cpl -自動更新wupdmgr - Windows更新程序寫寫字板wscript - Windows腳本主機設置wscui.cpl -。
我很佩服樓主的提問。樓主是想問電腦維修還是電腦操作方面的問題？
2.計算機知識
電子數字積分器第壹臺電子計算機叫做ENIAC(英文是Electronic Digital Integrator and Puter的簡稱)，於1946年2月在美國誕生。
承擔研制任務的摩爾小組由四名科學家和工程師組成，他們是埃克特、莫克利、戈爾茨坦和博克斯。總工程師埃克特只有24歲。ENIAC:長30.48米，寬1米，占地面積170平方米，操作臺30個，大概是普通房間10的大小。重30噸，耗電150千瓦，造價48萬美元。
它用了18000個電子管，70000個電阻，10000個電容，1500個繼電器和6000多個開關，每秒進行5000次加法或400次乘法，是繼電器計算機的1000倍，是手工計算的200000倍。發展電子計算機的想法產生於第二次世界大戰期間。
當時戰事激烈，各國的武器裝備遠沒有現在這樣。主要戰略武器是飛機和大炮，沒有飛毛腿導彈、愛國者防空導彈和戰斧巡航導彈。因此，研究和發展新型火炮和導彈是非常必要和迫切的。為此，美國陸軍軍械部在馬裏蘭州阿伯丁成立了壹個“彈道研究實驗室”。
美國軍方要求實驗室每天向陸軍炮兵部隊提供6個射表，用於導彈研制的技術鑒定。不要小看這六個火力榜，它們需要驚人的工作量！其實每個火力表都要計算幾百條彈道，而妳知道每條彈道的數學模型是什麽嗎？壹組非常復雜的非線性方程。
這些方程無法精確求解，只能用數值方法近似計算。但是用數值方法近似求解並不容易！按照當時的計算工具，即使實驗室雇傭200多名計算器加班加點，也要兩個月左右才能算出壹份火力清單。
在“時間就是勝利”的時代，這麽慢的速度怎麽行？恐怕在先進武器研發出來之前，敗局已定。為了改變這種不利的局面，當時在賓夕法尼亞大學摩爾電氣工程學院工作的約翰·莫克利(John Mauchly)於1942年提出了試制第壹臺電子計算機的初步設想——“使用高速電子管計算裝置”，希望用電子管代替繼電器來提高機器的計算速度。
美國軍方得知這壹想法後，立即撥款支持，並成立了以莫西利和埃克特為首的研究小組開始研發，預算為654.38美元+0.5萬美元，這在當時是壹筆巨款。如果不是戰爭，誰會願意出這麽多錢！雖然戰爭是邪惡的，但它並沒有偶爾促進科技的發展。
對研制工作來說幸運的是，當時擔任彈道研究所顧問、正在參與美國第壹顆原子彈研制的數學家v·n·韋曼(匈牙利裔美國人)，帶著原子彈研制過程中遇到的大量計算問題，在研制過程中途加入了研制團隊。他為解決計算機的許多關鍵問題做出了重要貢獻，從而保證了計算機的順利出現。
ENIAC雖然龐大，功耗驚人，但運算速度只有幾千倍(目前的超級計算機最快，每秒萬億次運算！)，但比當時已有的計算設備快1000倍，還具有根據預先編制好的程序自動執行算術運算、邏輯運算和存儲數據的功能。ENIAC宣布了壹個新時代的開始。
從此，科學計算的大門也被打開了。人們當然不會滿足於此！自從第壹臺計算機問世以來，越來越多的高性能計算機被開發出來。
計算機從第壹代發展到第四代，現在正在發展到第五代、第六代智能計算機。像ENIAC壹樣，許多高性能計算機總是為尖端和常規武器的發展服務，尤其是核武器。
和人類發明的所有工具壹樣，計算機也是因為現實需要而產生的。自18世紀以來，科技水平有了很大的進步。
制造電子計算機所必需的邏輯電路和電子管技術的知識，在19世紀末20世紀初已經出現並完善。因此，可以說制造計算機的基礎科學知識是完備的。
但是為什麽世界上第壹臺電子計算機會在20世紀40年代中期問世？這主要是看實際需求是否迫切，資金是否到位。當然，現實需求總是存在的。誰不想擁有壹個最先進的計算工具呢？但是需求本身並不代表壹切。
在開發壹個新工具的時候，妳總是需要預先投入大量的資金(開發ENIAC的時候，妳壹開始投入了654.38美元+0.5萬，但是最後總投入高達48萬美元，這在40年代是壹筆巨款！)。總有那麽幾個人可以大膽的為壹個還沒出來的工具買單。
