學習和寫作風格我第壹次接觸書法是因為當時的田先生對他的學習和寫作風格印象深刻，以至於在近二十年的時間裏，他對田先生非常關註，我還親自拜訪了先生，對他的學習和寫作非常欽佩。田先生七十五歲了。他壹生徒弟不多，也沒有過所謂的速成班。他很低調。他只是在業余時間下棋和學習。現在他身體不好，走路需要幫助。他壹直在家休息。
對田英章來說，他正處於壯年。據說他把書法做成了生意，開了全國連鎖店，弟子眾多。而且有“三節二壽”的傳統規矩，讓弟子在此期間送禮，他的教法有壹個原則，就是不準學別人的字，只能學“天界”，僅此而已。如果妳聽別人的，
上述“田楷”指的是楷書，而不是田楷書。雖然他們的楷書是壹脈相承的，但田先生受他的叔叔田的啟發，向天津本地書法家陳宜春和王維賢學習楷書，然後趕上了。此外，田英章先生從他哥哥那裏得到了很多。
差別是巨大的。即使細看，兩個人的風格差異也是巨大的。很多人批評田英章的楷書是書法，是精品書法，不是書法。這需要澄清。田英章的楷書肯定是書法，但他寫得很好，很有技巧。毫無疑問，黑的很少。
田中正的楷書水準和技巧堪稱當代楷書大師，連盧中南都不為過。稍後我們會寫壹篇關於盧中南楷書的文章。田先生的楷書最具當代性，但與清末民國時期的人物仍有較大差距。
曾經有壹本田書，上面印著陳宜春和王維賢的墨跡，我們重新編輯成了這本書《陳維賢》。與這兩個人物相比，田英章的書法更加不堪壹擊。他呼籲學習天界，但最好是學習這兩個字。但是，與姚的楷書相比，陳宜春、王維賢的書法仍有很大的不足。
在，姚繼承了最好的書法。歐陽詢的原貌恢復得很好，寫得形神兼備。《孟瑤來九成宮》是公認的百年佳作，也是歐陽詢書法研究的最佳典範！
歐凱的初學者不適合學習歐陽詢的原帖，因為原帖很麻煩，對初學者來說是個障礙。先抄歐陽詢的稿子，再向歐陽詢學習，會事半功倍！
舊習難改，不僅表現在學習領域，還表現在與歷史上許多書法家關系密切的學生或後代，如蘇軾的兒子:蘇果、米芾的兒子:米友仁、趙孟頫:趙勇、的兒子以及學生:文嘉、陸士道、周等。，沒能擺脫老師的風格。離老師太近，平時能看到很多原著，模仿老師的用筆動作，用筆節奏，用料，文筆，構圖等等。
因此，妳對舒天有同樣的態度。可想而知以後要突破這種風格，改變字體的難度。差點走進死胡同。同樣，也正因為如此，在大多數書法大師和書法家眼裏，二天就像壹個“幼師”。他們確實起到了壹定的啟蒙作用，但負面的問題是，大量需要花費大量時間糾正的學生被送進了書法界。
在田老師那裏能看到很多教程，從基本筆畫到結構到作文到寫字的精細動作我都能模仿；視頻看不夠可以到處報名面授，手把手教妳，讓妳用專用筆，專用紙，專用內頁教材...如果妳學田英章，妳會很容易迷失自我，最終很難改變妳的習慣。如果有些朋友只想成為田英章那樣的人，不想追求更高的境界，那麽向田英章學習也沒問題。
學書法就像爬山。有的人只能看到山腳下的風景，有的人能在半山腰看到更多的風景，有的人能看到很多人在山頂看不到的風景。