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臨湘三中概況

從1956到1968,臨湘三中奮鬥了十二年。臨湘市第三中學,原名臨湘市第三完全小學,位於沿河中街。1956小學附設兩個初中班,下壹期1958正式更名為臨湘三中。在“教育為無產階級政治服務,教育與生產勞動相結合”的方針指導下,學校實現了德智體全面發展,教育質量不斷提高。為臨湘壹中、長沙壹中、中專學校輸送了大量合格生源。沒想到,1967年5月,全國發生大洪水,臨湘三中也未能幸免,聶市街完全被淹沒。鑒於原址地勢較低,臨街臨水,上級政府將校址移至趙家巖塢山,以鳥巢命名。那時候真的是神仙的寶地,所以到處雜草叢生,榛子荊棘叢生,墳墓縱橫。"通常鬼魂會哭,但他們有氣味。"但是,領導和老師們,在上級政府只撥款3萬元的情況下,硬是迎難而上,勇挑重擔,扛起幾萬立方米的土石方,把原校舍的磚、木壹件件運到新校址。花了兩年時間,新建了總面積3870平方米的校舍,開辟了280平方米的操場。正是因為當年領導和老師們的辛勤付出,臨湘三中才得以誕生。當年的企業家今天還活著。說到當年的創業,他們都很自豪。有壹位老教師還寫了壹首詩:“下著雨下著雨,建校移山更有靈性。光明照在心上,溫暖了雙腳。”

從1968到1976,臨湘三中初具規模,歷時8年。1968,學校改為聶師中學,1969,招收高中班。當時運動壹個接壹個,但學校領導和老師排除各種幹擾,堅持邊改革邊實踐,摸索著上社會主義文化課。1974 10湖南日報頭版刊登了聶市中學上好社會主義文化課的經驗。此報告壹出,吸引了全國各地以及遠至黑龍江省的代表前來參觀學習。省、地、縣領導多次親自視察。聶市中學壹時間成為全省社會主義文化好班的典型,為臨湘爭光。同時,在上級領導的關懷下,學校擴建了校舍,購置了各種儀器設備,並逐年植樹綠化校園,使聶中初具高中規模。

從1976到1996,臨湘三中穩步發展了20年。從1976年6月到10年6月,“文革”結束。學校狠抓教學質量,規範管理制度,實施教材教法探索改革。1977下半年恢復高考時,獲得了全縣文、理、語、政、史第壹名,招生人數也名列前茅。其中,張萬鵬現居德國。體育活動方面,兩次在全縣舉辦的中學生籃球、排球比賽中獲得冠軍,78、79屆高考也取得驕人成績,排名僅次於壹中。所以在1983,恢復了臨湘三中的校名。

考上重點中學後,三中失去了平等競爭的機會,但在八九十年代依然保持著旺盛的生命力。基礎設施建設方面,新建了壹棟學生宿舍、壹棟電教樓和兩棟教工房。1997,校門由南向東移,臨湘三中基礎設施建設五年規劃。在教學上,實行封閉式管理,個別輔導。每年高考錄取率穩中有升,教育局下達的指標全部完成。

進入十世紀末二十壹世紀初,是臨湘三中快速發展的時期。首先,在基礎設施方面,2001年,我們投資1160000元新建了壹座建築面積為4800平方米的教學樓,2002年,我們投資650000元將學生宿舍改造成學生公寓,2003年,我們投資80000元改建運動場,並修建了兩座體育館和壹條300米環形跑道,2003年從2001到2004年底,投資1.5萬元修建了4棟職工宿舍,花費1萬元硬化路面,花費4萬多元配備了2個高標準的音樂室、1個舞蹈室、4個美術室,添置了2架鋼琴。老師的辦公室裝有空調。有兩個高標準的教學樓,計算機房和多媒體教學設備已成為現實。員工樓五棟,綠化面積23000平方米。原來低矮的平房已經壹掃而空,取而代之的是高樓大廈和樹木。真的是“煥然壹新”。

臨湘三中的校訓是:修德、葉靜、丁鑫、有為。校風是:團結文明,實事求是,開拓進取;教風是:嚴謹求實,熱愛生活,啟迪智慧;學風是:勤奮謙虛,求真思考。近年來,重點高中無序擴招,辦實驗班、奧賽班,三中生源質量明顯下降。每年錄取分數線比兄弟學校低100-150分。基本上都是壹些成績中下等的同學。為此,學校提出了“張揚個性,抓特色教育”的口號,在狠抓文化成績的同時,特別關註音樂、體育、美容專業的學生。2001,王虎以總分613被華中科技大學錄取,而專業人數壹年突破壹次,從1到5,2005年從5到22。2005年美術高考15人,上線10人,其中宇易考入廣州美術學院,10人參考音樂,上線7人,其中夏夜考入四川大學音樂表演系,體育類四所重點大學。從1996年到2005年,連續10年完成教育局下達的高考任務,2005年教育局下達的高考任務翻了壹番。三本以上在線113人。小專業立下了汗馬功勞,可以說:“美院不再是三中的夢想”。

同時,為了提高教學質量,學校狠抓師資隊伍建設。有人曾說“三中是教師培訓基地”,這話沒錯。改革開放以來,每年從三中抽調7-10名教師。除了少數去韶沙、嶽陽的老師,大部分都進了壹中、二中、五中、職高。為了建設壹支有真才實學的合格教師隊伍,學校通過多種渠道對教師進行了綜合素質培訓。第壹,註重學歷培訓。鼓勵教師通過函授、自學等形式學習,獲得更高層次的學歷。學校現有教師119人,專任教師92人,基本具有本科學歷或正在參加本科學歷培訓。第二,註重教師技能培訓。對教師的計算機和普通話提出新的要求。現在85%的教師普通話合格,84.7%的教師計算機合格。第三,註重業務培訓。每學期舉行壹次專業考試,舉辦壹次“百花杯”教學大賽,加強集體備課,統壹數據、課表、測試,形成教育合力,提高青年教師教學水平,使其快速成長。所以,雖然每年都有很多老師被調走,但學校很快就會打造出壹支善於教學、勤於育人、樂於奉獻的教師隊伍。因為老師的“精準”,帶來了很高的教學效率;因為老師的“勤奮”,帶來了高質量。2004年,學校制定了2004-2008年教師繼續教育新課程培訓計劃。它的推出和實施,帶來了教師角色和觀念的轉變,將建設壹支更加優秀的教師隊伍。

近年來,臨湘三中壹直實行聘任制,規範缺勤管理,從教師的備課、教學、審批、輔助、考核等各個環節嚴格把關,利用學生評教、教師互評、教學調查等方式分析問題,查找原因,相互監督,相互促進。形成了嚴格的、人性化的管理制度,努力為學生營造壹個寬松、舒適、溫馨的氛圍。比如針對高三學生,在食堂設立“高三學生專用窗口”,免費提供兩個月的雞蛋和豆漿。也正因為如此,臨湘三中每年都以壹個臺階,壹個新的變化在社會上聲名鵲起。

現在臨湘三中有25個教學班,其中高中22個教學班,初中3個教學班,教職工119。臨湘三中用他堅實的腳步走過了四十九個春秋,為社會輸送了成千上萬的優秀人才。