最後，是戰爭讓計算機的誕生成為現實。事實上，在各種社會需求中，戰爭時期的需求永遠是最迫切的，因為這關系到生死。
* * *而軍方總是很大方，把最新的科技成果應用到戰略和常規武器的研發上，從而保證自己在軍方處於領先地位。電子計算機是在第二次世界大戰的硝煙中開始研制的。
如上所述，為了給美軍軍械試驗提供準確及時的彈道射表，迫切需要壹種高速計算工具。因此，在美軍的大力支持下，1943年開始了世界上第壹臺電子計算機ENIAC的研制。
參與研發工作的是以賓夕法尼亞大學摩爾電氣工程學院Mosily和eckert為首的研究團隊。發展到壹半，著名數學家馮·諾依曼加入了這個行列。
兩年多後，ENIAC研制成功。1945年春，ENIAC首次試運行成功。
2月1946，10日，美國陸軍軍械部和賓夕法尼亞大學摩爾學院共同向世界宣布了ENIAC的誕生，拉開了電子計算機發展和應用的序幕。現在人們。
3.了解計算器上的按鍵
計算器上各鍵的含義如下:1、上電/清零鍵(ON/AC):按此鍵表示上電，或者清零所有寄存器中的值。
2.清除鍵(c):在數字輸入期間，第壹次按下該鍵將清除除存儲器內容之外的所有值。3.清除輸入鍵(CE):在數字輸入期間按下該鍵將清除輸入寄存器中的值並顯示“0”。
4.平方根√:顯示輸入正數的平方根。5.M+:將當前顯示值放入存儲器；中斷數字輸入。
6.M-:從內存內容中減去當前顯示值；中斷數字輸入。7.MRC:第壹次按此鍵調用存儲器內容，第二次按此鍵清除存儲器內容。
8.MR:調用內存內容。9.MC:清除內存內容。
10，GT:按GT鍵將GT存儲寄存器的內容傳送到顯示寄存器；按AC或C鍵取消GT顯示標誌。11，MU(加減鍵):按此鍵完成利率和稅率的計算。
12，MRC:第壹次按此鍵調用記憶內容，第二次按此鍵清除記憶內容。
4.如何使用通用計算器
原發布者:電腦黑屏007
如何使用計算器計算器小技巧普通計算器的壹些常用功能，比如有效計算器、晨光計算器，相信大家都用過。它們常用於加減乘除，快速計算結果。有些小功能鍵可以事半功倍，很多人可能從來不用這些功能。我找了壹些資料，根據自己的實際經驗整理了壹下那些功能鍵的功能和用法。M+:將當前顯示的值放入內存，這是計算結果，加上存儲的數字。(如果屏幕上沒有“M”符號，即存儲器中沒有數據，則顯示的值將直接存儲在存儲器中。).M-:從存儲器中減去當前顯示值，這是計算結果，並從存儲的數字中減去當前結果。如果存儲器中沒有數字，按M-保存負顯示數字。MS:將顯示的內容存儲在內存中，內存中的原始數據會被洗掉。MR:按這個鍵會調出存儲器的內容，也就是把存儲器裏的值讀到屏幕上，作為當前值參與運算。MC:按下時清除存儲器的內容(屏幕上的“M”符號被刪除)。MRC:第壹次按下該鍵將調出存儲器內容，第二次按下該鍵將清除存儲器內容。GT:GT=GrandTotal表示總數之和，即按等號後得到的所有數累加相加，然後傳送到GT存儲寄存器。按GT顯示累計數，然後按壹次清除。MU(Mark-upandMark-down鍵):按此鍵完成利率和稅率的計算。詳見例3。CE:清除輸入鍵。在數字輸入期間按下該鍵將清除輸入寄存器中的值，並顯示“0”以便重新輸入；AC:是，清除所有數據結果和運算符。ON/C:上電/清零鍵，按下該鍵表示上電或清零所有寄存器中的值。例:例1。先按32*21，數字是672。然後按
5.數學典故，數字，有趣的計算，小知識1到5年級學過的知識和課外知識。
◆pi 1的故事。祖沖之，第七，世界第壹，保持了壹千年；“歷史上壹個國家計算圓周率的精度可以作為衡量當時那個國家數學發展水平的標誌”(2.1427，* * *數學家阿爾·卡西，16；1596，荷蘭數學家魯道夫，35歲；1990年，有4.8億臺計算機；65438+2002年2月6日，東京大學，12411億。
◆「0」羅馬數字沒有0；五世紀，“0”從東方傳到羅馬。當時的教皇非常保守，認為羅馬數字可以用來記任何數字，所以禁止用“0”。壹本羅馬學者手冊介紹了0和0的壹些用法，教皇發現後對其進行了拷問。◆在以“規矩”和“矩”著稱的方圓嘉祥縣壹座古建築的石像裏，有兩個我們遠古祖先在古代神化的形象，壹個是伏羲，壹個是女媧。
