他能說話七個月，壹周半背兒歌和故事，兩歲會講很多故事，四歲上小學壹年級，12歲參加中考，獲得全縣第三名；初中三年在省內初中物理、化學、數學、英語、作文等競賽中獲獎十余次，大部分是壹等獎；高中三年，多次參加全國物理、數學競賽，獲得壹、二等獎。去年6月5438+10月，經過不到10分鐘的面試，清華大學與他簽訂了走讀協議，承諾他可以任意選擇專業。他選擇金融作為他的專業。
“15年清華保送生”的身份無疑讓他有點“神童”的光環。
他所在高中的班主任司順民老師告訴記者，這個叫盛壹恒的孩子，除了天賦異稟，良好的學習習慣和超強的自制力是他和其他孩子的區別。而這和他父母的早期教育是分不開的。
■“三歲決定壹個人的壹生”
2月20日。石家莊二中西側的壹間簡易房裏。
當記者進來時，盛壹恒正在和他的同學李陽嘰嘰喳喳地說英語口語。他從張家口來看望父母，站在屋外，開心地說著悄悄話。
“我？.....不合格？”當記者要求采訪時，盛壹恒的母親張靦腆地笑了。此前，不止壹個人告訴記者，盛壹正學習的成功，與他母親投入的教育是分不開的。
張，45歲，張北師範1981畢業，從事中學語文教學20余年。現在她在當地的師範學校工作。
“好父母是有學問的。”停頓片刻後，張擡起頭開始總結:“現在的社會對人的素質要求越來越高。找壹份合適的工作需要大量的培訓和考核，但更大的問題是教育孩子不需要任何培訓和考核，更不用說擔心被裁員了。如果沒有相關知識，缺乏對教育的理性認識，就會成為家長，後果可想而知。”
張秀和坦說，師範學校深厚的教育學科知識確實給了她很大的幫助。“但沒有哪個父母天生就受過教育。只要妳把愛灑在孩子身上，每天和孩子的成長壹起學習，妳就能走出自己的路。”
壹個細節是，從孩子出生到三歲，張每天都堅持給盛壹恒讀幾個故事。
“因為在孩子出生的第四天，我發現他的聽力很好，周圍壹吵就哭。”抓住這壹特點，媽媽們非常註重培養孩子的聽力。“不管什麽時候，只要和孩子在壹起，我的嘴就沒停過。除了看故事，更多的是看什麽，說什麽。”結果他七個月就能說話了，比同齡人早很多。
兩周後，引入數學時采用了同樣的方法。“數學不像故事那樣生動、形象。盡量讓孩子充滿深刻抽象的東西。除了用賞識教育增加他們的成就感，最重要的是讓數學活起來。”
張舉例說，比如小籠包和小籠包壹共10個，小籠包比小籠包多兩個，包括幾個小籠包和小籠包。唐僧讓孫悟空去找吃的，孫悟空摘了桃子，師傅吃了兩個。八戒貪心，比師父多偷了兩個。沙僧自己吃了壹個，留了壹個給師父，問孫悟空摘了幾個桃子回來。
“他用這種方法學數學很容易。入學前，他已經對小學應用題做了全面的研究。”
■學玩結合的小學年齡。
“媽媽已經把學前部分介紹完了，不如妳給記者哥哥講講後來的事吧？”
穿著樸素的校服，怯生生走過來的時候，15歲的藝聲充滿了稚氣，但壹開口，就讓妳刮目相看。
“我的小學，在某種程度上，就像壹所大學。我在讀小學，更多的是鍛煉自己，而不僅僅是學習知識。我的小學生活證明了壹個‘老’命題:快樂學習和盡情玩樂是可以同時進行的。”
盛壹恒用“學著玩”來總結自己的小學時代。他說:“在小學，我的生活中沒有學習和玩耍的界限。我玩數學，從中學到了很多。但是，我壹直都很輕松愉快，對壹切新鮮事物都很好奇。如果我來評論的話，這種健康的精神狀態是壹種知識狀態。對於我以後的學習，小學的壹些習慣和方法壹直起著重要的作用。”
在這種“玩”的心態下，他學了三年數學。“沒有課，家長是老師。我爸媽幫我選的書，我就直接做題了。從心算到畫圖、列表、羅列，我總結了很多適合自己的解題方法。過程其實挺平淡的，但是在壹紙計劃的安排下堅持了三年，直到有壹天我覺得自己進步了很多，然後回頭看小學數學，感覺其他的山在天空下都顯得矮子了。”
