我的六年級作文1我的同桌黃善民是我最好的朋友之壹。我們是很久的好朋友了，她從二年級開始就是我的鐵桿“哥們”。我們喜歡放學後壹起回家，壹起玩遊戲，壹起惡作劇。黃善民不在我同桌。上學期，老師讓黃善民和我坐壹起的時候，我高興得差點忘了自己姓什麽。
黃山民最大的特點就是愛讀書。這方面她和我差不多，因為我也是個書蟲。無論誰拿到新書，我們都會把它帶到學校給另壹個人“分享”。每次下課後，我們的課桌上總會出現這樣有趣的壹幕:兩個書蟲安靜地坐在座位上，壹個蹺著二郎腿，壹個手托著頭，盯著桌面上的書，壹動不動像兩座雕塑。
除了讀書，黃善民最大的愛好就是看動畫片。她對漫畫的熱愛可以說達到了癡迷的程度。記得上學期的壹個周末，我在路邊等車的時候，看到了壹張哆啦a夢新電影的海報。我以為黃善民看到這張海報後壹定會去看電影，於是就把海報的內容背了下來。周壹去學校的時候，我跟黃善民說了這件事。聽到這裏，她眼睛壹亮，說:“真的嗎？全名是什麽？它什麽時候被顯示？哪些影院會上映？”我把壹切都告訴了她。她激動得連連道謝。第二天，我問她什麽時候去看電影。她回答:“我昨晚去看了。”看著她兩個黑眼圈，我無言以對。
黃善民表面上看起來很安靜，但實際上他很活潑。她是壹個不拘小節且勇敢的人。有壹次我們壹起打羽毛球，不小心把球打飛了，掉到了別人家的院子裏。我們試圖偷偷翻過這戶人家院子的圍欄，自己把羽毛球拿出來，但是院子的主人看見了我們。我不敢翻過欄桿。我甚至催促正在爬欄桿的黃善民趕快下來。結果她下來的時候手被欄桿上的木刺劃傷了，血不停的往外流。我嚇壞了，感到虛弱和頭暈，坐在了地上。而黃善民則漫不經心地從口袋裏掏出紙巾，擦了擦手，說:“算了，我們走吧。我們不想要那個羽毛球。”
這是我的同桌黃善敏，壹個愛看書，很貪玩的“女漢子”。
我有壹個弟弟叫吳。他很可愛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，油嘴滑舌。不要被他的外表所迷惑，他是亂世中的超級惡魔！無論他在哪裏，都會壹片混亂。吼吼...
什麽是淘氣法？讓我告訴妳！
“姐姐，姐姐，我想玩玩具。幫我拿著它們，好嗎？”我的小弟弟問。我停下筆，白了他壹眼，慢吞吞地說:“沒門！妳要我拿，壹定要把全家的玩具都拖出來，大鬧壹場！最後我是不準備收拾了，累死了。”當我的兄弟聽到這些，他開始哭了。我媽破門而入，來了個地道的獅子吼:“給我哥玩玩具！”嚇了我壹跳，太多廚師把玩具拖了出來。唉，又要收拾了，真煩！沒過多久，弟弟把玩具扔得粉碎，悠閑地喝著水，吩咐道:“好妹妹，我玩累了，妳幫我收拾壹下吧！”不然我就告訴我爸媽妳欺負我！“抑制住我的憤怒，我收拾好我的玩具，心想，妳真是個威脅，君子報仇，十年不晚！
終於，我收拾完了。我半死不活地靠在沙發上，喝著冰水。誰知，弟弟又拿了壹張白紙，壹把剪刀，壹盒彩鉛，對我說:“吳永新，吳永新，快幫我把白紙剪成碎片，然後在後面畫水果。”蘋果、香蕉、葡萄、梨、李子、西瓜、哈密瓜、草莓、櫻桃...我想開壹家水果店。“無奈之下，我幫他畫，他竟然把壹張白紙撕成碎片扔了，壹邊喊著“下雪了！下雪了！“我看著潔白無瑕的地板，添加了許多不相稱的紙片。我已經怒不可遏了，但還是小聲嘀咕道:“真浪費！看妳小時候的樣子，我忍了！”然後他拿來掃帚和垃圾鏟，掃了起來。
