？那些能考上高中的同學，在踏入高中大門的那壹刻，就註定了三年枯燥而焦慮的學習生活。他們懷揣著家人的希望，懷揣著自己模糊的夢想，為三年後命運多舛的高考竭盡全力。被分流到職校的男生開始學著嘗試抽煙，偶爾會召集幾個同學在附近的餐廳小聚壹下，喝幾杯啤酒。女生也開始偷偷聊某個班的帥哥，私底下和男生在壹起的時間越來越多。早戀也成為職業學校壹道亮麗的風景。只有少部分學生還有夢想，三年後通過對口教育的渠道考上了大學，實現了改變命運的理想。
？三年後，職校70%的學生選擇去當地的私企或各種商業場所工作。他們剛入職的時候，月薪可能只有兩三千元。很多時候沒有養老保險，醫療保險，失業保險，沒有住房公積金。雖然基本福利待遇有壹定保障，但基本可以獨立生活，不需要依靠父母的贍養。如果這些學校的畢業生都是三四線城市，就業形勢和發展空間有壹定優勢就更好了。落後縣的職校畢業生的情況要差很多。許多縣城位於農村。受習俗影響，職校生工作幾年後23歲結婚，而考上高中的有的剛大學畢業，有的繼續讀書。當這些職校畢業的學生的孩子即將上小學的時候，考上大學的還沒有結婚。也許這就是中考分流的壹個重要結果。考上高中的學生通過高考，走出出生地，在更高更大的平臺上尋求發展機會。而原本分流到職校的學生，畢業後基本都留在了出生地，不得不生活在底層。