然後從算術到代數再到幾何，他在小學期間幾乎掌握了初中的所有內容。
在這期間，制定日程表的習慣開始養成，並壹直被他沿用至今。甚至去年6月5438+10月考上清華後，都不用準備高考了。盛壹恒仍然把每天需要學習的內容有條不紊地整理出來，做成表格貼在墻上，督促他嚴格執行。
而且寫作的進步不比數學差。我讀過幾百本書，從童話到小說，從科幻到奇幻，從古典詩詞到外國經典，天文地理，古今中外，涉及各種各樣的東西。同時，他堅持每天寫日記，先用拼音，然後逐漸用漢字。
後來看了壹部叫《親愛的韓秀先生》的日記書信體小說，深受影響。他開始模仿書中的主角雷，寫壹些“真實的日記”。
“最後壹本日記是小說，裏面有日記。我喜歡寫自己的生活，提煉加工素材，記錄壹個太空少年海明的日復壹日。他很像我，有雷的性格，也有我好朋友的影子。他的日常生活簡單而無憂無慮，有時還會擔心考試。他的父母很優秀，但他不喜歡他們對他說教。這本書我寫得很認真，有時改編生活，有時編故事，直到小學畢業。”
■“初中以後就不用我們操心了。”
當恒被家人攙扶著自己走路的時候，他已經是初中生了，接下來的情況變得壹帆風順，父母多年的栽培也不斷得到驗證。
首先，高二在全國英語知識與能力競賽中獲得壹等獎，是張家口市13個縣中唯壹的獲獎者，成績距離第壹名僅差0.5分。
“獎項給了我們家長信心，讓我們看到了曙光，因為盛壹恒小學沒學過英語，農村教育的軟肋還這麽優秀，更別說他的其他科目了。作為家長，我們有在教學質量更好、競爭對手更強的地方對比盛壹恒的想法。”
隨後盛壹恒先後獲得初中生物理競賽壹等獎、化學競賽壹等獎、數學競賽二等獎、生物競賽三等獎，作文競賽、計算機競賽獲獎。
隨著這些獎項的獲得，上高中的機會來了，錄取通知書接踵而至。全國百強之壹的唐山壹中，河北石家莊壹中，二中都給了藝聲通知書。直到去年(65438年6月+10月)盛壹恒被清華大學提前錄取，他的父母才長長地松了壹口氣。
“這說明我父母過去的努力沒有白費，社會也肯定了我們走的路是正確的，采取的教育手段和方法是合理的。欣賞、引導和教育是對孩子的大愛。這種愛比對孩子無微不至的關心和殷切的期望更有力量。"
■“如果是晚上兩年，效果可能會更好。”
盛壹恒順利保送清華後，很多家長都向他們的母親張征求意見。他們都認為她壹定有些東西要教。
教育的秘密，或者說遵循什麽原則，走什麽捷徑。
“其實教育孩子是壹個漫長而艱辛的過程。沒有壹顆願意的心和毅力，就很難談教育。”張說，“不能壹味追求速度，要讓孩子盡早上大學。這可能不是壹件好事。我最近在反思，如果花兩年時間上晚自習，可能會更好。”
盛壹恒的父親盛守軍也表達了同樣的觀點。他說，他們現在很擔心的是孩子上大學後對環境的承受能力。
“雖然這些年來他沒有表現出任何不適，但我們還是覺得他畢竟比同學小，精神上和心理上也許能挺過來，但身體上和生理上肯定會受到影響。”盛守軍擔憂地說。
所以盛壹恒走清華後，家長特意安排孩子在北京新東方學校學習了近兩個月。
“學習英語知識不是關鍵。重要的是那裏的學生來自各行各業，各個年齡段。我可以提前感受壹下類似大學的學習和生活。”盛守軍說。
盛壹恒的父母最後告訴記者:“教育孩子的成功，不壹定要在65，438+05甚至更小的年紀考上清華。最重要的是讓孩子快樂學習，健康成長，學習成績優異，將來為社會做貢獻。另外，家長不要盲從，堅信自己是教育專家；每天觀察孩子，長時間和孩子在壹起，看到孩子腦子裏浮現出來的教育方法，比世界上任何教育理論都更適合孩子。”