“姐姐，姐姐，”哥哥對我說，“幫我打開電視。”我懶得理弟弟，繼續寫作業，選擇不理他。我哥見我不理他，直接端了壹杯水過來，我都笑了，因為他要討好人的時候總是拿著壹杯水，壹副可憐相，然後說:“xxx，我要xxx，好不好？”我給妳背古詩。我的床腳閃著如此明亮的光，蚊子到處叮咬。千裏江陵，日照香爐生紫煙。“我覺得他太搞笑了，我幫他打開電視，讓他看他的動畫片。
“姐姐，姐姐，快救救我……”哦，不！魔鬼化身來了！算了，三十六計，走為上策！我趕緊躲到床下，這樣他就找不到我了。但是我還是喜歡這個討厭又可愛的小哥哥。
小學六年，很多同學都成了我的同桌，有的是“淘氣包”，有的是“備忘錄”，有的是“幽默大王”.....但給我印象最深的是“暖水壺”同桌。
她個子不高，深色頭發，有點卷，皮膚白皙，笑起來臉上有兩個淺淺的酒窩。我說她是“水壺”，是因為她樂於助人，會在同學有困難的時候伸出援手，讓妳感到溫暖。
有壹次，我們正在教室上美術課，老師讓我們在教室裏畫壹幅春景。我忘記帶美術工具了，於是我坐在椅子上開始傷心地呆著。突然，壹個熟悉的聲音在我耳邊響起，“妳為什麽不寫？妳沒有工具嗎？”
她關切地問我。我默默點頭。於是，她熱情地對我說:“我明白了。我有壹盒彩筆借給妳。”說完，她笑著把彩筆遞給了我。面對她的熱情幫助，我心中充滿了感激。“太好了，謝謝！””她笑著回答，“呵呵，沒關系。“我拿著彩筆，做了壹點構思，就開始飛了。下課的時候，我終於畫了壹幅《春暖花開》的山水畫。我想:今天我很幸運。”陽光下，花兒是溫暖的。“我好像是這幅畫中的壹朵花。
下課後，我真誠地對同桌說:“今天多虧了妳的幫助，非常感謝！”她微微搖頭說:“不用謝！”然後他和我手挽著手，朝教室門口跑去。
這是我的同桌“水壺”。她春天般的笑容已經深深地刻在我的心裏，總是激勵我去幫助那些需要幫助的人。
我的六年級作文第四篇我的小學生活豐富多彩，與眾不同。
壹二年級的甜“蜜餞”。
高壹的時候，我每天都很開心。
“丁丁……”鈴聲壹響，我迅速回到座位，準備上課。老師上課的時候，我總是積極發言。老師又壹次讓我起來回答問題。我自信地站起來，大聲說出了答案。下課後，我和同學壹起玩遊戲，非常開心。放學後，媽媽來接我。沿途的風景非常美麗。太陽只露出半張臉，卻在對我微笑！
三四年級的酸“泡菜”
三四年級沒有壹二年級輕松愉快。增加了壹門課程英語，工作量比以前大了壹點。但我覺得這樣也很開心，雖然作業多了。
有壹次，老師讓我上課回答問題，我慢慢站起來。我從來沒有像12年級時那樣自信地說出我的答案。直到老師說；“是的！”我如釋重負。
五六年級出生的“苦瓜”
現在我是壹名六年級的小學生，我感嘆:“當壹名六年級的小學生真的很難。”
太“緊張”把題目念錯了，老師壹聲大喝，把我嚇出壹身冷汗。我壹回答，同學們哄堂大笑，我的臉也紅了。我迫不及待地想馬上挖個洞鉆進去。
這就是我豐富有趣的小學生活，雖然有不開心的時候，但我覺得小學生活是豐富多彩的！
在我六年的學習生涯中，教過我的老師有很多，但最讓我印象深刻的是我的“二味”老師。