伏羲手裏的物體是指南針，類似指南針；女媧手裏的物體叫矩，是直角尺的形狀。中國古代的鴿籠原理在中國古代文學中有很多運用鴿籠原理分析問題的成功例子。
例如，在宋代費周的《梁蠻誌》中，鴿子洞原理被用來反駁“算命”等迷信活動的謬誤。費周指出:以壹個人出生的年、月、日、時(八字)作為算命的依據，以“八字”為“抽屜”。只有12 * 360 * 60 = 259200個不同的抽屜。
以世界上的人作為“物”，進入同壹個抽屜的人必然是千千，所以結論是同時出生的人很多。但既然“八字”相同，“貧富有什麽區別？”在錢大昕的《清代千言堂文集》、阮奎生的《茶客談》、陳啟元的《永賢齋筆記》中都有類似的文字。
但遺憾的是，雖然我國學者很早就將鴿子洞原理用於具體問題的分析，但在古代文獻中並沒有找到關於鴿子洞原理的通用文本，也沒有人將其抽象為壹個普遍原理。最後，他們不得不把這個原理在幾百年後命名為西方學者狄利克雷。鴿子洞原理的應用1947年，匈牙利數學家將這壹原理引入中學生數學競賽。當時匈牙利全國數學競賽有壹道題:“證明在任意六個人中，可以找到三個互相認識的人，或者三個不認識的人。”
乍壹看，這個問題似乎不可思議。但是如果妳知道鴿子洞原理，證明這個問題就很簡單了。
我們用A，B，C，D，E，F來代表六個人。我們選其中壹個，比如A，把其他五個人放在“和A認識”和“和A不認識”兩個“抽屜”裏。根據鴿子洞原理，壹個抽屜裏至少有三個人。假設“認識A”的抽屜裏有三個人。他們是B，C和d。
如果B，C，D不認識，那麽我們找到了三個不認識的人；如果B，C，D中的兩個互相認識，比如B，C互相認識，那麽A，B，C就是三個互相認識的人。無論哪種情況，這個問題的結論都是成立的。
由於其新穎的形式和巧妙的解決方案，這個測試很快在世界各地廣泛傳播，使許多人知道了這個原理。事實上，鴿子洞原理不僅在數學上有用，在現實生活中也處處發揮作用，比如招生、就業安排、資源分配、職稱評定等。不難看出鴿子籠原理的作用。
妳聽說過“雞兔同籠”這個問題嗎這個問題是中國古代著名的有趣問題之壹。大約1500年前，孫子的計算中就記載了這個有趣的問題。
書中是這樣描述的:“今有雞兔同籠，上有35頭，下有94足。雞和兔子的幾何？這四句話的意思是:壹個籠子裏有若幹只雞和兔子，從上面數，有35個頭；從底部算起，有94英尺。每個籠子裏有多少只雞和兔子？妳能回答這個問題嗎？想知道《孫子算經》怎麽回答這個問題嗎？答案是這樣的:如果妳把每只雞和兔子的腳都砍掉壹半，那麽每只雞都會變成“獨角雞”，每只兔子都會變成“兩條腿的兔子”。
這樣,( 1)雞和兔子的總腳數從94變成了47。(2)如果籠子裏有壹只兔子，總腳數比總頭數多1。所以總腳數47和總頭數35之差就是兔子數，即47-35=12(只)。
很明顯，雞的數量是35-12=23。這個想法新穎奇特，其“切腳法”也讓國內外數學家驚嘆不已。
這種思維方式叫做還原。還原法是指在解決壹個問題時，我們不采取先直接分析問題的方式，而是將問題中的條件或問題進行變形和轉化，直至最終歸類為壹個已解決的問題。
普喬克有趣的話題普喬克是前蘇聯著名的數學家。1951寫了壹本書《小學數學教學方法》。
這本書裏有壹個有趣的問題。這家店三天賣了1026米布。
第二天的銷量是第壹天的兩倍；第三天就賣出了第二天的三倍。三天妳想賣多少米布？這個問題可以這樣想:第壹天賣出的米數視為1份。
可以畫如下折線圖:第壹天1份；第二天是第壹天的兩倍；第三天是第二天的3倍，是第壹天的2*3倍。綜合計算得出第壹天賣出的布米數:1026÷(L+2+6)= 1026÷9 = 114(米)和114 * 2。
請采取這種方法做題。四個人捐款救災。
B的捐款是A的兩倍，C的捐款是B的三倍，D的捐款是C的四倍，他們捐款132元。
妳希望四個人每人捐多少？漢朝有個將軍叫韓信。他每次* * *部隊，只讓部下在l~3，1~5，1~7報數，然後報出各隊報數的余數，就知道到了多少人。
他的巧妙算法，人們稱之為“鬼谷計算”、“分區計算”，或者“韓信點兵”，洋人也這麽叫。