筆者試圖以學習和探討的態度，從認知心理學的角度解讀和分析中國傳統文化元素以及人們記憶系統中已有的經驗和信息對設計的影響，並通過中國元素在現代環境藝術設計中的視覺形象闡述其在當今空間設計中的意義。
壹，認知心理學與現代設計
1.認知心理學的相關概念
認知心理學是20世紀50年代中期在西方興起的壹種心理學思潮。它研究人的高級心理過程，主要是認知過程，如註意、知覺、表征、記憶、思維和語言。認知心理學可分為廣義和狹義。廣義的認知心理學認為，凡是研究人的認知過程的，都屬於認知心理學。目前西方心理學家通常所說的認知心理學是指狹義的認知心理學，即所謂的信息加工心理學。它認為人類的認知過程是接收、編碼、儲存、交換、操作、檢索、提取和使用信息的過程，並將這壹過程概括為感知系統、記憶系統、控制系統和反應系統四種系統模式。在這個系統模型中，記憶系統與設計的關系最為密切。記憶是關於刺激、事件、圖像、想法等信息的心理功能。，當最初的刺激不再存在時，這種刺激得以保持。它是個體對自己經歷的記憶、維護、回憶或認可。在記憶系統回憶和識別的過程中，有對以往信息和經驗的重組和創新，因此這壹過程對設計過程中創造性思維的發展有重要影響。對設計也有很大的影響。
2.記憶系統與現代設計的關系
阿恩海姆在《藝術與視知覺》壹書中曾說:“我們獲得的最新圖像是儲存在我們記憶倉庫中的大量圖像中不可分割的壹部分”。認知心理學認為，人已有的知識和知識結構對其行為和當前的認知活動起著決定性的作用。也就是說，在藝術設計I中，我們獲得的新的視覺圖像都與我們記憶系統中的經驗有關。通過創造性思維的過程，經驗和信息在記憶系統中的視覺形式被復制和重組。因此，如果從認知心理學的角度來看待傳統文化元素設計的應用，可以認為在設計的過程中，我們對存儲在記憶系統中的不同記憶類別的元素信息進行提取、重構或重組，通過創造性思維對信息進行編碼和輸出，並以產品或視覺形式體現在我們的設計作品中。如何對記憶系統中的傳統元素進行重構或重組？我們應該首先存儲或了解傳統元素，以便更好地控制傳統元素在設計中的正確應用。
第二，傳統文化背景下中國元素在視覺形式中的應用。
文化是壹種意識形態，是形而上的。在藝術設計中，我們對傳統文化的應用，實際上就是將這種意識形態物化，通過我們的創造性思維，最終以視覺形式表現為藝術作品的形式。所以我們對傳統文化的應用，其實就是對其視覺形式的應用。
運用中國傳統文化的視覺形式進行設計，重點是通過借用壹些象征性的視覺形式來表達壹些趣味、情感和思想；或者對傳統元素進行創新，將傳統設計語言滲透到現代設計中，創造出新的視覺形式，既有傳統元素的造型和神韻，又有現代設計的意義和形式，喚醒個人記憶和民族記憶，進而體現某個民族的氣質、精神和理念。具體方式如下:
1.復制和模仿。在設計中，色彩、造型、圖案等傳統文化的視覺形式，遵循原有結構的節奏、韻律、秩序，采用“傳統外觀、現代結構”或“現代外觀、傳統結構”的方式，與現代事物進行重組、再造。這種方式是對傳統文化視覺形式的借用，不是機械的復制，而是利用現代的東西作為載體，實現傳統與現代的結合，從而形成新的形象。
中國限量版法拉利599 GTB費奧拉諾，由中國當代著名藝術家魯浩精心設計，是傳統與現代、中西結合的最佳範例。魯浩用現代的創作方法，將中國的古典元素——宋代哥窯瓷器般的質感手繪在車身上。方向盤點火按鈕上的“啟動”字樣和轉速表上的“零-十”字樣均使用中國書法篆體。中國元素與西方現代事物的完美結合。
2.傳統文化元素的變異與演變。元素的提取、變換和抽象重構在當前設計中被廣泛使用。設計師在豐富的文化傳統中捕捉和發現美的元素，並從這些元素中提煉出合適的素材，使之成為自己的創作素材；同時，將這些提取的元素進行轉化和抽象，根據圖像構圖和現代構圖意識重構中國傳統藝術。用現代的觀念和審美情趣重新詮釋和發掘傳統的精髓，找到東西方文化的交匯點，再與設計作品有效結合，形成具有傳統文化韻味的設計作品。完成於1998的上海金茂大廈設計，是提取和改造傳統文化元素的典型範例。設計師將古典的“塔形”結構運用到壹座現代摩天大樓的建築設計中，沒有誇大中國僵化的塔形，但整個建築的比例符合中國塔形的審美比例和力學。建築師以中國傳統的密檐塔為設計理念的原點，高度概括了密檐塔的節奏、輪廓和細節，運用“高技派”的設計手法，通過現代的設計理念和結構手段，展現傳統建築的精神。
3.通過文化元素的再現尋找思想根源。從中華民族的整體文化中尋找思想的源泉並加以創新。吳先生設計的曲阜孔子學院建築群是傳統文化與建築理念相結合的成功範例。
孔子學院的園林設計采用古代“書院”風格，構思精巧，布局嚴謹。在設計中，土堆在建築的北面象征坐在山上，而土堆在南面象征凱斯山。同時，建築左側引水成渠象征青龍，前方的小伊河對應風水中的“金腰帶”。整個布局體現了傳統的文化觀，也符合建築選址負陽、案山在前、背山而坐的傳統風水。整個設計還運用了精煉的傳統元素，充分利用隱喻，以多種古代建築元素為設計原型，根據現代審美觀點加以變化，重新詮釋傳統。
第三，結論
從認知心理學的角度解讀傳統文化視覺形式在現代環境藝術設計中的應用，是壹個全新的視角。設計的過程是壹個認知的過程。同樣，觀眾欣賞設計作品的過程也是壹個認知過程。了解認知過程的發生，對創作和審美都有重要意義。從認知心理學的角度來看，我們記憶系統中的文化背景和經歷是促使我們使用傳統文化進行設計的原因。我們社會的文化語境充分激活了記憶系統中的傳統文化。通過創造性思維，將傳統文化與現代設計語言相結合，進行重組和重構，使我們設計的作品既有中國文化的特色，又有現代感，還能符合國人的審美心理。