大家都知道何先生是壹位偉大的軍事家，卻很少有人知道何先生其實是壹位偉大的教育家。
何老板深知人才的重要性，所以特別重視人才。他曾對下屬說:“有人問我要壹個地方還是壹個人。我只有壹個選擇，那就是想要壹個人！有了人，能收回多少地方！”
這句話的出處是，解放戰爭初期，何先生率部解放山西文水縣，但由於* * *軍的反擊，何先生決定先撤離。
當時文水縣中學有幾百名學生。這些人都支持八路軍。如果他們留下來，就會受到* * *的迫害。我該怎麽辦？有人說這些學生不會打仗，帶著他們會拖部隊後腿。但何先生說:“我們馬上就要解放文水了，可是這些人才要是被殺了，誰給他們第二次生命？”傳我的命令，部隊要保護學生，少壹個人，用軍法處理！"
後來成立了陜甘寧晉綏聯防陸軍學校。因為名字太長，很難叫出來。大部分師生表示，應該叫“賀龍中學”。何老板壹開始不同意，後來壹想，有了自己的名字，大家都會很重視，誰也不敢大意，就同意了。
那時候還是戰爭時期，條件艱苦。學校“破爛不堪”，何老師就到處找建材，給學校蓋校舍。當然也有人質疑要以打架為主，但何老師說:“這是我在賀龍的學校，我不管誰管？我要以學校的名義對得起這兩個字！”
部隊後勤有什麽好東西，何老師會先送到學校，改善師生夥食。壹名學生患有夜盲癥。何先生聽說後，讓部隊把豬肝單獨留給學生，還送了壹瓶魚肝油給學生吃，這在當時是不可多得的商品。
後來賀龍中學擴建為西北軍政大學，賀龍中學重新建立。那時候的何先生身兼數職，工作很忙，但再忙也要抽空去上學。
其實學校最大的問題就是沒錢，各種設施不齊全，影響教學質量，尤其是冬天，師生沒有冬天的棉衣，凍得瑟瑟發抖。何老板看不下去了，特意給學校調了棉衣，保證每個人都能有壹件。
當時棉衣緊缺，但何先生說:“我和政府人員都可以穿棉衣，但有兩種人必須穿棉衣。壹個是前線戰士，壹個是學校師生。其中壹個凍死了。嚴肅處置我絕不姑息！”
事實上，何先生在舊軍隊時就非常重視教育。他的觀點與毛主席如出壹轍，毛主席曾說:“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊。”何老板也說:“部隊瞎了眼，就沒有仗打得贏。”
何先生任用軍官時，有壹個硬性條件:想當排長，至少能把工資表上士兵的名字念出來，念錯壹個字，就別想當排長。所以，為了成為軍官，大家廢寢忘食地學習文化知識。
湖南澧縣有壹所女子師範學校，有200多名女生。當地有壹個叫唐的高官。唐聽了壹個算命先生的鬼話，就開始攻擊女師大的女生要想和100的女生睡覺。
何先生聽後大怒，親自當了名譽校長。他對學校領導說:“如果有人來學校鬧事，就提我的名字賀龍。我就不信他們敢鬧事！誰要是真敢來，我就毀了他全家！”
湖南誰不知道賀龍的名字？唐雖然目中無人，卻不敢在老板面前動他的心思，只好打消了這個念頭。
何先生在湖南的時候，也做過壹件大功德。湖南天津有很多流浪兒童，還有很多上不起學的窮孩子。何先生壹臉心疼，去找當地富商說:“妳們都是樂善好施的好人。妳不忍心看著這些孩子沒錢上學，將來受欺負。”要不妳出點錢，我想辦法，我們辦個學校，讓這些孩子讀得起書。"
誰敢不給老板面子？結果是幾個富商投資建了學校，而且不收任何學費。後來真的出了很多人才。