“二味”老師有壹雙炯炯有神的眼睛，盯著任何壹個有三分恐懼的人。“二味”老師依然留著壹頭烏黑亮麗的頭發，臉上戴著壹副眼鏡，看起來像個大文豪，但她不是壹個口若懸河的大文豪，而是壹個酸甜苦辣的老師。
“二味”老師是個幽默的人。有壹次，老師在講道德與社會的時候，講到了電。書上說，電和煤氣是兩個看不見、無色的“大殺手”。老師還普及了電碰到水和鐵就會導電，並說如果有人碰到電，千萬不要用手和濕樹枝去拉觸電者，而應該用絕緣體去拉。說完，老師笑著說:“別聽老師說鐵可以導電。下課後拿支筆對著插頭試試看是不是真的導電。這次妳不能坐在這間明亮的教室裏聽我講課了。”
“二味”老師不僅幽默風趣，而且和藹可親。有壹次我考砸了，我想老師肯定會怪我，心裏真是十五筐打水——好著急。第二節課後，有人對我說:“老師要見我。”。我想我現在能做什麽！算了吧！敵人會擋住妳，水有辦法罩著妳。我就這樣去了老師辦公室。誰知李老師並沒有批評我，而是和藹地對我說:“妳這次怎麽退步了？”聽了老師的話，想到他的辛苦教育，我就開始哭了。老師說；“我沒有打罵妳。妳為什麽哭？我叫妳來是想讓妳意識到妳的錯誤。下次做得更好就好了。”聽了老師的話，我下定決心壹定要考好。
這是我的“二味”老師。老師，妳想知道她是誰嗎？他就是我的老師李，壹個幽默可親的李老師。
我的小學就在家屬院，是其他院落改建的。房子不是很高，爬山虎常年爬滿屋頂。教師辦公室，以前是衛生間，後來被拆了，建成了辦公室。“辦公室”的牌子原來是壹塊加工過的塑料板，貼在辦公室門的正上方。右邊廊坊是教室，上層是高年級學生。臺階很長，我可以很容易地跳下來，但我很長時間都爬不上去。操場的角落裏有壹棵大楊樹。樹枝上有壹個鳥窩，離地面不高，但是我們每次扔樹枝，鳥窩都不動，讓我們驚訝了好久。
我五歲的時候，爺爺帶我去註冊。我的祖父是學校的主任。老師壹看到我，就接受了我。我只是在秋千上唱歌，老師們看著我笑。這時，壹個女老師把我抱起來，用她那有彈性的帶肉洞的手擦了擦我的臉，把我的眼淚都擦掉了。反正之前打了好幾次哈欠。大家都笑了。
因為我們是壹年級的學生，坐在大教室裏太浪費了，只好坐在西邊的小教室裏，那裏有黑板，有水泥墻和暖氣隔開。操場是我們的課余天堂。操場上曾經有壹個大臺階。為了安裝設備，拆除了大臺階。玩具自成壹體。我們搬家的時候，玩具是送給親戚的。我經常拿不到玩具，只好和同學輪流玩。
我們就這樣過了三年，老師壹直是個女的，給我擦眼淚的那個。她很白，講課聲音很好聽。她每次說起課文，都像在唱歌。我從未聽過如此美妙的聲音。最初幾年，我被她的聲音迷住了。她讓我回答問題的時候，我傻乎乎地笑了。她說我“真的太年輕了，跟不上。”從那以後，我就不敢認真聽了。
到了四年級，我們班同學男生女生都不在壹起玩了，怕被嘲笑。有壹次，楊燦給秦逸飛寫了壹張紙條，我們羞愧難當夫妻。從此，他們成了死敵。老師得知此事後，向大家解釋說:“同學之間寫個紙條，證明同學之間的深厚情誼，不能亂說。”我們不再說什麽了。
崔是我兒時的玩伴，身材高大，皮膚白皙，高鼻梁，紅唇，黑臉，圓臉。但是總覺得少了點什麽，不完美，但是我們的關系很好，因為目前能互相鼓勵，堅持友誼的人不多。
過了這壹年，我徹底小學畢業了，但是我的第壹任老師兩年前就換了，現在還不知道教不教。每次想起這件事，我都感到深深的惆悵。